一、 看拼音，写词语。(18分)
二、给加点的字选择正确的读音，画“√”。(6分)
三、模仿秀。(14分)
1.照样子，组词语。(5分)
2.照样子，在括号里填上合适的词语。 (5分)
悄悄地(走开) 甜甜地( ) 轻轻地( ) 好奇地( )快活地( ) 拼命地( )
3.照样子，写句子。(4分)
例：天上有白云。 蓝蓝的天上有朵朵白云。
草地上开着花。_____________________。
例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
春风________________________________。
四、按要求完成练习。(20分)
1.按要求写词语。(6分)
(1)写四个有关“绿”的词语。
例：嫩绿____________________________
(2)写两个描写花的四字词语。
________________ ________________
2.对对子。(6分)
秋月白，晚霞( )。
( )对云横。
雨中山果落，( )。
3.写有关读书学习的名人名言。(2分)
(1)________________________________
(2)________________________________
4.默写古诗。(6分)
萧萧梧叶送寒声，________________。
________________，每逢佳节倍思亲。
蓬头稚子学垂纶，________________。
________________，怕得鱼惊不应人。
五、课内阅读。(7分)
爬天都峰(节选)
黄亦波
忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰?”
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩!我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰?”
老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧!”
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
1. “我”奋力向峰顶爬的原因是( )。(3分)
A.为了跟老爷爷比赛爬山
B.多一个人爬山更有趣
C.老爷爷爬山的勇气鼓舞了“我”
2.用“一会儿……一会儿……”造句。 (4分)
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六、课外阅读。(10分)
苏珊的帽子
苏珊是个可爱的小女孩。可是，在她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤，并住院接受了三个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。虽然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症——死神一争高低，她的聪明和好学也足以补上被落下的功课。然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好!”
星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。
可是，使她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子;而同学们呢，似乎也忘了。
1.苏珊因做化疗，失去了一头美丽的________，海伦老师得知后，以认识________为名，安排全班的同学戴着帽子来________，从而避免了尴尬，使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。(3分)
2.从哪些词语可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的心情不同?(4分)
(1)教室门口：_____________________
(2)走进教室：_____________________
3.通过短文，我们明白了( )。(3分)
A.我们上学都要戴帽子
B.老师的话我们要听
C.生活中要学会友善地对待别人
七、习作。(25分)
读完《苏珊的帽子》一文，你一定有许多感慨。人生在世，请拥有一颗友爱之心，保留一份友善之情吧!请你写一件真实的小事，要和友善有关哟，题目可以自己定。字数不少于300。
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