教学内容：
好习惯成就一生
教学目标：
1. 家长应注意学生行为习惯和心灵习惯的养成，能充分意识到好习惯对学生成长的重要作用。
2.通过活动使家长在思想上逐步形成一种“好习惯可以成就自己的未来”的意识,从而引导家长在此思想引领下逐步克服学生不良习惯,慢慢形成良好的行为规范。
教学重点：
学生良好行为习惯的养成及意义。
教学难点：
学生意志品质的培养、行为习惯养成是相互促进的。
活动过程：
一、设疑导入，引起家长兴趣
中国有句俗语：三岁看大，七岁看老。说明儿时的习惯可以很好的推测未来。习惯是培养出来的，是训练出来的，那么，我们在日常生活中，应该注重学生哪些习惯的培养?应该怎样去培养呢?
二、学习新课，释疑解难
1.习惯的分类
家长讨论：习惯有哪些呢?
谈话：一说“习惯”就会使我们想起总有同学往地上丢废纸的坏习惯，也会让我们想起有很多同学把自己的书包、课桌理得整整齐齐的好习惯。如此等等在我们的生活学习中随处可见的好习惯与坏习惯。其实习惯应该包含许多方面，大体可以分为行为习惯和心灵习惯。
幻灯片出示：
行为习惯 心灵习惯
作息习惯 关爱尊重习惯
漱洗习惯 珍爱生命习惯
服饰习惯 自理自立习惯
饮食习惯 自信自强习惯
阅读习惯 合作共赢习惯
思考习惯 求真务实习惯
礼仪习惯 审美创新习惯
锻炼习惯 坚毅顽强习惯
卫生习惯 学习探究习惯
劳动习惯 律己负责习惯
简单分析：习惯渗透在我们生活实践的一切过程之中，无处不在，无时不有。那么，培养良好习惯对学生的成长有何益处呢?
2.培养良好习惯的重要性
(1) 讲解名人名言，让学生家长懂得教育是培养好习惯的重要手段。 幻灯片出示下列名句：
①教育就是培养好习惯——叶圣陶 ②少成则天性，习惯成自然——孔子 分析讲解这两句名言。
(2) 举例说明好习惯为人生发展的重要性。
①诺贝尔奖的例子
小结：这个例子说明好习惯在小时候就该养成
②父母过分溺爱孩子的例子
小结：在孩子成长的道路上，往往存在一个个非常温柔的陷阱，而这是那些过分溺爱孩子的父母自己挖掘的。掉进陷阱里的孩子，由于被习以为常的不良习惯引导着生活，从而就失去了健康成长的机会。
(3) 简单介绍“当发现孩子说谎的时候”的故事 与家长一起探讨：
①自己本身的一言一行对孩子产生直接的影响，特别是对孩子要诚实。
②一旦发现孩子说谎，一定要重视，不能轻描淡写的说一两句就完事，最好找一个比较空的时间，坐下来与孩子严肃认真的交谈，谈话最好用启发式，如：你今天做错了什么事?错在哪里?应不应该?为什么不应该等。
③创造和谐愉快的家庭气氛，做任何事情都不要过分的强迫孩子，常与他谈心、玩，以达到心灵的沟通。
小结：好习惯是孩子一生享用不尽的财富。多一个好习惯，就多一份自信;
多一个好习惯，就多一份成功的机会;多一个好习惯，就多一份享受生活的能力。
3.如何培养好习惯
谈话：好习惯对人的一生产生积极的影响，胜过万贯家产，而坏习惯一旦形成，则后患无穷。毫无疑问，培养孩子良好习惯的神圣责任，别无选择的落到了我们父母的身上。那么我们应该如何培养孩子的好习惯呢?
瑞士著名心理学家皮亚杰认为，儿童道德品质发展有四个阶段：(幻灯片出示)自我中心阶段(2—5岁)、权威阶段(6—8岁)、可逆性阶段(8—10岁)、公正阶段(11—12岁)。
讲解：孩子在权威阶段(6—8岁)是对父母的崇拜期，正是孩子“听话”的阶段，能比较好地接受父母的训练和教导，这是培养孩子习惯的最佳时机，是培养孩子良好行为习惯的关键期。
那么我们应该如何培养孩子的好习惯呢?
(1) 以刘海宁家长“从收视整理东西开始培养良好生活习惯”为例 总结：
①固定孩子摆放物品的位置。
②培养孩子收拾东西的习惯。
③父母自身的模范行为。
谈话：习惯培养最主要的方法就是训练，习惯不是说出来的，而是练出来的。
(2)训练习惯要注意以下几点：(幻灯片出示)
①训练必须持之以恒;
②训练必须严格要求;
③训练中要调动孩子的积极性。
那么，我们家长是如何训练孩子的习惯的呢? 组织家长讨论、交流。
小结：可见，培养孩子的习惯是一个长期的过程，只有痛苦的磨练，才能养成好习惯。
(3)家长如何用心培养孩子的习惯? (幻灯片出示)：
①从小事抓起
②正确对待孩子的行为偏差
③营造良好的家庭文化环境
④制定家庭规范
组织家长讨论应该如何实施以上几点。 交流。
小结：孩子好习惯的养成需要家长时时处处注意，并加以适当引导。
(4) 着重培养孩子三个基本的良好习惯尤为重要
如果一个孩子既有良好的学习习惯和生活习惯，又有讲文明的习惯，那么这个孩子就是一个优秀的好孩子。 家长讨论：如何培养孩子良好的学习习惯? (幻灯片出示)
①强化学习兴趣
② 明确学习目标
③ 掌握学习方法
三、总结本节课所讲的内容
良好的学习习惯是健康人生之基，做人的许多美德源于习惯。美国教育家斯特娜夫人说“孩子的心灵是一块奇怪的土地„„播上行为的种子，就能获得习惯的收获;播上习惯的种子，就能获得品德的收获;播上品德的种子，就能获得命运的收获。”要想拥有美好的人生，就要有良好的习惯。好习惯成就一生。
四、家长互动
由学生家长介绍自己平时好的做法和经验。