一、看拼音，写字词。
1.黄河裹挟着táo( )来的泥沙，一路hū xiào( )而过，奔向tiān yá( )，显得气势páng bó( )。黄河无私地bǔ yù( )了两岸人民，也用她的奔腾不息dàng dí( )了人们心灵的chén āi( )。
2.这里的山峰dǒu qiào( )异常，xiá gǔ( )里水流湍急，奔腾不息。阳光洒在水面上，shǎn shuò( )着迷人的光芒。
二、词语天地。
1.根据提示写词语。
描写黄河的词语________、________
描写秋天的词语________、________
2.根据情境选择合适的词语填空。
闪烁 闪耀
(1)港湾里( )的灯光像五颜六色的焰火溅落人间。
(2)爬山虎在阳光的照射下( )着迷离的光点。
3.词语搭配。
( )的臂膀 ( )的光辉 ( )的谷壑 ( )的河水( )地流淌 ( )地摇曳 ( )地说 ( )地推动
4.在括号里填上恰当的量词。
一( )明丽 一( )瀑布 一( )素锦 一( )巨蟒一( )打 一( )泉水 一( )霜 一( )清香
三、句段长廊。
1.按要求写句子。
(1)体会比喻句，并仿写。
月光一直泻到江面，就像一道道瀑布凌空飞降，又像一匹匹素锦从山上挂下来。
这句话把“月光”分别比作________和________。
我觉得月光像________，又像________。
(2)我不得不赤裸裸、水淋淋地像安徒生的皇帝那样，穿着“新衣”进城。(改为肯定句)
_____________________________________
(3)这是一次多么惊险、壮丽的旅行啊!(改为反问句)
_____________________________________
2.根据情境填上合适的名句。
(1)“逝者如斯夫，________________。”时光就像奔流的河水一样一去不复返，我们要珍惜时光，好好学习啊!
(2)“________________，________________。”这两句诗描写了这样的景象：星星垂在天边，平野显得宽阔;月光随波涌动，大江滚滚东流。
四、课文回顾。
1.“你用________，哺育________;你用________，挽起________。”读着这句话，我感受到了长江________、________的特点，所以作者说她“有母亲的情怀”。我从“________________，________________;________________，________________”这句话感受到长江“是无穷的源泉”。
2.《三峡之秋》重点描写了秋天三峡________的景色，作者是按照________顺序来写的。“早晨”景色的特点是________，“中午”景色的特点是热烈，“黄昏”的特点是________，“夜晚”的特点是静谧。我想用一句话来赞美三峡的秋天：________________。
3.《凉州词》中的“________________，________________”描写了大西北空旷苍凉的景象，这样的景物描写烘托出了戍边将士________的心情。“________________，浪淘风簸自天涯”描写出了黄河________的气势，描写黄河的诗句还有“________________，________________。”
五、口语交际。
没想到武穴市投入巨资的污水处理厂竟成了摆设，他们将未经处理的气味刺鼻、色如黑墨的污水直接排入长江，染黑长江数千米，严重威胁下游江西、安徽、江苏、上海等临江各大省市居民的饮水安全。
1.请你就这件事情谈谈自己的看法。
_____________________________________
2.请你设计一条宣传标语，让更多的人都增强对长江的环保意识。
_____________________________________