【1】、
有一天，公鸡和鸭子比谁的本领大。
它们先比跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子拉下一大段路，鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧!”
它们又游泳。鸭子游得又快又稳，公鸡浑身是水，差点儿淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底还是我的本领大。”
它们谁也不服谁。
1、这个故事讲________和________比本领。
2、公鸡和鸭子比什么本领?
公鸡和鸭子先比___________，又比_____________。
3、读了这个故事，你明白了什么道理?
【2】、谁和谁好
谁和谁好? 谁和谁好?
藤和瓜好， 白云和风好，
它们手拉手。 风往哪里刮，
不吵也不闹。 云往哪里跑。
谁和谁好? 谁和谁好?
蜜蜂和花好， 我和同学好，
蜜蜂来采蜜， 大家唱着歌，
花儿仰脸笑。 一起上学校。
1、用“-----------”画出回答“谁和谁好”的句子。
2、诗歌共有__________小节。
【3】、
一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。忽然，乌云密布，下了一阵大雨。大雨过后，阳光照得满湖通红。湖里的荷花开得更鲜艳了，粉红的花瓣上清水滴滴，碧绿的荷叶上水珠滚来滚去。
1、这段话共( )句。
2、用“⊿”画出表示颜色的词语。
3、用“=”画出表示时间的词语。
4、用“——”画出表示荷花美丽的句子。
【4】、
到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，(座 坐)到了自己的(座 坐)位上。李老师看了看表，说：“元元，今天你迟到了20分钟。”
1、用“”划去()里用错的字。
2、在这段话中，“低”的反义词是( )。
3、组词。
坐( ) 低( )
座( ) 底( )
4、元元为什么红着脸?
【5】、
我有一把小花伞， 大圆脸啊笑得欢，
它是我的好伙伴， 接来隔壁王小元，
天上哗哗下雨点， 又替奶奶买油盐，
我就笑开大圆脸。 笑声盖过大雨点。
1、“我”用小花伞_________________________________。
2、“我”是一个______________________的孩子。
【6】、
1、细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。
A 表示形状的词是( )
B 哪些词语表示数量( )( )
C 哪些词表示颜色( )( )
2、他望着架上那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就往嘴里送。
A 哪些词表示数量( )( )
B 表示颜色的词( )
C 表示动作的词( )( )( )( )
【7】、我会写(10分)
看图写几句话。[图意为两小朋友植树，一小朋友正倒水]
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小朋友，未来的交通工具会是什么样的呢?展开想象画一画，再用几句话把你设计的交通工具写下来。
这个冬天已经下过几场雪，雪后的校园一定和平时不同。回忆一下，把下雪后校园的情景试着用几句话写一写。相信你一定能写好!