2001年10月5日，我开始走进周国平，走进《妞妞：一个父亲的札记》。我读完了周国平满纸的冷俊与温柔，我想说的是在这个世界上，其实我们都是妞妞，妞妞——周国平的女儿，一岁多就离开了人间，可妞妞永远活在我的心中。读到妞妞，我的心中还有一个真实的妞妞，她说我是她的父亲和最好的朋友，2006年9月17日，我收到了一份珍贵的礼物——168个幸运星，其中127个祝福，40个星里面书写的四首诗，我只打开了两个，我不忍再打开它，让它永远珍藏，因为她是妞妞。这些都是人生的感悟!
师：看大屏幕，我们来了解一下周国平，齐读一下作者简介，然后用笔记下来。
生：(齐读。)
周国平，1945年7月生于上海，1968年毕业于北京大学哲学系，1978年入中国社会科学院哲学系，先后获得哲学硕士、博士学位，主要作品有《尼采——在世纪的转折点》，随感集《人生与永恒》，散文集《守望的距离》《各自的朝圣路》《安静》，纪实作品《妞妞：一个父亲的札记》。
(大屏幕显示。)
师：下面请同学们美听配乐(月光曲)朗诵《白兔和月亮》。在美听中标出段落序号，找出文中的中心词。
师：本文的中心词是什么?
生：得失之患。
师：得失之患的意思是什么?
生：生怕失去个人利益的忧虑心情。
师：本文的寓意是什么?
生：不该得到的不要得到，得到了不要占有，否则将会勾起无穷的得失之患。
生：拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。
师：回答得非常好!
师：这篇课文是在什么背景下写的?老师想给同学们谈谈。
我想读了《妞妞：一个父亲的札记》和《岁月与性情》你就会真正了解。周国平说过：“给人带来快乐的是人，给人制造痛苦的也是人。“一个太好的女人我是配不上的，她也不需要我，因为有天堂等她，可是，发现了她有弱点，我要守在地狱的门前，阻止她进去。”
周国平第一个妻子叫敏，第二个妻子叫雨，现在的妻子叫红。第一个女儿叫妞妞，第二个女儿叫啾啾。第一个和敏从1981年相爱到1988年结婚后离婚，后来和研究生雨相识结婚，1990年4月20日24时48分妞妞出生，1991年11月7日下午5时妞妞离开了人间，再之后周国平和雨又各奔东西。女儿和妻子的离去，他感悟很深，他说：“我最爱女儿和女人，不该得到的不要占有。否则就会勾起无穷的得失之患”。人就像白兔一样不该拥有的不要占有，要学会舍弃。
我认为周国平是在这种背景下写的这则寓言。
师：全文共5个自然段，分别写的什么?找出全文中的关键词。
得1、赏月爱得如痴如醉无忧无虑心旷神怡对月的悲欢离合阴晴残缺具有风韵
失2、赐月：
3、得月：
之4、占月：紧张不安，心痛如割，险象迭生比
患5、还月：
寓意：不该得到的不要得到，得到了不要占有，否则将会勾起无穷的得失之患。(拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。)
(根据学生发言，列出结构提纲，归纳出文章的寓意、写法。)
师：周国平说：“对于事物的审美态度和功利态度是不同的，甚至是互相排斥的。我们要能够发现和欣赏对象的美，就不可抱有占有的态度。”
师：1、本文中的月亮指什么?它还喻指什么?
生：本文中的月亮指财富，它还喻指金钱、美女、地位、权利、名声、成就等等人们常常追求的东西。
师：为什么月亮在归属于白兔后，她从前的闲适心情会“一扫而光”?请有感情地朗读文中的关键语句。
生：“乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失;满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。”
师：这句话在语言上有什么特点?
生：运用对偶，句式对称，语言精练，用了很多成语，富有文采。
生：还运用了对比，刻画出了白兔面对月的阴晴圆缺、患得患失的心态。
师：著名词人苏轼有句词与白兔的这一心态迥然不同，是哪句呢?
生：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
师：看来面对同一事物，不同的人会有不同的感受。那么你从这一故事中悟出了什么道理呢?
生：要能够发现和欣赏美，不可抱有占有的态度。
生：美好的事物应该大家共分享。
生：拥有非分之财就会勾起无穷的得失之患。