导语：下面是小编整理的人教版六年级上册《别饿坏了那匹马》同步练习，欢迎同学们过来做一做，希望对大家的学习有所作用。
一、比一比，再组词。
{卖 买 {摊 滩 {怒 努 {扭 纽 {泰 秦
二、把下列词语补充完整。
流连 身无 大吉 不已 不安 刻骨 怒目 作响
三、选择恰当的词填空。
继而 继续
1.他先是一愣，眼睛一亮……
2.“我知道你希望真有那么一匹马，没事的，你看书吧。”
阻止 阻挠
1.“别打孩子。”年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来我父亲。
2.清政府刚提出修筑京张铁路的计划，一些帝国主义国家就出来。
强制 控制
1.帝国主义国家争夺京张铁路修筑权，想进一步我国北部。
2.在卖不出马草的日子，我就自己不去书摊。
四、阅读语段，回答问题。
可是迟了!我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我卖给他的所有马草!那匹马呢?香甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢?
我扭头(冲跑)了出来，(偎靠)在他的轮椅上直想哭。
()对不起()我这样做可能伤害了你()他拍着我的肩头()轻声地说道()我知道你希望真的有那么一匹马()其实没事的()你继续看书吧()
我努力点点头，使劲忍着，没让自己哭出来。
1.请为第三自然段加上标点符号。
2.选择运用正确的字，用(√)
3.“看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我买给他的所有马草!”中的破折号的作用是()
a.表示声音的延长
b.转折作用
c.解释说明的作用。
4.“我努力点点头，使劲忍着，没让自己哭出来。”此时的“我”心中会怎样想呢?请你发挥想象把“我”没有说出的话写出来。
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