精选六年级小学语文暑假作业

发布时间:2017-09-01  编辑:梁飞艺 手机版

  导语:下面是精选六年级小学语文暑假作业,欢迎同学们过来练习,小希望对大家的语文学习有帮助。

  一、积累与运用(34分)

  1、我会看拼音写词语(10分)

  Dǐng fèi zhuāng zhòng chén diàn kūn péng cùrán

  xuán wō hùnòng Jiào xùn pán shān xīshēng

  2、手到擒来。给下列四字成语填空,并按照要求给成语归类。( 6十4分)

  精兵政 透心脾 图强  寒问暖 完归赵

  负请罪  请自误 解相助 不安 寝忘食

  描写人心情紧张的词是:

  描写人物行为的词是:

  形容善意劝告的词是:

  描写一项政策的词是:

  3、照样子写词(4分)

  亮晶晶:  , 叽叽喳喳: ,   历历在目: , 南来北往: ,

  4、挑三拣四,给下面句子的括号里选择正确的词语(2分)

  (1)严峻 (2)严厉 (3)严酷 (4)严格  ①红军在长征途中,经过的考验,终于胜利地到达了目的地。

  (1)宁可……也不…… (2)与其……不如…… (3)即使……也……

  ②凡卡在城里受罪,回到乡下爷爷那儿去。

  5、天上的星星亮闪闪的。(2分)

  写成拟人句:      写成比喻句:

  6、我来当医生,用学过的修改符号修改病句,最少改4处。(2分)

  王林出席了宜城市小学生作文竞赛,获得了一等奖。同学们向他高兴地祝贺。教师夸奖他说:"你真是个好学生?"他骄傲地说:"没什么,我会再努力的!"

  7、用关联词语把两句话并成一句话(1分)

  (1)我们是为人民服务的。

  (2)我们如果有缺点,就不怕别人批评指正。___________________________________________________________

  8、本学期你学习了好多诗词。把你感受最深的古诗或者词写一首下来:(3分)

  二、梳理与理解(8分)

  1、人总是要死的,但死的意义不同。中国古时候有个文学家叫司马迁的说"_______________________________________________________"。(1分)

  2、《卖火柴的小女孩》是一篇童话,作者是丹麦的著名作家安徒生,被称为"世界童话之王"。你还读过他的哪些作品:(最少写2个)_______________________。(1分)

  3."詹天佑的杰出在于创新,而他的创新设计又来源于实践。"请用课文中的具体事例,评说一下他的感人事例:(1分)

  4.《千年梦圆在今朝》文中,写出我国古代人们飞天梦是通过对"__ _____ ________

  _______"三个来自神话成语的记述(3分)

  5.杜甫一生写了许多诗,流传至今有一千五百余首。请你写出两句你最喜欢的杜甫的诗句:_________________________________________________________。(1分)

  三、我来当法官,正确的画"√",错误的画"×"(每小题0.5分,共计2.5分)  1."细心是粗心的克星。"这个是比喻句。

  2."我爸爸给我买的书很好看。"可以缩写为"我爸爸很好看。"   3."孰为汝多知乎"一句中带点的"知"指的是"知识"。

  4."晚霞把湖水映红了"和"湖水被晚霞映红了"意思一样。   5."yi shi zhi ri xian "都是整体认读音节。

  四、赏析加油站,阅读(25.5分)  有一年疾病流行,华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着,挣扎着。为了(

  )病人的痛苦,华佗立志学医。他风餐露宿,历尽,来到西山,拜精通医术的老人为师。

  华佗拜师后,对师傅说:"看到好多日因为疾病折磨而死亡,我一定要好好学习医术,好将来治病救人。"师傅说:"这里有许多病人,你就专门侍侯他们吧!"华佗一面耐心地侍侯病人,一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。(

  ),他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。  3年过去了,师傅说:"你已经(

  )了3年,学了不少东西。但是还要学些医书、药典。"他带华佗到内室,只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了,从此不分昼夜,如饥似渴地起医书来。

  暑去寒来,又是3年。一天华佗正在读书,突然有人跑来说师傅病了你快去看看

  华佗连忙跑去,只见师傅两眼紧闭,手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头,又按按师傅的脉搏,然后笑着说:"师傅无大病,自会好的。"人们都(

  )华佗不懂医道,就在这时,师傅突然坐起来,哈哈大笑说:"华佗说得对,我是故意装病,试试你们的本领的。"众人听了,不得不佩服华佗的本领。  "有志者事竟成",华佗终于学得一手好医术,辞别了师傅,下山给人们治病去了。  1、选择下面适当的词语填入文中括号内。(3分)  解除

  消除 艰辛 辛苦 因为 所以 磨练 锻炼 阅读 攻读 埋怨

  责怪  2、联系上下文理解词语:(1分)  如饥似渴:         3、用"────"在文中划出最能反映华佗认真学医的两句话。(2分)  4、比较下列一组句子,说说它们有什么不同,短文中为什么采用前一种写法。(3分)  ①华佗一面耐心地侍侯病人,一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。  ②华佗耐心地侍侯病人,留心观察每个病人病情的变化和用药情况。  分析:

  5、用"~~~"画中本文的中心句。(1分)  6、在第四自然段末尾的括号中加上适当的标点符号。(2.5分)  7、给短文写一个合适的题目在横线上。1分。  8、读了这个故事,你受到了什么启发?(3分)  五、习作大舞台

  (30分)  我们即将毕业离开母校了。六年的小学生活实在难以忘怀,多少往事,不时浮现在我的脑海里……  要求(1)根据材料提示,以《难忘的学校生活》为题,写一篇简短的记叙文。(2)字数在500字左右(3)书写认真,语句通顺,不写错别字。


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