导语：下面是小编整理的初一上册《秋天的怀念》复习检测题（附答案），欢迎同学们的练习和关注，希望对同学们巩固语文知识，提高语文水平有所帮助。
一、基础知识
1.读拼音，写词语
tān huàn shì nòng qiáo cuì làn màn
( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
考查目的：掌握课文中重点字词的读音和写法
答案：瘫痪;侍弄;憔悴;烂漫
解析：“瘫痪”“憔悴”“烂漫”均由形声字组成，识记时注意形旁和声旁。
2.辨字组词
侍( ) 踩( ) 诀( ) 悴( ) 矫( )
待( ) 睬( ) 决( ) 碎( ) 骄( )
碗( ) 锤( ) 狠( ) 槐( ) 谣( )
豌( ) 捶( ) 恨( ) 愧( ) 摇( )
考查目的：形近字辨析
答案：
侍弄;踩高跷;诀别;憔悴;矫正
等待;理睬;决定;破碎;骄傲
饭碗;锤子;凶狠;槐树;谣言
豌豆;捶胸顿足;愤恨;羞愧;摇摆
解析：略
3.按课文内容填词语，体会词语之间的搭配关系
黄色的花( )，白色的花( )，紫红色的花( )而( )，泼泼洒洒，秋风中正开得( )。
考查目的：形容词的运用，熟悉课文内容
答案：淡雅;高洁;热烈;深沉;烂漫
解析：略
4.将成语补充完整，并用成语造一个句子
(1)喜出( )外：
(2)翻来( )去：
(3)恍然大( )：
(4)名( )其实：
(5)深情厚( )：
考查目的：重点成语的掌握及运用
参考答案：
喜出望外：这个喜讯来得太突然了，大家喜出望外。
翻来覆去：陌生人的话打乱了她内心的平静，夜里，她翻来覆去地没睡好。
恍然大悟：这道题我不会做，经老师指点我恍然大悟。
名副其实：骆驼是名副其实的“沙漠之舟”。
深情厚谊：小小的礼物往往能寄托人与人之间的深情厚谊。
解析：“喜出望外”表示遇到出乎预料的喜事儿特别高兴;“翻来覆去”有两个意思，一个是指来回翻身，另一个指一次又一次，多次重复;“恍然大悟”形容忽然醒悟，彻底明白;“名副其实”意思是名称或名声与实际相符合;“深情厚谊”形容感情深厚。
5.选词填空
神情 神态 神色 神气
刚一上场，你看他那( )样儿，好像稳拿第一，可是连输了几个球后，( )就有些慌张了。下半场开始，虽然( )恢复正常了，但最终还是丢了关键的一局，你看他那( )，显得十分沮丧。
考查目的：近义词辨析
答案：神气;神色;神态;神情
解析：“神气”形容自以为优越而得意或者傲慢;“神态”即神情态度，如神态自若;“神情”是指人脸上所显露的内心活动;“神色”是指神情脸色，也就是通过面部表露出来的内心活动和精神状态。“神情”更多指一个人的外部表情，而“神色”强调的是通过表情所反映出来的内心活动和精神状态。
二、课内阅读
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。 她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
(1)哪句话体现“我”双腿瘫痪以后，脾气变得暴躁无常?
考查目的：文段中重点词句的分析理解
答案：望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
解析：“北归的雁阵”，“李谷一的歌声”本该给“我”以很好的感受，但是我却“砸东西”“把东西摔向墙壁”，这种对比与反差体现了“我”脾气的暴躁无常。
(2)读画线的句子，写出你对这句话的理解。
考查目的： 通过人物语言体味思想感情
答案：这是母亲的良苦用心，让“我”感受到生命的美好，鼓励“我”坚强地活下去。
解析：“北海的花儿开了”“母亲”要推着“我”去看“花儿”。这发生在“我”发脾气之后。这是“母亲”对我发脾气之后的安抚与劝说，意在鼓舞我学会坚强，笑对生活。
(3)“母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了”，这说明了什么?
考查目的：联系文段理解重点语句
答案：母亲全心全意照顾“我”，几乎无暇他顾。
解析：“母亲”爱“花儿”更爱“我”。跟“我”相比一切都显得如此微不足道，不值一提。这足以体现我在母亲心中的重要地位。
(4)结合内容说说文中加粗的动词──“扑”和“抓”为什么用得好。
考查目的：品味传神的动作描写
答案：通过这两个动作，突出表现“我”内心的伤痛对母亲心灵造成的莫大冲击，表现出母亲对“我”的呵护与担忧，也形象地反映了母亲在拼尽全力地爱“我”。
解析：“扑”和“抓”都是比较鲜明的动作描写，动作都是对心理的一种折射。这些动作表现出母亲内心的痛苦和对我深深的爱。