【六年级语文 《桃花心木》同步练习】
一、看拼音写词语。
二、比一比，组成词语。
萎( ) 汲( ) 赖( ) 旦( ) 雅( )
委( ) 极( ) 懒( ) 但( ) 稚( )
番( ) 锻( ) 炼( ) 勃( ) 忧( )
翻( ) 段( ) 练( ) 脖( ) 优( )
三、给画下线的字选择正确的解释或注音。
1、莫名其妙
(1)名字，名称。(2)出名，有名。(3)说出。(4)量词，用于人。
2、无缘无故
(1)缘故。(2)缘分。(3)沿着，顺着。(4)边。
3、语重心长
四、填空并答题。
他的一番话，使我非常感动。( )，( )，在不确定中生活的人，能( )，会( )。在不确定中，深化了( )，就能( )，努力生长。
上述一段话是作者跟种树人谈话后的( )，借( )喻( )，蕴含了深刻的生活哲理。
五、读了这篇文章，联系生活实际，你想到了什么?
参考答案：
一、枯萎、汲水、优雅、语重心长、锻炼、勃勃生机、依赖、旦、番。
二、萎缩、委屈;汲水、积极;依赖、懒惰;危在旦夕、但凡;雅致、幼稚;一番话、翻卷;锻炼、段落;锤炼、练习;蓬勃、脖子;忧虑、优秀。
三、1、(3)2、(1)3、(1)
四、不只是树，人也是一样，比较经得起生活的考验，锻炼出一颗独立自主的心。对环境的感受与情感的感知，学会把很少的养分转化为巨大的能量。感想，树，人。
五、略。
《桃花心木》练习二
花
在一个华丽阔绰的房间里，敞开的窗台上，同天然的盆花摆放在一起的，是瓷花盆里的几枝假花。这些假花在铁丝做成的枝干上，骄傲地摇摇曳曳，对人们炫耀着自己的艳丽。
突然间，“哗啦啦”地下起大雨来，瓷花盆里的绢花连忙向老天爷请求：你能不能把大雨制止住?接着这些假花就把大雨咒骂一通。
“老天爷!”假花还哀求说，“你赶快把大雨制止住吧，它们有什么好处呢?世上还有什么比它们更糟糕的?瞧，街上不能再走来走去，到处都是泥浆和水洼!”
然而老天爷没有理睬它的无理请求，大雨也没有收起它的雨帘，还是自管自不停地下着。它把炎热驱散，使空气清凉，大自然显得更加生机勃勃。所有树木、青草经过雨水冲洗后变得焕然一新。那时候窗台上所有的鲜花争奇斗妍，由于雨水的浇淋，它们愈加芬芳、鲜艳和娇嫩了。而那些可怜的假花，从此失去了鲜艳夺目的光彩，被当作垃圾扔到了院子里。
凡真有特别才能的人，决不会去介意那些毁谤非议，恶意批评决不能够损害他们的优异之处。只有那些假花，才会害怕下雨。
阅读思考：
1、假花在雨前和下雨时有什么不同的表现?
2、你对假花和老天爷各有什么评价?
3、文章先记叙后议论，若将文章分为两部分，应怎样划分为好?
4、读了这则寓言后，你受到了什么启发和教育?现实生活中有类似的事情吗?想一想，说一说。
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