导语：下面是小编整理的九年级语文暑假作业测试题，欢迎同学们过来练习和参考，希望对同学们的学习有帮助。
第Ⅰ卷(选择题，共16分)
一、选择题(16分，每小题2分)
1. 下列加点字的注音全对的一项是( )
A.分娩(wǎn ) 婆娑( suō ) 心有余悸 (jì) 苦心孤诣(yì)
B.热忱(chén ) 阿谀 ( yú ) 难辞其咎 (jiù) 拈轻怕重(niān)
C.绰号(chuò) 谄媚(chǎn) 毛骨悚然(shǒng) 姹紫嫣红(chà)
D.倏地(xiū ) 蹂躏 ( lìn ) 冥思苦想(mín) 锲而不舍(qiè)
2. 下列词语中错别字最多的一项是( )
A. 吞噬 急燥 精兵减政 青黄不结
B. 璀璨 诽谤 按步就班 循规蹈矩
C. 瞥见 豢养 殉情枉法 不屑置辨
D. 狼藉 尴尬 见异思迁 稍纵即逝
3. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )
(1)商务印书馆第6版《现代汉语词典》所收条目 字、词、短语等，共69000余条。
(2)对于学生应不应该参加社会活动，老师和家长的意见分歧很大，让人 。
(3)学习和工作都是有趣味的， 我们锲而不舍地做下去，趣味自然会产生。
A.包括 莫衷一是 只有 B.囊括 无所适从 只有
C.包括 无所适从 只要 D.囊括 莫衷一是 只要
4. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A.阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。
B.“这些网络游戏就是化了妆的魔鬼，是在教唆犯罪。”一位参加过网络游戏测评的教育界人士义愤填膺地说。
C.在新农村建设中，某些地方政府不是因地制宜，而是大拆大建，把好端端的民心工程变成了劳民伤财的形象工程。
D.索契冬奥会上，与短道速滑带来的激情不同，花样滑冰的别样舞美给观众一帆风顺的感受。
5. 下列句子没有语病的是( )
A. 电视节目《爸爸去哪儿》火了，孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的印象。
B. 改变“亚学习”状态，要合理安排时间，切忌不要打“疲劳战”。
C. 四川省图书馆开通24小时自助服务，平均每天接待读者约200余人次。
D. 在实施生本教育后，学生的学习热情有了明显的进步。
6. 在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是( )
春日踏青，青芜如毯， ;夏日听雨，雨声淅沥， ;秋日看花，花叶相辉， ;冬日观雪，雪意阑珊， 。好诗如四季，岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一 派无尽的潇洒
A. ③④②① B. ④③①② C. ④②③① D.③①④②
7. 下列对文学作品或课文内容的理解有误的一项是( )
A.《红楼梦》中的王熙凤在庞大复杂的贾府里，能够左右逢源，处理事务有条不紊，人际交往得体恰当;在她身上，也有见风使舵、阴险狡诈、贪婪自私和居心叵测的一面。
B.《范进中举》中胡屠户对范进中举前后的态度不同;《故乡》中“闰土”对“我”的态度，以前和现在不同：二者都是前高傲后恭敬。
C.《邹忌讽齐王纳谏》中的邹忌善劝，善在以小喻大劝齐王广开言路。
D.《背影》一文四次写背影，其中着重刻画父亲攀爬月台时的背影，详略得当。
8. 下列对诗歌赏析有误的一项是( )
渡荆门送别
李 白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下 飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
A.首联叙事，直扣诗题，交代了诗人此行的目的：初次离开家乡，从蜀地乘船远至楚地的荆门。
B.颔联以游动的视觉描绘了两岸的地势由山脉过渡到平原，江水向原野奔腾而去的壮阔景色。
C. 颈联描写近景，用两幅美丽的画面写江上美景，第一幅是天边云霞图，第二幅是水中映月图。
D. 尾联“送”字用得妙，突出故乡水送我到楚地还不忍分别的情义，含蓄地抒发了诗人的思乡之情。
第II卷(综合题，共104分)
二、填空题(12分)
9. 根据拼音写出相应的汉字，请依次、工整、规范地书写在田字格中。(3分)
gōu 火 分道扬biāo 未雨绸móu
10. 随着《舌尖上的中国》的热播，中国的美食文化更加风靡世界，一个“吃”字，也呈现出丰富的语义内涵，比如：花积蓄叫“吃老本”，理解透彻叫“吃透”。请根据下边括号里的提示，在“吃”字后面的横线上分别填上一个恰当的字，使之产生有趣的效果。(4分)
①吃 ：(受人欢迎，受重视) ②吃 ：(产生嫉妒情绪)
③吃 ：(受损失或在某方面条件不利) ④吃 ：(特别爱吃、能吃的人)
11.根据诗文内容默写填空。(5分，每空0.5分)
(1)肉食者鄙， 。(《左传•庄公十年》)
(2)予独爱莲之 ，濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)
(3)人有悲欢离合， 。 (苏轼《水调歌头》)
(4)木兰不用尚书郎， ，送儿还故乡。(《木兰诗》)
(5)一叶坠地，决不是毫无意义的，是这一片片黄叶换来了整个大树的勃勃生机，正所谓“_________________，_________ ____”。(用龚自珍《己亥杂诗》中的名句填写。)
(6)依次写出《钱塘湖春行》的颔联和颈联： ， 。
， 。
三、简答题(10分)
12. 根据提供的材料，回答问题。(3分)
他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。
请写出文段中的“他”是谁并简要分析此段描写的作用。
13.认真阅读以下材料，按要求完成后面的两项活动。(7分)
据报道，湖北咸宁实验小学副校长洪耀明为了兑现之前与学生
的承诺——“如果学生不在校园及其周边乱扔垃圾，就和小猪亲
嘴”，在学校的升旗仪式上亲吻了一头小 猪。有人把他亲吻小猪的
视频和照片发到了网上，洪耀明随即被许多网友称赞为“中国好
校长”，同时，也有人质疑洪耀明这么做是在作秀。
(1)某班围绕“洪耀明是不是‘中国好校长’”这一话题举行一次辩论会，请你站在正方或反方的立场写一段辩论词。要求结合材料，观点明确，言之成理，字数在80个字以内。(4分)
(2)请以“诚信”为主题给自己写个座右铭。要求紧扣主题，起到激励、惊醒的作用，至少采用一种修辞手法。(3分)
四、阅读理解题(32分)
(一)阅读下面文章，完成14—17题(11分)
两棵金银花
①朋友两年前送给我的那棵栽在院子一角的金银花，四月份就迫不及待的开放了，千万朵金银花你不让，我我不让你，在微风细雨中轻轻地摇曳着。有的含苞欲放，羞答答的细小的白色花蕾散发出若有若无的淡淡香味;有正在盛开，一蔟簇 的小花在它们洁白的椭圆形细碎花瓣中伸出小小的心蕊，悠悠的清香，白黄两种颜色既不失单调，又高雅清洁，小雨滴沾在上面，为金银花增添几分姿色，就像邻家的小女孩活泼可爱;有一些花朵开的时间长了，白色的花朵已经变成金黄色，就像姑娘头上戴着的黄色发髻，一枝数朵，给人一种惊喜，一缕清爽，实在是标致极了。这些开放着的花朵在雨中默默地散发着它们特有的香气，把芳香送给从这里经过的每一个人，微风吹来，花枝花朵摇摆起伏，袭人香气简直可迷醉万人。想不到两年的时间，这棵金银花就由纤弱的一棵小苗长成了亭亭玉立的美少女，主干已经有两米来高了，足有大拇指那么粗，在主干上还发出了一些枝桠，这些枝桠柔柔的、嫩嫰的，伸着毛绒绒的头，吐出一丝绿意，左摆右摆地在风中摇着摇着就攀附在了桃树上，一个劲地噌噌直往上长，密密麻麻的卵形的绿叶非常茂盛，以白色的围墙做背景，配合着粉红色的桃花，桃树下一盆盆茉莉、竹子、山茶、文竹、玫瑰、水仙，姹紫嫣红，绿叶红花，色彩鲜丽，显得格外的娇艳动人，特别逗人喜爱，是入画的一景。
②看着金银花长得那么盛，花开得那么多，我心里有些后悔。其实朋友把金银花送给我之后，我就把只它栽在院子的一角，想起的话，就给它浇点水，有时连水都忘了浇，更不用说施肥了。超强的生命也让金银花显得不起眼，平凡的花，平凡的花香，甚至常被人忽略，就好象人们总是想得到天山雪莲的高洁，却忘记了山脚下狗尾巴草的万般风情。
③钟情于金银花的叶子绿，花儿的美，那淡淡的香味儿，去年我在花盆又扦插了一棵金银花，准备长大后放在客厅里。我希望这棵金银花能够带给我一片葱茏的绿色，淡淡的花香。曾经，我为我的这个设计充满了赏心悦目的憧憬和希冀。为此，我选用了树林里的基土，埋入了最好的基肥，随时不忘给它浇水，精心呵护，一如母亲精心照料刚出生的婴儿。甚至冬天还把他从院子里搬到房子里，白天又从房子里搬到院子里，让它充分享受阳光，乐此不疲。但很遗憾，一年来，它只是窝在花盆里，不长高出，也不长粗，它所报答于我的便只是若干枝条和绿叶，看来连花都不会开。
④然而，我对它却没有丝毫的抱怨，因为我就知道：它已经尽力了。就是说，它所能够报答于我的，也就是这些了。是的，它有着充足得过分的肥料供应，充足得过分的水的供应，充足得过分的主人的关怀……但没有足够的风，没有足够的地气，更是没有足够的成长的自由，没有足够让根自由伸张的空间!而那些自由，作为主人的我，竟然在很长的时间里茫然无知——居然不知 道它还要自由!
⑤两棵金银花，一棵在院子里无拘无束自由生长，越长越高，绿树成荫，盘虬卧龙，花香四溢;一棵长在花盆里，虽然受到精心呵护，却似一棵长不高长不大的小草。我们应该知道：有自由的空间，有些小草其实是可以长成一棵树的!
(选自《新华副刊》，略有改动)
14.“我的那棵栽在院子一角的金银花”有哪些突出的特点? (3分)
15.第②段中“我心里有些后悔”的原因是什么?请用自己的话加以概括。(2分)
16.作者还写了“去年我在花盆又扦插了一棵金银花”的用意是什么?(4分)
17.联系人的成长谈一谈你对“有自由的空间，有些小草其实是可以长成一棵树的”这句话的理解。(2分)
(二)阅读下面文章，完成18—21题。(9分)
为人生准备“压舱石”
①在犹太民族，母亲要在《圣经》上抹蜂蜜让孩子去舔书本上的蜜，目的是要培养孩子的读书兴趣，让孩子从小树立观念：书本是甜的，而且书中有智慧。根据联合国教科文组织一项调查，犹太民族人均每年阅读65本书。读书兴趣浓厚，犹太人将读书视作生命的一部分，因此才造就了如此令人羡慕的读书风景。
②的确，读书有了热情，持之以恒才能顺理成章。但是，单单有兴趣，读书未必一定有收获，关键得读好书。按 北京大学陈平原教授的说法，读书是要为自己准备“压舱石”——诚如空船航行时，为防翻船须备“压舱石”一样。读书该选择怎样的“压舱石”呢?或许各有各的说法，但文学、史学、哲学、宗教、伦理、艺术等人文学的经典必是“压舱石”的精髓。因为古往今来的文化精神、人格理想和思想艺术的原创性，大都蕴含在经典作品之中。如果说，读书使人渐由遮蔽走向澄明的话，那么阅读经典便可有效缩短这中间的距离。比如阅读历史，不仅让读书人获取历史知识，更重要的是掌握了历史学看问题的方法，从而使之转变成改造世界的现实力量。唯有常读经典，多读经典，才能驱使人们培养理想情怀，树立凌云之志。这便是经典的“压舱石”效应。
③阅读经典，还需与经典的阅读方法相匹配。约翰•罗斯金在《芝麻与百合》里有这样一段话：“当你去读一本好书时，你必须问问自己，‘我能像一位澳大利亚的矿工那样适于自己的工作么?我的十字镐和铲子都就绪了么?我自己准备妥帖了么?我的袖子是否已经卷到双肘，我的呼吸是否匀称，我的心情是否正常?’……这样多问问极有好处，因为既然你所要寻求的金属就是作者的心灵与深意，那么他的语言便是你要获得金属前必须敲碎和冶炼的岩石。你的十字镐是你自己的专心、机智与学问;你的熔矿炉是你自己的善于思考的灵魂。”是啊，有好的书籍相伴，有好的态度相生，有好的思考相随，又何愁不能在开掘的矿渣中拣到“纯净的宝石”呢?
④读书绝无止境。以智慧闻名于世的苏格拉底，在70岁时还自认什么都不知道。这固然是他的谦逊，却更是他的智慧。不论是谁，若想懂得自己生活的世界，哪怕一点点，就请您保持永不枯竭的读书兴趣，保护好属于自己的“压舱石”。不断充实自己的大脑。
⑤让心灵俯就经典，让经典滋养灵魂，积累底蕴，振奋精神，修身明理，洞悉人生。这样，我们的精神世界就能领悟时代使命，并进而笃行之。
(选自《人民日报》2014年05月06日 有删改)
18.“压舱石”指的是 。(1分)
19.请概述本文的三个分论点。(3分)
20.第③段除引证外，还运用了什么论证 方法?有什么作用?(3分)
21.下列哪个材料可以用作第④段的理论论据?为什么?(2分)
①好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。(陶渊明)
②书卷多情似敌人，晨昏忧乐每相亲。(于谦)
(三)阅读下面文言语段，完成22～25题。(12分)
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
22. 解释下列加点词的意义。(3分)
(1)阡陌交通 (2)便要还家 (3)处处志之
23. 用现代汉语解释甲文中画线的句子。(5分)
(1)率妻子邑人来此绝境
(2)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋
24.用原文填空。(1分)
文中能充分展现老有所养、幼有所长的和乐情景的句子是：
25. 与当今社会相比，你喜欢桃花源的社会，还是喜欢现代的社会呢?(3分)
五、作文(50分)
26. 以下两题，选做一题
(1) 花儿盛开是绽放，梦想实现是绽放，战胜自我是绽放……绽放，需要阳光和雨露;绽放，也需要努力与坚持。花朵不分大小，目标不论高低，绽放了，就是美丽的。
请以“美丽的绽放”为题写一篇作文。
(2)记忆中，总有一段时光令我们难以忘怀：或轻松愉悦，或焦虑紧张，或幸福甜蜜，或痛苦忧伤……剪一段时光，让它在你的笔下缓缓流淌吧!
请以“那一段 的时光”为题，写一篇作文。
要求：①选做第二题时，在横线上填写合适的词或短语，将题目补充完整，并抄在答题卡上;
②除诗歌、剧本以外文体不限;
③不要少于600字;
④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。