1：字词
A:加偏旁再组词
至 ( )( )舌 ( )( ) 竟 ( )( )
B:换偏旁再组词
例：辨(分辨) 燥( ) 待( )
辫(辫子) ( ) ( )
晴( ) 访 ( ) 阅 ( )
( ) ( ) ( )
C:多音字注音，组词
例：好 hǎo(好像) 磨 ( ) 尽 ( )
hào(好奇) ( ) ( )
几 ( ) 看 ( )
( ) ( )
D:看拼音写词语
sū xǐng jiāo nèn yuè dú wǎn jù xiū jiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhēng qí dòu yàn míng tang xiǎn wēi jìng
( ) ( ) ( )
2从( )打√选择正确的答案。并背诵课文段落
A：欣然怒放：①生气，愤怒;②形容气势很盛。
含笑一现：①现在，此刻;②表露在外面，使人可以看见。
B:列文虎克的工作是看(kān kàn )守大门。
C:他的工作相当清闲，他待(dāi dài)着没事,就一边看大门,一边磨(mó mò)起了镜片。
D:尽(jǐn jìn )管它们逆风而飞,沿途都是一些陌(mò mè)生的景物,但它们确确实实飞回来了。
E:深夜气温过低，开花也不(适宜 适合)。
F:晚上九点左右，昙花向人们(展示 展现)美丽的笑脸。
G:我们(留心 细心)观察，就会发现，不同的花开放的时间是不同的。
3、按课文内容填空
凌晨四点，牵牛花吹起了( ) ;五点左右，艳丽的蔷薇( ) ;七点( );中午十二点左右，( );下午三点，( );傍晚六点，( );夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右( ) 。
植物开花的时间，与 ( )、( ) 、( )和( )有着密切的关系。
听说蜜蜂有 ( ) 的能力，( )飞到哪里，它 ( )可以飞回原处。
( )它们逆风而行，沿途都是一些陌生的景物，( )它们确确实实地飞回来了。
蜜蜂靠的( ) 超常的记忆力，( )一种我无法解释的本能。这道题目考查的是孩子对关联词的掌握。
从《蜜蜂》这篇课文中，我们可以知道作者( )是一个什么样的人?
6、如果蜜源离蜂箱不到一百米。它们就会跳 ( );如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳 ( )。
7、《玩出了名堂》中的“小人国”指的是 ( ) ，“居民”指的是 ( )，“玩具”指的是( )。读了列文虎克的故事，我知道了( ) 学了这篇文章，我知道( )( )( )都是微生物。
8、读了《找骆驼》的课文，我们认识了一位( )的老人，他通过观察发现了商人丢失的骆驼有这些特点：( )、 ( ) 、( ) 。他看见路上有骆驼的脚印，( ) ，就知道骆驼的左脚有点跛。又看见路的左边有一些( )，右边有一些 ( ) ，就知道 )。还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了( )，所以知道它 ( )。
9、比一比再组词
具( ) 侧( ) 正( ) 湿( )
真( ) 测( ) 证( ) 温( )
简( ) 访( ) 播( ) 蜜( )
筒( ) 坊( ) 插( ) 密( )
评 ( ) 辫( ) 燥( ) 俄( )
坪( ) 辨( ) 躁( ) 饿( )
苹( ) 瓣( ) 操( ) 娥( )
10、“月”旁的字一般和 ( ) 有关，例如 ( )。
“ ” 旁的字一般和( )有关，例如 ( ) 。
“ ”的字一般和( )有关，例如 ( ) 。
12、 ( )观察带齿的草叶，发明了( ) ;
牛顿观察( )，发现了( );( )观察水烧开后的茶壶，发明了( )。
13填上适当的量词。
一( )显微镜 一( )本能 一( )小蜜蜂
一( )图画 一( )汗水 一( )骆驼
14、 我会连。
鲁班发明了 地球有吸引力
牛顿发现了 蒸汽机
瓦特发明了 锯子