(110分钟)
一、拼音。9
1.看拼音写词语。5
màn yóu yùn hán qín jiàn jiǒnɡ xiānɡ qì ɡài
( )( )( )( )( )
fēn zhì tà lái bú luò kē jiù yīn qín
( )( )( )
2.看拼音写字，组成词语。4
mò
沙( )
( )水
( )生
( )写 yù
沐( )
( )习
( )望
( )见 dú
牛( )
( )书
( )职
( )品 jié
( )约
( )束
( )白
( )力
二、写字与词语理解。7
1.抄写下面一段话，要写得正确、端正、整洁，行款整齐，注意标点符号在格子中的位置。3
地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节，则常足;取之无度，用之无节，则常不足。
2.写出下面带点词语的意思。2
今我来思，雨雪霏霏。______________________________
随风潜入夜，润物细无声。_______________________________
明月别枝惊鹊____________________________
洋洋兮若江河______________________
三、词语积累与运用。17
1.照样子写出带有“清”字的词语，分别和下面的词语搭配。(填上的词语不重复)3
例：(清爽)的天气
( )的溪水 ( )的足迹 ( )的汽水
( )的月光 ( )的回答 ( )的叫声
2.在( )里填上字，组成词语。7
( )( )之缘 ( )然大悟 一反( )( ) 暗( )天( )
( )( )落后 ( )然如故 ( )( )不得 无( )无( )
( )( )风霜 ( )然不同 张( )李( ) ( )( )吞枣
( )( )沓来 ( )然一新 ( )雨( )舟 ( )天( )降
3.按要求写词语。7
(1)写出四个描写“说”的词语。(由四个字组成，不写叠词。)
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(2)写出四个描写人物神态的词语。(由四个字组成)
_____________ _____________ _____________ _____________
(3)写出表示“多”的成语。
颜色多( ) 花样多( ) 读书多( )
见识多( ) 兵马多( ) 事物多( )
四、词句理解12
1.写出句子的意思。2
(1)伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”
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(2)伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
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2.写出环保、诚信的名言各一条2
(1)____________________________________________
(2)____________________________________________
3.按原文填空3
( )的天空中挂着一轮( )圆月，下面是(
)，都种着( )的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带( )，手( )一柄钢叉，向一匹猹( )地刺去。那猹却( )，反从他的( )逃走了。
4.能力展示5
(1)爷爷七十大寿，大家祝爷爷：(“ ”。)爷爷却叹道：(“ ”)我赶紧把爷爷的话打住：“(‘
’)。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。
(2)有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的(“ ”)。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句(“ ”)说明的就是这个朴素的道理。
五、阅读短文回答问题。17
(一)
皮鞋匠静静地_____着。他好像______着大海，月亮正从__________的地方______。_________的海面上，霎时间______了银光。月亮_________，_______一缕一缕_______似的微云。忽然，海面上______了大风，______了巨浪。被月光照得______的浪花，一个连一个朝着岸边_________……
(1)在“___”填上所缺的部分。3
(2)皮鞋匠眼前出现的景象与月光曲有什么联系?2
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_________________________________________________________________
(3)把描绘《月光曲》内容的句子用“~~~”标出来。1
(二)
勇气叩响成功的大门(2+1.5+1.5+3+1+2)
听说英国皇家学院公开张榜为大名鼎鼎的教授戴维选拔科研助手，年轻的书籍装订工人法拉第激动不已，赶快到选拔委员会报了名。但临近选拔考试的前一开，法拉第被意外通知取消他的考试资格，因为他是一名普通工人。
法拉第愣住了，他气愤地赶到选拔委员会。委员们傲慢地嘲笑说：“没有办法，一个普通的装订工想到皇家学院来，除非你能得到戴维教授的同意!”
法拉第犹豫了。如果不能见到戴维教授，自己就没有机会参加选拔考试。或是一个普通的装订工人要想拜见大名鼎鼎的皇家学院教授，他会理睬吗?
法拉第顾虑重重。但为了实现自己的人生梦想，他还是鼓足勇气站到戴维教授的大门口。教授家的门紧闭着，法拉第在教授门前徘徊了很久。“笃笃笃笃”，教授家的大门终于被一颗胆怯的心叩响了。
院子里没有声响。当法拉第准备第二次叩门的时候，门却“吱呀”一声开了。一位面色红润、须发皆白、精神矍铄的老者正端祥法拉第，“门没有闩，请你进来。”老者微笑着对法拉第说。
“教授家的大门整天都不闩吗?”法拉第疑惑地问。
干吗要闩上呢 老者笑着说 当你把别人闩在门外时 也就把自己闩在屋里 我才不当这样的傻瓜呢 他就是戴维教授 他将法拉第带到屋里坐下，聆听了这个年轻人的叙说和要求后，写了一张纸条递给法拉第：“年轻人，你带着这张纸条去，告诉委员会的那帮人说戴维老头同意了。”
经过激烈的选拔考试，书籍装订工法拉第出人意料地成了戴维教授的科研助手，走进了英国皇家学院那高贵而华美的大门。后来，法拉第成为世界著名的物理学家和化学家，曾任英国皇学学院实验室主任，英国皇家学会会员。
1.把第七小节未加标点处加上标点符号。
2.联系上下文解释词语。
A.大名鼎鼎____________________ B.须发皆白____________________
C.徘徊_________________________________________________________
3.写出文中画横线句子的意思。
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4.这篇文章多处用了对比的方法。如，面对年轻的法拉第，选拔委员会委员们的态度是 的，而大名鼎鼎的戴维教授却是 的。又如，法拉第成功前后的身份反差也很大，原先，他是一名 ，后来，他成了 ，等等。法拉第的成功说明 的重要。
5.你知道哪些关于勇气或成功的名言?请写一句。
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6.读了这篇短文，你想说点什么?
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六、作文40
题目：尝试
“尝试”是对没有做过的事情试着做。在生活、学习中，你一定有过不少的尝试，请以“尝试”为题写一篇文章，把你试着做的一件事记下来，让大家和你一同感受尝试的甜、酸、苦、辣。要写清楚为什么要尝试，怎样尝试，尝试中有何情感体验。注意不写错别字，字数在400字以上。