(人教版)七年级上册语文单元目标检测卷·第五单元
一、语言积累运用及表达(28分)
1、给加点字注音。(3分)
憔悴 寒颤 粼粼
2、根据拼音写汉字。(4分)
shà 时 nüè 杀 dǎo 告 chāi 散
3、下列句子中加点成语运用无误的一项是( )(3分)
A、我吃惊他能够这样苦心孤诣地做完作业。
B、作者提出的这个题目令人恍然大悟。
C、我们平时形影不离，是最好的朋友。
D、你们只有平时认真学习，才能满不在乎地对待各种考核。
4、下面这段话的横线上，能与上下文恰当地衔接的是( )(3分)
故乡与游子，这似乎是一首永远也唱不完的歌。心理学家分析，人自离开母体，来到这个纷繁扰攘的世界，便有一种回归母体的冲动，每遇到挫折、痛苦与烦恼，回归母体便成为一种本能的心理反映。 ，而故乡则是这种回归冲动的曲折反映。
A、因而，母亲与故乡成为文学作品永恒的主题
B、因而，母亲成了保护神的代名词
C、因而，母亲时常成为作家、艺术家歌颂的对象
D、因而，母亲永远意味着亲切与温暖
5、默写：(4分)
(1)谢太傅寒日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“ 。”兄女曰：“ 。”
(2)有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的海浪打湿，沾在船头上。 ， 。
6、有时当父母的往往喜欢这样抱怨自家的孩子：“你看，人家的孩子……”这句话说得既节省又含蓄，不进，其中滋味也只好由那“自家的孩子”慢慢地体会。(4分)
⑴假如你是“自家的孩子”，定会知道父母要说的是：
⑵假如你是“人家的孩子”，听到别人的父母这样的话，你理解他的言外之意是：
7、友谊是社会中最真诚的人际关系的反映，请写出三句有关友谊的格言吗?(3分)
8、请在下面的横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。(4分)
爱心是春风，它右以播撒盎然的生机;爱心是 ， ;爱心是 ， 。
二、文言文阅读(11分)
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
9、解释加点的词语：(3分)
陈太丘与友期行 尊君在不 相委而去
10、翻译句子。(3分)
友人惭，下车引之，元方入门不顾。
11、本文选自__________________，这本书是南朝刘宋___________组织一批文人编写的。(2分)
12、元方的话为什么能让友人感到惭愧?(3分)
三、现代文阅读(31分)
(一)阅读《风筝》选段，完成13-16题。(13分)
然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶尔看到了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。
但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。
我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。
我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你啊。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少的时代的胡涂。“我可是毫不怪你啊。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。
“有过这样的事吗?”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。
全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕，说谎罢了。
我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。
13、“精神的虐杀的这一幕”指的是哪一幕?(3分)
14、第一段中加点的字“不幸”可以换成“有幸”吗?为什么?(3分)
15、小兄弟记不起这件事，可“我”为什么“心只得沉重着”?(3分)
16、对于学生上网玩游戏，说法也是不一的，你是怎么看待这件事的?(4分)
(二)阅读下面的文章，完成17—21题。(18分)