导语：多做练习可以有效巩固课堂知识，有利于我们掌握所学知识，下面是七年级上册《童趣》练习题，敬请同学们过来做一做。
1.从基础做起，注音：
明察秋毫( ) 壑( ) 癞( ) 鞭( )
2.沈复，字______________，长洲(现在______________)人，清代____________。
3.据原文内容填空：
______________，私拟作群鹤舞于空中，_____________________，则或千或百，果然鹤也;_____________________，项为之强。又留蚊于素帐中，_____________________，使之冲烟而飞鸣，作_____________________，果如鹤唳云端，为之_____________________。
4.默写第三自然段：
余常于土墙凹凸处，_____________________，_____________________，_____________________;_____________________，_____________________，_____________________，___________________________，_____________________，_____________________，_____________________。
5.做个小翻译!
(1)心之所向，则或千或百，果然鹤也。
(2)常蹲其身，使与台齐。
(3)神游其中，怡然自得。
(4)见二虫斗草间。
6.让学生听录音，概括出文中描绘了几件趣事：_____________________，_____________________，_____________________。
7.正确划分下列句子的朗读停顿：
(1)见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
(2)心之所向，则或千或百，果然鹤也。
(3)昂首观之，项为之强。
(4)使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。
(5)见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆。
8.弄清加粗词在句中的意思：
(1)夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。( )
(2)又留蚊于素帐，徐喷以烟。( )
(3)鞭数十，驱之别院。( )
(4)以虫蚊为兽。( )
9.弄清加粗的代词在文中所指代的事物：
(1)必细察其纹理( ) (2)昂首观之( )
(3)使其冲烟飞鸣( ) (4)常蹲其身( )
(5)观之，兴正浓( ) (6)驱之别院( )
10.运用下列词语造句：
(1)明察秋毫 (2)藐小
(3)怡然自得 (4)庞然大物
11.简答题：
(1)作者所说的“物外之趣”指什么?这种物外之趣是怎么产生的?(举例说明)
参考答案
1.háo hé lài biān
2.三白 江苏苏州 文学家
3.夏蚊成雷 心之所向 昂首观之 徐喷以烟 青云白鹤观 怡然称快
4.略
5.(1)用心地想像，成千上百的蚊子果然都变成了鹤。
(2)常蹲下身子，使身子与花台平齐。
(3)全神贯注地沉浸在想像之中，心情愉悦，自觉是一种满足。
(4)看见两只虫子在草间争斗。
6.帐中嬉蚊 神游丘壑 鞭驱虾蟆
7.(1)见/……必/……故/……
(2)……则/……/果然……
(3)昂首/观之，项/为之强
(4)使之/……作/……
(5)见/……庞然大物/……，盖/……
8.(1)自己 (2)慢慢地 (3)用鞭子打 (4)把……当作……
9.(1)代藐小微物 (2)代夏蚊 (3)代蚊子 (4)代自己 (5)代二虫
(6)代虾蟆
10.略
11.(1)指根据事物的特点，在头脑中创造出超出事物本身特性的新事物，从中得到的乐趣。
这种“物外之趣”是借助丰富的联想和想像创造出来的。(举例略)
(2)略(言之成理即可)
12.略