语文三上：《掌声》学习资料
一、扩词
班(班级)(班风)(班门弄斧 愿(愿望)(心愿)(愿意)
讲(讲述)(讲话)(讲解) 投(投向)(投降)(投篮)
低(低下)(高低)(低矮) 调(调头)(调查)(空调)
况(情况)(状况)(况且) 持(持久)(主持)(支持)
述(讲述)(复述)(描述) 境(困境)(环境)(边境)
二、近义词
忧郁(忧愁) 犹豫(迟疑) 镇定(镇静)
三、多音字
落 luò(降落) 处 chǚ(相处)
lào(落下残疾) chǜ(到处)
là (丢三落四)
四、积累
1、小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，小英的眼圈儿红了。
2、是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。
三年级上册《掌声》随堂练习
1.这篇课文告诉我们什么道理?
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2.理解词语：
经久不息：
3.说说小英发生了哪些变化，为什么会有这些变化?
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4.大家的掌声中包含了什么?
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5.为什么小英忘不了那次掌声?
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6.掌声在课文中响起了几次?代表了什么?
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