一、 积累运用(29分)
1、看拼音写词语(10分)
2、形近字组词。(5分)
3、选择正确的读音，请用“ _________”标出。(2分)
绷(běnɡ bēnɡ)着脸 佣(yōnɡ yònɡ)人
入场券(juàn quàn ) 肖(xiāo xiào)像
4、用带有“清”字的词语填空。(3分)
如：(清爽)的天气
( )的溪水 ( )的足迹 ( )的汽水
( )的回答 ( )的叫声 ( )的月光
5、先把词语补补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。(5+4分)
不同凡( ) 余音绕 ( ) 古色古( ) ( )血搏杀 可见一 ( )
独( )匠心 妙笔生( ) 脍( )人口 巧( )天工 雅俗共( )
我们可以用 ( ) 来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》， 用 ( )来赞美达•芬奇的《蒙娜丽莎》;当我们看到一件精美的工艺品时，我们可以说 ( ) ;而当我们读到一篇好文章时，我们可以说 ( ) 。
二、 按课文内容填空(13分)
1.伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：( )
志在流水，钟子期曰：( )
读了这两句我明白了( )
2.冯梦龙根据伯牙绝弦的故事创作了《 》，收在《 》中。
3.我知道古今交友的名言名句：( )(2分)
4.《月光曲》是 创作的，他被尊称为 。他一生创作了许多不朽的作品，如：《 》《 》《 》。
5.《月光曲》文中第九自然段，皮鞋匠听着( )弹奏的优美旋律，想到了( )和( )，在皮鞋匠的心中有三副画面，一是月亮升起， 的海面，二是月亮升高， ，三是刮起大风， 的海面。从皮鞋匠的联想可以想象到当时的音乐是时而( )时而( )时而( ).
三、按要求写句子。(12分)
(1) 忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。(仿写连动句)
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(2)用恰当的关联词语把两句话全成一句话。文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。
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(3)独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。(改双重否定句)
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(4)照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。(缩句)
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(5)五年的时间过得很快。(改为夸张句)
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(6)他被评为了“三八红旗手”的光荣称号。(修改病句)
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