一、用“——"找出下列词语中的错别字，并改正。
仍进大海( ) 美丽景像( )
从林深处( ) 牢计知识( )
二、选字填空。
完 玩 顽
1.( )皮的小猴是马戏团的演员。
2.明天，我要和妈妈到公园去( )。
3.我的作业已经做( )了。
采 彩 踩
4.今天的电视节目很精( )。
5.小蜜蜂在( )花蜜。
6.小心，不要( )坏小草。
三、把可以搭配在一起的词语用线连起来。
雄鹰 在竹林 飞翔
熊猫 在稻田 治病
啄木鸟 在蓝天 嬉戏
青蛙 表演 节目
猴子 催人们 早起
公鸡 给老树 捉虫
四、读句子，用带点词语写句子。
1.小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。
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2.她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。
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五、将下面的句子分别改写成“被”字句和“把”字句。
1.湖里美丽的景色吸引住了小洁。
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2.小亮抱起受伤的小鸟。
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六、读下面句子，正确的打“√”，错的打“×”。
1.“野鸭被打中了。”这句话里的“中”读zhōng。 ( )
2.“领”的部首是“令”，除部首外还有五画。 ( )
3.黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。 ( )
4.“这条在乎，这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条……”一句中的“这”应读重一些。( )
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