[量化测试部分总分：100分。时间：60分钟。]
一、让我们一起来做个拼字游戏。(8分)
二、比一比，再组词。(16分)
极( ) 挂( ) 信( ) 功( )
吸( ) 哇( ) 言( ) 助( )
夫( ) 棵( ) 比( ) 飘( )
天( ) 颗( ) 此( ) 漂( )
三、让我们走进“克隆” 游乐园，做一个照样子写词语的游戏。(8分)
又宽又长 又( )又( ) 又( )又( ) 又( )又( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
红墙 黄瓦 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
四、在下面句子的横线上写出表示动作的词。(9分)
1、张力 下饭碗， 上红领巾， 起书包， 出家门。
2、检阅队伍的叔叔们 的服装， 着钢枪， 着整齐的队伍， 着口号， 过主席台。
五、按要求写词语。(16分)
1、 飞鸟类：
2、树木类：
3、家用电器类：
4、学习用品类：
六、用“帮助”写三句话，“帮助”一词分别用在开头、中间和结尾。(6分)
七、读下面句子，请在正确的一句后打“√”。(12分)
我爱同学，我爱妈妈。 ( )
1、电脑桌上有本书。 ( )
大象爱吃小鱼和小虾。 ( )
我和小红是一个三好学生。 ( )
2、天空每天都是晴朗的。 ( )
同学之间要互相学习、互相帮助。( )
八、超级模仿秀。照样子，把句子写完整。(6分)
[例]：十五的月亮像(圆盘一样挂在天空)。
1、稻子熟了，像( )。
2、草原上的羊群像( )。
3、下雪了，大地像( )。
九、读一读，想一想，编一编，写一写。(9分)
小燕子说：祖国是我温暖的泥窝。
小蜜蜂说：
小白鹅说：祖国是我可爱的小河。
小白马说：
小山羊说：祖国有我青青的草地。
小朋友说：
十、阅读短文，再回答问题。(11分)
小松树和大松树
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。
小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高啊!我能看到很远的地方，你呢?”大松树没有回答。
小松树的话被风伯伯听到了，风伯伯摸(mō)着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托(tuō)起来的呀!”
小松树听了，惭(cán)愧(kuì)地低下了头。
1、短文共有( )个自然段。(1分)
2、小松树是长得高吗?为什么?(3分)
3、风伯伯听了小松树的话，说了什么?(3分)
4、小松树听了风伯伯的话，惭愧地低下了头，这时它会怎么想呢?(3分)
评价部分
小朋友们，在大自然中你们一定认识了很多的树，如松树、柏树、杨树……。请选一种自己最喜欢的简单地画出来，要体现出这种树的特点，同时写一段文字向大家介绍一下这种树。