【学习目标】
1、通过反复诵读感悟诗歌的感情线索。
2、通过对诗歌对比手法的运用及表达效果的分析，深层把握诗歌的主题。
3、体会诗人对苦难祖国的深切关注和真挚爱恋，培养爱国情感。
【课前预习】
参考资料：
1941年12月15日，香港英国当局向日本侵略军投降。日军占领香港后，大肆搜捕抗日分子。1942年春，戴望舒也被日本宪兵逮捕入狱。在狱中，他受尽酷刑的折磨， 但他并没有屈服。在牢狱里他写了几首诗，《我用残损的手掌》就是其中的一首。
据冯亦代回忆：“我昔日和他在薄扶林道散步时，他几次谈到中国的疆土，犹如一张树叶，可惜缺了一块，希望有一天能看到一张完整的树叶。如今他以《残损的手掌》为题，显然以这手掌比喻他对祖国的思念，也直指他死里逃生的心声。”
这首诗，可分为两个部分。第一部分表现对祖国命运的深切关注;第二部分写诗人的手终于摸到了“那辽远的一角”，即“依然完整”，没有为侵略者所蹂躏的解放区，诗人对这块象征着“永恒的中国”的土地，发出了深情赞美。可以说这首诗既是诗人长期孕育的情感的结晶，也是他在困苦抑郁中依旧保持着的爱国精神的升华。
【A】积累重点词语
我认为有下列字词需要重点把握
【B】 采用你最喜欢的方式朗读诗歌
【课堂研讨】
1、“无形的手掌”指什么?诗人用“残损的手掌”摸索了祖国的哪些地方?
2、诗人的内心有怎样的情感变化?
【课堂检测】
1、“我用残损的手掌\摸索这广大的土地”两句诗有什么深刻的含义?“广大的土地”有什么象征的意义?
2、哪句诗使全诗由阴暗的基调转为明朗?
3、找出诗中你认为最精彩的比喻，并加以分析。
4、“这一角已变成灰烬，/那一角只是血和泥”一句中的“灰烬”“血”“泥”指的是什么?诗人的手抚摸到这些，是要传达他的什么情感?
5、诗中写道“只有那辽远的一角依然完整，/温暖，明朗，坚固而蓬勃生春”，你能用你的历史知识告诉我，诗人所说的这“完整的一角”指的是哪里?这时诗人的情感发生了怎样的变化?
6、“因为只有那里是太阳，是春，/将驱逐阴暗，带来苏生”一句中用到了什么修辞手法?其作用是什么?
7、诗的结尾一句有什么深刻的含义?