六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》同步练习

发布时间:2017-03-10  编辑:梁飞艺 手机版

  下面是关于《真理诞生于一百个问号之后》的同步练习,希望能帮助同学们巩固学过知识,提高同学们的学习成绩。

  一、基础达标

  1、给下列的字注音,并组词

  澡( )  械( )  逆( )  玫( )  域( )

  2、联系上下文,理解下列词语

  敏锐:

  追根求源:

  司空见惯:

  无独有偶:

  见微知著:

  锲而不舍:

  百思不得其解:

  打破砂锅问到底:

  二、整体感知

  3、扣住题眼朗读课文:

  课文的题目是“真理诞生于一百个问号之后”,也是课文的主要观点,课文主要用事实论述了只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理。

  4、理清课文的顺序。

  ① 作者通过这篇文章要说明一个什么观点?

  ———————————————————

  ②作者用哪些事例来说明自己的观点?

  ———————————————————

  ③作者是按什么顺序写的?

  ———————————————————

  三、局部探究

  5、直奔重难点,学习第二自然段。

  ①有感情地朗读这一自然段。

  ②“司空见惯”的意思是____________,“追根求源”的意思是_____________。

  这段话中的 “?”指______________。“!”指_____________。

  这段话的意思是 _________________________________________。

  ③科学家们把“?”拉直变成“!”并不是一件容易的事,难怪有人说过这样一句话“真理诞生于一百个问号之后”(再读课题。)



更多相关文章:

1.六年级语文《各具特色的民居》同步练习

2.六年级语文《藏戏》同步练习

3.小学六年级语文下册《难忘的启蒙》同步练习

4.六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》同步练习

5.六年级语文下册《卖火柴的小女孩》同步练习

6.六年级语文《手指》同步练习

7.六年级语文《顶碗少年》同步练习