一、积累运用。
1、比一比 , 再组成词语 。
2、读句子 , 给加点的字选择正确的读音 , 把不正确的划去 。
①他沿着弯弯曲曲( q ū q ǔ)的小路向前走 , 忽然从茅屋里传来断断续续的琴声 , 弹得正是他写 的曲( q ù q ǔ)子。
②盲姑娘从琴声中知道 , 给她弹曲子的( de d í)人的( de d í)确是贝多芬。
③盲姑娘从美妙的乐( yu è l è)声中感受到了快乐( yu è l è) 。
3、在括号里填写合适的量词。
粒 缕 艘 番 片 层 株 支 摞
一( )画报 一( )石子 一( )帆船 一( )话语一( )草滩 一( )微云 一( )歌曲 一( )柳树一( )涟漪
4、读读下面人物的语言 , 想想应分别读出怎样的语气 (选择正确的序号填在括号里)
A、充满同情、爱意、遗憾、内疚
B、迫切
C、诚恳、热情
D、体谅、安慰
E、兴奋，激动
①一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝 多芬自己是怎样弹的，那有多好啊!”( )
②一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”( )
③姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”( )
④贝多芬说：“不 ，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 ”( )
⑤ 盲姑娘听得入了神，一曲弹完了，她激动地说：“弹得多纯熟啊!感情多深哪!您，您就是贝多芬先生吧?”( )
二、阅读练习。
一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着( )的月光，按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从( )的地方升起来。( )的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过( )轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来„„皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那( )的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的( )的大海。
1、按原文填空。
2、下面不是比喻句的一句是( )
①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱。
②月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。
③她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，
3、用“__”在文中画出实在事物，用“～～”划出联想的内容。
4、借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而________，时而________， 时而________，时而________。
5、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们分别是
⑴__________________________________
⑵__________________________________
⑶__________________________________
6、第二段主要描写了_____________。
7、“水天相连”的意思是________。
“微波粼粼”的意思是_____________。
“霎时间”的意思是________________。
写出三个和“霎时间”意思相近的词语。________、________、________。
8、想象 “浪花涌过来”时音乐________。
A、平缓低沉 B、高昂激越 C、抑扬顿挫
9、贝多芬是________(国家)最伟大的音乐家之一，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“________”。贝多芬一生创作了许多不朽的作品。
三、理解句子
1、“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”盲姑娘真的只是“随便说说”吗?她为什么要这么说?
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_____________________________________
2、贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”为什么贝多芬弹完一首又弹一曲?
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3、贝多芬一共弹了多首曲子?分别是什么?
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