一、活动目的：
1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性，知道现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。
2、懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从平时的一点一滴做起。
3、引导学生从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。
二、活动准备：
1、收集有关古今中外名人勤俭节约的故事。
2、查阅我国水、电、森林资源等方面的资料。
3、收集有关勤俭节约的名言。
三、 活动过程：
女、 男：各位同学，下午好!“节约粮食，从我做起”主题队会现在开始。
女：三月的春风吹遍了校园 男：学雷锋，做好事的新风滋润了我们的心田。
女：说起雷锋叔叔，大家都知道他是助人为乐的好榜样，他身上还有许多值得我们学习的优秀品质，谁能说一说?
学生发言
男：没错，勤俭节约是雷锋叔叔身上另一种闪光的品质，这也是我们中华民族的一种传统美德。下面，我们来听几位同学讲讲关于勤俭节约的名人故事。
女：听了这些故事，你想说什么?学生说感受
男：这些故事让我们感动，可是有的同学却说：过去生活贫困才需要勤俭节约，现在生活条件好了，节约还有必要吗?我们认为，节约是一种美德，节约是一种智慧，节约亦是一种责任，一种品质，节约更是一种涵养。 “一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰”。
然而，我们生活中却经常看到这样的景象：有很多同学将只吃了几口的馒头扔到地上，将米饭、炒菜吃几口就倒掉，稀饭倒得更是随处可见……根据调查发现，平均每5位同学就有1位要倒掉小半碗饭菜，倒掉1/3碗饭菜的同学更多。看着满桶的剩菜剩饭，实在令人感到可惜。生活中提倡节约正应该体现在小事中。可是，你也许没有注意，我们很多地方都犯着和他们一样的错误。不信，我们来看几张照片(介绍：这是同学们吃饭时剩下的米饭和丢在楼梯上的馒头，这是放学后拥挤在一起买零食的情景)
男：看了这些资料，你又有什么感想?
那么一颗米到底是怎么来的?请看队员们的小调查《谁知盘中餐，粒粒皆辛苦》。
男：听了刚才同学们的介绍，我们知道了粮食来的多么不容易。不引起重视，我们每天都会不知不觉地重复着浪费粮食的行为，那么一个月、一年要浪费多少呢?我们国家在粮食资源方面的现状又如何呢?让我们来看看这些资料。(四位学生轮读资料)
出示贫困地区生活图片
女：在我国还有许多贫困地区，那儿的人们生活条件很差，很多人温饱问题都没有完全解决。这些资料让我们懂得，现在提倡勤俭节约粮食对我们国家、对社会、对将来的子孙后代真的非常重要，我们要把这一传统美德发扬光大。
男：我们提倡勤俭节约粮食，可以从哪些事情做起呢?让我们班的节约之星来介绍一下他们的事迹吧。
A、把饭菜吃干净。
B、吃多少添多少。
C、在家里吃饭，在餐馆点菜，都不要好面子，点一大堆，最后吃不完，倒掉了。
……
女：前一段时间，我们班组建了勤俭节约粮食检查岗，同学们做的怎样呢?让我们来听听他们的汇报。
(检查岗汇报情况)
男：我们的父母、长辈在节约水电、粮食方面往往做得比较好，谁能来说说他们平时是怎么做的?
生介绍
女：我知道我们学校有好多老师也有节俭的习惯，让我们来听听老师是怎么说的。
男：在家里或在学校里，节约粮食，你觉得还应该怎么做?(蒸饭时根据需要放米，淘米时小心些，水笼头不要开得很大，要吃水果时根据自己的需要适量拿……)
让我们一起来牢记这些勤俭的名言吧。(分组朗读)
节俭本身就是一宗财产。
勤俭永不穷，坐食山也空。
小钱不知省，大钱将滥花。
辛苦得来的果实，不要一口气把它吃完。
有钱时摆阔，没钱时挨饿。
不择手段地追求高级物质生活的人，他的思想品德必然是低级的。
奢侈是民族衰弱的起点。
知足是天然的财富，奢侈是人为的贫困。
男：我们班的小干部和班主任老师一起制定了一份节俭的倡议书，号召全校师生共同行动起来。下面我们一起来宣读这份倡议书。
小水滴，一滴滴，
汇成江河长千里。小米粒，一粒粒，堆成粮堆高千米，小水滴，小米粒，积少成多了不起，同学们要记牢，一滴一粒要珍惜。女：我们将把倡议书张贴在教室里，它将时时提醒我们注意自己的行为，让我们一起为创建节约型的校园而努力吧!下面请班主任讲话。
班主任总结：
同学们，通过今天的主题班会，我们都懂得勤俭节约粮食的重要性，我们的生活虽然富裕了，但勤俭节约的优良传统还需要继承和发扬，我们要以节约为荣，不和别人比吃穿，从小养成节俭的好习惯。让我们牢记夸美纽斯的一句名言吧——“勤劳可以克服一切障碍”。
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