20 诫子书
快乐出发
1.给下列加点字注音。
淫慢( ) 夫( )
诫子书( ) 遂成枯落( )
2.解释加点的字词。
⑴非宁静无以致远
⑵非学无以广才
⑶淫慢则不能励精
⑷年与时驰
3.默写：
夫君子之行，__________ ，__________ 非淡泊无以明志， __________ 夫学须静也，才须学也 __________ ， 。
4.划分节奏
怠慢则不能励精，险躁则不能治性
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，
语句乐园
5. 谈谈你对“非学无以广才，非志无以成学”
这句话的理解 ?
6.你最喜欢文章哪个警句?为什么?
7.开放探究
班上准备进行以“走进唐诗宋词”为主题的探究学习，请你完成以下工作。
⑴为了使这一主题探究更为具体，请你设计三种活动方式。
⑵这一主题探究活动结束时，班上要开一个成果交流汇报会。请你为主持人设计几句开场白。
⑶.成果交流汇报会上，需要贴一个对子，可惜少了一半，请你补齐。
读唐诗宋词开眼界 ，
快乐阅读
精段研读
阅读课文，回答下列各题。
8 用现代汉语翻译下面的句子。
①静以修身
②俭以养德
③非澹泊无以明志
④非宁静无以致远 ________________________
9 本文作者就哪几个方面进行了论述?从这几个方面又是怎样展开论述的?
10作者写这封信的用意是什么?
11文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。
拓展阅读
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
——《孙权劝学》
【乙】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
——《送东阳马生序》12.解释下列句子中加点词语的意思。
(1)蒙乃始就学
(2)不敢稍逾约
13.下列句子中加点词语的意思或用法相同的一项是( )
A.结友而别 足肤皲裂而不知
B.自以为大有所益 益慕圣贤之道
C.大兄何见事之晚乎 当余之从师也
D.蒙辞以军中多务 未尝稍降辞色
14.把下面句子翻译成现代汉语。
(1)孤岂欲卿治经为博士邪!
(2)以是人多以书假余。
15.甲、乙两文同为劝学，孙权先指出 ，继而现身说法，劝说吕蒙多读书;宋濂则直接从自身学习经历说起，叙述 和勤奋学习的经历，以此勉励马生刻苦读书。
16.说说你从吕蒙和宋濂的读书经历中悟出的学习道理。
中考演练
17.(常州中考) 下面这段文字画线的两句话，各有一处语病，请改正。
在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。①一个真正的读者就是通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。②而一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成好的读书习惯。
写作与表达
18.凭空想象不可取，纸上谈兵往往荒谬可笑，看来还是实践出真知。你的生活中有没有这样的事例，写一些吧。(300字左右)
答案
20 诫子书
1.略
2、⑴达到⑵增长才干⑶放纵⑷逝去
3、略
4略
5.如果你不努力学习，就不会有很大的才华;如果你没有志向，你的学业肯定不会完成。
6、略
7.(1)诵读大赛 以唐诗宋词为内容的书画作品展览 名言佳句品读等。(2)要点提示：称呼、探究主题、目的、要求等。(3)示例：品名篇佳作增学识
8①用恬静来修养自己的身心 ②用节俭来培养自己的品德 ③不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向 ④不做到安静就不能高瞻远瞩。
9.者就学习和做人两个方面进行了论述;无论做人;还是学习，作者强调的是一个“静”字：修身须要静，学习须要静，获得成就也取决于静。把失败归结为一个“躁”字，把“静”与“躁”加心对比，增强了论述效果。
10诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。
11非泊无心明志，非宁静无心致远。
12.(1)于是，就。 (2)超过约定的期限。
13.C
14.(1)我难道想咬你钻研经书当博士吗?
(2)因此，人们都(或“多”)(愿意)把书借给我
15.学(学习、读书)的必要(重要)性;自己青少年时代求学的艰难。
16.示例1：学习勤奋刻苦，博览群书，求师诚心。
示例2：求学过程中必须不断克服并战胜困难，终将取得成功。
17.①删去“的成果”。
②删去“能否”，或者在“他”后面加“是否”。
18略
更多相关文章推荐：
10.《诫子书》优秀教案设计