一、看拼音写词语。
二、用---给带点字选择正确的读音。
暖和(hé huo) 湖畔(pàn bàn) 颤动(zhàn chàn) 沼泽(zǎo zhǎo) 结束(shù sù ) 好似 (shì sì )
三、用横线画出恰当的字。
(顽 玩)强 (蔬 疏)忽 (矫 娇)健 (异 导)常 (予 预)习 (催 摧)促 ( 搏 博)击 (克 刻)苦
四、 选择合适的量词填写。
一( )闪电 一( )电灯 一( )雨 一( )厚书 一( )风 一( )乌云 一( )水 一册( ) 一( )岩石
五、 比一比，再组词。
六、一字开花。
例;心 ( 开心 ) ( 关心 ) ( 用心 )
指 ( ) ( ) ( ) 别 ( ) ( ) ( ) 方 ( ) ( ) ( )
七、在括号里填上合适的成语。
傍晚，( )，它们( )地飞回家了，树林里便热闹起来了，先到的鸟儿在树上( )、( )，有两只小鸟还在树上( )，仿佛在交流着一天的见闻，看它们那样子真有点( )呢!( )了，鸟儿们也( )进入了梦乡。
八、按课文内容填空。
1.从_________的燕子那里，我认识到________的可贵;从________的大雁那里，我懂得了________的重要;从________的苍鹰那里，我学到了________的精神。
2、本单元的课文中，斯杰潘老人向我们讲述了《________》;在《鸟语》中作者很想学到_______的本领，能通晓鸟语。作者认为布谷鸟的布谷，布谷就是在说____________、______________，喜鹊的喳喳喳喳就是__________ 。
3、《生命的壮歌》向我们讲述了________________和_______________两个故事。
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