导语：课堂所学知识需要通过练习来进行温习、巩固、提高，下面是二年级语文《假如》同步练习，希望可以帮到大家的语文学习。
一、看拼音，写词语。
xún zhǎo liáng hǎo cāo chǎng yì shuāng shēn tǐ shí pǐn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组成词语。
哭( ) 休( ) 良( )
笑( ) 体( ) 食( )
三、在括号里填上合适的词语。
一( )笔 一( )太阳 一( )树 一( )腿
四、按课文内容填空。
( )我有一枝马良的( )，我一定给不幸的( )西西画 ( )，还他一个( )。他再也不会( )望着窗外的( )和( )，而是和( )在( )上奔跑，在 ( )游戏。