小学语文六年级寒假阅读提升练习

发布时间:2017-12-19  编辑:林仪 手机版

  阅读短文,回答问题。

  (一)丑  石(节选)

  我感到自己的可耻,也感到了丑石的伟大,我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切,而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。

  1.“我”“怨恨”是因为 ________;“默默忍受”赞美了丑石________________的精神。

  2.作者赞扬丑石“伟大”的原因是( )。

  A.它不屈于误解、寂寞的生存

  B.它感到自己的无知

  C.它补过天,在天上发过热,闪过光

  D.它给了他们光明,向往,憧憬

  (二)海 边 荒 石(节选)

  高立群

  水光中轮转着石头们含蓄而神秘的色彩,有的莹绿如玉,有的深红似霞,有的暗黄如湿金,有的粉白像冰雪。它们多得数不清,坦坦荡荡、气度不凡地占据了海滩,简直像一座散发着灵异之光的宝藏,拦截了我眺望大海的目光。

  我深深地被诱惑了,赤足涉入清澈的水中。左一块右一块,犹如贪婪的盗墓者,我挑着拣着。手里捧不下了,我就把第一批收获排放在岸边,转身又去掏摸。我决心要带一批石头回去,它们的美勾起了我的占有欲。

  不知过了多久,我捧着又一批宝贝回到岸上,眼前的景象令我大吃一惊。我手中的美石“劈劈啪啪”落下去,险些砸痛自己的脚。

  那些“首批中选”的石头呢?它们怎么都消失了?我只迷惑了两秒钟,就发现它们依然一动不动待在原处,只是,岸上的石头不再美丽。我看见一些普通的石头别扭地排成整齐的一列,灰头灰脑,怪模怪样。有的带点儿灰乎乎的红或者绿,有的干脆灰不溜秋或色如沙土。我不敢相信它们就是令我一见倾心的宝贝。呆视之间,我脑中竟跳出那样一个字眼:死亡。比起海中的美态,这些石头分明全死了。死去的原因,只是来自我——一个倾慕者,对之爱不释手,想把它们带回家去,占为己有。

  1.按要求写词语。

  (1)文中的“多得数不清”让我想到了________、________等词语。

  (2)“大吃一惊”还可以换成________、________等词语。

  2.文中画横线的句子采用了( )的修辞手法。(多选)

  A.拟人 B.比喻 C.夸张 D.排比

  我还能续写两句:有的________,有的________。

  3.判断。(正确的打“√”,错误的打“×”)(4分)

  (1)“散发着灵异之光的宝藏”指的是海滩上精美的石头。( )

  (2)第3自然段中“眼前的景象”指的是“有的莹绿如玉,有的深红似霞,有的暗黄如湿金,有的粉白像冰雪”。 ( )

  (3)“死亡”在文中指石头失去了奇异之光。 ( )

  (4)第1自然段和第4自然段的描写形成了鲜明的对比。( )

  4.“石头”前后有什么变化?为什么会有这样的变化?

  _____________________________________

  5.下面选项与短文主题相符合的是( )。

  A.石头在水中美丽,在岸上就变得丑陋了

  B.我们不能违背大自然的规律,要遵循自然规则办事

  C.对大自然真正的爱,不是贪婪地占有,而是善待自然,保护自然。只有如此,才能真正领悟到自然的美妙与永恒