教学目标：
1.朗读课文内容，懂得当我们遇到困难的时候，要有信心和勇气，以不屈不挠、坚忍不拔的毅力去战胜困难，人要从小就培养这种勇气。
2.学习写人的方法
3.认识13个二类字，理解本课生词，会用“庆幸、迟疑、束手无策”造句
教学重难点：
朗读课文内容，懂得当我们遇到困难的时候，要有信心和勇气，以不屈不挠、坚忍不拔的毅力去战胜困难，人要从小就培养这种勇气。
教学时间：
2课时
教学过程：
第一课时
一、板书课题，解题
二、初读课文
1.指名读课文，注意13个二类字的读音，正音
2.学生质疑，共同解疑
3.提问：课文主要写了哪两件事?
4.学生默读课文，思考问题，探讨问题
5.指名复述这两个故事
6.总结全课
第二课时
一、复习导入新课
听写生词，指名说说意思并造句
二、深入理解课文
1.出示问题：哈特雷少年时代是凭着什么买到书的?当了船长后，又凭着什么带领全船人员脱离危险的?二者有什么内在联系?从中你受到什么启发?
2.学生带着问题自学。
3.小组内交流讨论，然后全班讨论
4.有感情的朗读课文
三、总结全课