一、看拼音写词语。
二、比一比，再组词。
三、多音字组词。
四、补充成语。
1、填数字
( )奇( )怪 ( )目了然
( )干( )净 ( )面( )方
( )思而行 ( )嘴( )舌
( )心( )义 ( )面玲珑
( )水( )山 ( )光( )色
( )亲不认 ( )长( )短
2、填上意思相反的词
( )顾( )盼 虎( )蛇( )
( )口( )声 人( )人( )
( )备( )患 弄( )成( )
( )呼( )叫 口( )心( )
五、读一读下面的句子，并找出其中的反义词。
1、虚心使人进步，骄傲使人落后。
2、“塌方了!”老王听到喊声毫不惊慌，而是镇定自若地疏导人群。
3、因为海底有高耸的山崖，有低陷的峡谷，海水有深有浅，从海面上看，色彩也就不同了。
六、找出下面句子中用错的词，在下面画上“—”，然后把恰当的词写在括号里。
1、长大当宇航员的空想一定会实现。( )
2、气象站的叔叔、阿姨每天考察天气变化。( )
3、我们的演出受到了观众的热情欢迎。( )
4、枝头上，几只黄莺叫得多么明亮。( )
七、用下列几个词语分别组成四个问句。
同学 认识 吗 你 我 的
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八、阅读短文，回答问题。
我们教室里有一盆冬青草，它茎长，叶绿。说它茎长，一点也不过分，要是你把它放在一张课桌上，它那长长的茎都要碰到地面了;说它叶绿，也一点也不过分，它那又细又短的叶子，绿得像春天的麦苗。它那又细又软的茎往下垂着，要是你把它竖起来，远远看去跟你差不多。它的叶子很密，尖尖的像松针似的。
冬青草每天都伴着我们学习、唱歌、画画„„一阵风吹过，冬青草随风摆动，像是随着我们的歌声翩翩起舞。我非常喜欢这盆冬青草，因为树叶落了、花草枯了的冬天，它还是绿的那样可爱。
1、用“—”画出第一自然段的中心句。
2、从第二自然段中找出拟人句，用“～”画出来。
3、注意下面词语中带点字的用法，再照样子写几个词语。
翩翩起舞
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