《文言文两则》练习题1：
一、看拼音写词语。
xué yì hónɡ hú zhuān xīn zhì zhì
二.解释下列加点词的意思。
1)通国之善弈者也
2)思援弓缴而射之
3)我以日始出时去人近
4)孔子不能决也
5)孰为汝多知乎
三.把下列句子的意思写出来。
1)其一人专心致志，惟弈秋之为听。
为是其智弗若与?曰：非然也。
我以日始出时去人近，而日中时远也。
孰为汝多知乎?
四.下面是文中的两句话，分别赞扬了孔子的什么精神?
孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
孔子不能决也。
五.结合生活实际，把从这两个故事中悟出的道理写在下面。
《学弈》：
《两小儿辩日》:
一.搜集成语故事与同学交流。
二.阅读短文，完成后面的练习。
歧路亡羊
杨子之邻人亡羊，既率其党，又请杨子之竖追之。杨子曰：“嘻!亡一羊，何追者之众?”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎?”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”
《列子·说符》
解释下面加点的“之”字。
1)杨子之邻人亡羊
2)又请杨子之竖追之
2.补出省略成分。
既反，问：“获羊乎?”曰：“亡之矣。”
3.翻译。
杨子曰：“嘻!亡一羊，何追者之众?”
通过读文，你悟出了一个什么道理?
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读读背背
尽信书，不如无书。 孟子·尽心下)
生于忧患，死于安乐。 孟子·告子下)
得道多助，失道寡助。 孟子·公孙丑)
天时不如地利，地利不如人和。 孟子·公孙丑)
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 孟子·滕文公)
老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。 孟子·梁惠王下)
《文言文两则》练习题2：
一、辨字组词。
弈( ) 诲( ) 惧( )
奕( ) 悔( ) 俱( )
矣( ) 曰( ) 援( )
唉( ) 日( ) 缓( )
二、写出下列加粗字词在文中的意思。
学弈
通国之善弈者也
使弈秋诲二人弈
思援弓缴而射之
虽与之俱学
弗若之矣
非然也
我以日始出时去人近
及其日中如探汤
三、写出“之”在句子中的意思。
1.弈秋，通国之善弈者也。( )
2.一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。( )( )
3.虽与之俱学，弗若之矣。( )
四、抄写《两小儿辩日》中的比喻句，并写出这些句子把什么比作什么。
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五、写出四个打比方的成语。
如：对答如流、多如牛毛
( )( )( )( )
六、理解课文，回答问题。
为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人?
七、结合注释读古文，用自己的话写下来。
鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可兼得，舍鱼而取熊掌也。生亦我所欲也;义亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取义也。
①我所欲也：是我所想要的。②熊掌：熊的脚掌，是珍贵的食品。③亦：也。④二者：指鱼和熊掌。⑤兼：同时都得到。⑥舍：舍弃。⑦取：选择。⑧生：生命。⑨义：正义。
参考答案
一、学弈、神采奕奕;教诲、悔悟;惧怕、俱乐部;
俱往矣、唉声叹气;名曰、日子;援助、缓慢。
二、弈：下棋;通国：全国;善：善于，擅长;诲：教导;援：引，拉;俱：一起;弗若：不如;然：这样。以：认为;去：离;及：到;探汤：把手伸向热火里。
三、1.的 2.弈秋的教导;鸿鹄 3.他，指前一个人
四、1.日初出大如车盖，把初升的太阳比作车上的篷盖。2.及其日中如探汤，把中午的天气热比作把手伸到热水里。
五、守口如瓶 如释重负 如饥似渴 如虎添翼
六、因为后一个人不如前一个人专心。
七、鱼是我所想要的，熊掌也是我想要的，不能同时都得到时，我选择熊掌而舍弃鱼。生命是我所想要的，正义也是我想要的，生命和正义不能同时都得到时，我选择正义而舍弃生命。