一、按音序重新排列下列字母。
二、读拼音，写词语。
1.我们 tuō xià( ) liánɡ xié( )，下河 zhuō xiā( ) 。
2. zǎo chen( ) , chuān zhe( ) 各族服装的小朋友都用普通话读课文。
3. dì qiú( )妈妈给了每个人一个温暖的家。
4. lǎo lɑo( )做的 fàn( ) hé( )菜真好吃!
三、照样子，写一写。
1.树 杈(偏旁是“木”)
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2.蜘 蛛(偏旁是“虫”)
_____________________________________
四、根据要求填一填。
1.“庭”共_________画，第四画是________，和它读音相同的字有________、________。
2.“建”共________画，偏旁是________，组词：________、________。
3.“和”共________画，________结构，带有“和”的四字词语有________。
五、选择合适的量词填在括号里。
幅 担 座 袋 颗 群
一( )学生 一( )明珠 一( )小鱼 一( )谷子一( )画儿 一( )楼房
六、在括号填上合适的词。
( )的鱼儿 ( )的谷子 ( )的饭菜 ( )的禾苗( )的竹楼 ( )的国旗
七、照样子，写句子。
1.例：洞庭是个大鱼库。
________是个________________。
2.例：树杈是小鸟和松鼠的家。
________是________________的家。
3.例：下课了，小学生们蹦蹦跳跳来到大树下，有的跳舞，有的摔跤，还有的做游戏。
________，有的________，有的________,还有的________。
八、按课文内容填空。
1.美丽富饶的洞庭，是祖国的________、________。
2.我家在________的西双版纳。那儿的房屋不用________，不用________，是用绿色的________建造的，人们叫它________。
九、阅读短文，回答问题。
我爱家乡的椰子树
我的家乡在海南，我爱家乡的椰(yē)子树。
我的家乡生长着许多椰子树。大海边，山坡上，公路旁，到处都是椰子树。
椰子树的树干很直，高的有三四层楼那么高，它开的花是淡黄色的。到了夏天，椰子树上结出一个个像桃子那么大的果子，慢慢地，果子就有西瓜那么大了。
椰子的汁可好喝了!喝椰子汁是有讲究的，椰子汁要在早上喝才甜，要是在中午和晚上喝，椰子汁不是甜的，好像喝白开水一样。椰子肉的用处也不少，它可以做成糖果，还可以做成椰子饼等。椰子的壳还可以雕(diāo)刻成工艺品。
我爱我的家乡，我爱家乡的椰子树。
1.海南的椰子树很多，________、________、________，到处都是。椰子在________季结出果子，成熟的椰子有________那么大。
2.用“________”画出介绍喝椰子汁有讲究的句子。
3.根据课文内容说说椰子的用途有哪些。
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