01基础积累(42.5分)
一、看拼音，写词语。(每空0.5分，共4分)
二、用“√”选择红色字正确的读音。(每个0.5分，共4.5分)
藐视(miǎo mào) 喷香( pēn pèn ) 开凿(zuó záo) 削弱(xiāo xuē ) 暖和(huo hé) 宁愿( níng nìng ) 几乎( jī jǐ ) 说客 ( shuì shuō ) 澎湃( bài pài )
三、查字典，按要求填空。(每空0.5分，共6分)
“道”字用音序查字法应先查( )，再查音节( );用部首查字法应查( )部，再查( )画。“道”的第十一笔的名称是( )。写出含有“道”字的两个不同的成语，分别是：( )、( )“道”字在字典里有以下几种解释：A.道路;B.方法，方向;C.道德;D.水流同行的途径;E.技术，技艺;F.量词。请将正确解释的序号填在下列句子的括号里。
1、华佗医道高超。 ( )
2、河道畅通了，下游的人们才有流水浇灌庄稼。 ( )
3、大山里有许多羊肠小道，真漂亮! ( )
4、他说起话来头头是道，没人说得过他。 ( )
5万道霞光穿破乌云照射到大地上，刺得人眼睛发痛。( )
四、选词填空。(5分)
欣赏 鉴赏 赞赏
1、他爷爷是一位收藏家，很会( )名人字画。
2、巴迪心想：父亲一定会比母亲更加( )我这首精彩的小诗。
3、下雪了，我们一起到户外去( )这美丽的雪景吧。
期望 愿望 希望
4、他从小就( )长大后做一名医生。
5、他从小就有一个( )：长大后做一名医生。
6、他说：“妈妈要我长大做一名医生，我不能辜负妈妈的( )。”
因为…所以… 不仅…而且…… 只要…就… 尽管…却……
7、我们( )多听多练，( )能把普通话学好。
8、( )我跟他是邻居，( )我对他家的情况十分了解。
9、花草树木( )能美化环境，( )能防止水土流失。
10、( )世上食品名目繁多，人们的口味花样翻新，妈妈( )雷打不动只爱吃饺子。
五、先把下列成语补充完整，再按要求写词语。(补充每空0.25分，写反义词2分，写成语4分，共8分)
垂头( )气 神( )飞扬 身强力( )
如雷( )耳 迫不( )待 日夜( )劳
( )然一体 惊涛( )浪
1、写反义词：
拒 绝 ( ) 详 细 ( )
踌躇不前( ) 郑重其事( )
2、写成语：(各写两个)
⑴AABC式：
⑵ABCC式：
⑶来自寓言故事的成语：
⑷含有动物名称的成语：
六、按要求改写下列句子。(每题1分，共7分)
1、主持修筑京张铁路的詹天佑是我国杰出的爱国工程师。(缩句)
2、老人又一次梦见了狮子。(扩句)
3、天安门广场红旗翻动。(改为比喻句)
4、小鸟在树枝上唧唧喳喳地叫。(改为拟人句)
5、看到数十只幼龟成了食肉鸟的口中之食,我们懊悔极了。(改为反问句)
6、铁路要经过许多高山，要开凿隧道。(改为双重否定句)
7、蔺相如对秦王说：“您不答应，我就跟您拼了!”(改为转述句)
七、用修改符号修改下列句中的语病。(共4分)
英国作家海明威，曾取得1954年诺贝尔文学奖。他有一个站着写作的习惯，而且是用一条腿站着。他自己解释说：“我采取这种姿势写作，使自己处于一种紧张的状态，迫使自己简洁精炼地尽可能表达思想内容。”
八、口语交际。(4分)
同学们，通过学习六年级语文上册的30篇课文，我们认识了许多人，请挑选其中一个，谈谈你对他或她的认识，再说说自己立志要做一个什么样的人。
02阅读运用(22.5分)
(一)课内精彩回顾。(共10.5分)
1、“吾盾之坚,物莫能陷也。”的意思是： _________________________。 (1分)
2、面对浪费时间的小朋友，你会用_________________________(填名言)来告诫他要抓紧时间努力学习。(1分)
3、《老人与海》一课的作者是_______(国家)_______(人名)。(1分)
4、“生当作人杰，死亦为鬼雄。”这句诗选自_______(朝代)_______(诗人)的 《 ______________》(诗题)，它的意思是： ____________________________。这句诗表达了诗人______________的思想感情。(3.5分)
5、黑龙江省抚远县乌苏镇哨所被称为我们伟大祖国的“ _____________________”(1分)
6、《将相和》一文中，“将”是_______，“相”是_______，“和”的意思是：_______。课文一共写了三个小故事，分别是：_______ → _______→ _______。(3分)
(二)课外阅读展示。(12分)
秋之神韵
我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我还爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢?
清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你;秋之潇洒，我欣赏你。
1、给下列红色字注音。(1.5分)
戛( )然而止 硕( )果 伴和( )
步履( ) 雕琢( ) 沁人心脾( )
2、在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是__ ___、____ __、_____。(3分)
3、文中，作者把秋天分别比喻成了______、______、______。(1.5分)
4、秋的神韵是什么?(1.5分)
5、将“又怎么会容得下猜疑和做作呢?”改成陈述句。(1.5分)
6、你最喜欢文中的哪句(段)话，为什么?(1.5分)
7、秋天很美，我想用一句话来赞美秋天。(1.5分)
03习作表达(30分)
同学们读过各种各样的书，如课本、杂志、漫画、名著… …这些书让你们得到只适合乐趣，受到潜移默化的熏陶。也许，你为了买一本喜欢的书而想尽办法攒钱;也许，你为了买一本好书而放弃了其他活动;也许，因为你能讲述某一本书中的故事而得到称赞… …请你写一篇作文，讲讲你和书中的故事。题目自拟。