一、基础知识部分(21分)
1、看拼音写词。(6分)
(1)、我们学过一篇寓言故事，说的是一位少年通过一个故事，讲吴王一心想攻
zhu hou guo cheng xu er ru tang lang bu
打楚国，却没顾到其他( )会( )，这就叫(
chan huang que zai hou
)，( )。
mai long chao xiao
(2)、他们回头望了望( )，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在( )他们。
zha wu cai rou he wen run
(3)、爷爷的小( )是个好玩的地方。白天，( )在( )的海
wenxin wan zhuan you yang
水里，吹着( ) 的海风，听着( )的芦笛，真是
ren jian xian jing
( )呀!
2、选音节填空。(6分)
(1) xian xian bie bie
天目湖宾馆里的沙锅鱼头味道鲜( )美，是别( )的餐桌上鲜( )有的佳肴。但妹妹就是不喜欢吃，我想劝她吃，可又别( )不过她。
(2) chong zhong dei de
练字是一件重( )要的事，有时练得( )不好，得( )重( )练一遍。
(3) bao bo jie jie
天气渐渐冷了，池塘里都结( )了一层薄薄( )的冰，结( )果同学们上学还是没迟到。可见同学们意志并不薄( )弱。
3、读一读，加上标点符号。(4分)
(1)、第一天早晨 少年拿着弹弓在王宫花园里转来转去 第二天早晨 少年又拿着弹弓在王宫花园里转来转去 第三天早晨 少年还是拿着弹弓在王宫花园里转来转去
(2)、弟子们听懂了老师的要求 走进了麦地 看看这一株 摇了摇头 看看那一株 又摇了摇头
4、用成语的形式改正下列的错别字。(2分)
例：花已成舟(移花接木)
(1)、天久见人心。( )
(2)、不识庐山真“头”目( )
(3)、涕容可拘。( )
(4)、浅不可测( )
5、把下面排列错乱的句子按一定顺序调整好。(3分)
( )头天晚上高爷爷接到通知后，立即把工作人员找来，要起草一个发言提纲。
( )他直等到发言提纲写好才肯休息，那时已是半夜十二点了。
( )高士其爷爷对待工作是极其认真负责的。
( )工作人员劝他说：“这么晚了，算了吧，再说第二天也不一定安排你发言。
( )有一次，科学院邀请老科学家开会。
( )他说：“既然去开会，不管发言不发言，都应当做好准备。”
二、积累运用部分(19分)
1、本单元我们认识了 的少年和 的吴王， 的苏格拉底和 的弟子们， 的强强和 的爷爷。他们的一言一行给了我们很大的启示。其中你最欣赏 告诉我们的道理：
因为
(6分)
2、学了《司马迁发愤写〈史记〉》，你一定对司马迁的印象很深刻吧，请你选择下列成语中的一个或几个，简单说一说司马迁的经历。(150字左右)
飞来横祸 不白之冤 忍辱念后 大笔如椽 挺身而出 犯颜极谏
(5分)
3、有的人说，聪明的人创造机会，懒惰的人等待机会，愚蠢的人放弃机会，对于这三种人，你想对 的人说的一句名言是：
因为
(3分)
4、在读书节里，你一定读过很多书或欣赏到同学们的许多作品，可能有春联，如： 。可能有谜语，如：
。还可能会有一些歇后语，如
相信你也参与了一些有趣的读书活动，面对这么多活动，你会用 、 、等成语来形容同学们的心情。此时你又会想到的一句名言是
(5分)
三、阅读部分(30分)
(一)
爸爸说得对
我有一个坏习惯，做完作业从不检查，因此常出差错。
有一次，做完语文作业，我把本子一推，就要出去玩，爸爸( )地问我：“作业检查了吗?”我( )地回答：“不用检查，保证没错!”爸爸( )地说：“不要那么自信，细心点好，学习可不能马虎!”
听了爸爸的话，我不大高兴。这时妹妹挤眉弄眼地走过来，从桌上拿过我的本子( )道：“我看看!”忽然她( )叫了起来：“哎呀!”接着又是“咯咯”的笑声。
看着妹妹的样子，我及忙跑过去( )地问：“怎么啦。”妹妹笑得前俯后仰，把我的本子给差一点弄破了。我一把抢过本子，睁大眼睛看了半天，也没看出个啥明堂，这时妹妹忍住笑，指着其中的一行字，对我挤挤眼，我才恍然大悟。哦!原来，我在“恶狠狠”的“狠”字上面多加了一点，写成了“狼”了，难怪妹妹笑得那样历害呢!我惭愧得脸直发红，那么简单的一个字，果然写错了，我抱怨自己不该不听爸爸的话。
这时，我刚才那自信的神情，已经跑得无影无踪了，于是我一丝不苟地把作业检查了一遍。爸爸在一旁露出了笑容。
从那以后，我养成了做完作业认真检查的习惯。从此学习成绩提高了，我深感爸爸的话说得对。
1、在文中括号里填上合适的提示语。(3分)
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