教学目标：
1.积累优美词语及句段，感受花给世界带来的美好，激发学生热爱大自然的情感。
2.正确、流利地朗读课文，体会作者对花的喜爱之情。
3.认识9个字。
教学难重点：
1.通过欣赏描写花卉的片段，感受花卉的美好，体会作者对花的喜爱之情。
2.认识9个生字。
教学时间：
1课时。
教学流程：
一、谈话导入，激发兴趣。
1.初读感知，了解大体内容。
2.自读课文。要求读准字音，读通、读顺。
3.选择自己喜欢的描写花卉的片段多读几遍，结合插图边读边想作者是如何描绘不同花朵的。
二、有感情地朗读，积累语言。
1.同桌互相有感情地朗读，注意抓住描写花卉特点的重点词句进行朗读训练。
2.联系背诵自己喜欢的句子或片段，进行语言积累。
3.落实识字任务。
4.同桌互识，交流识记方法。
5.小组合作，互读互听，巩固识字。
教师抽查。
三、拓展延伸。
1.收集描写其他花卉的文章或片段在班内交流。
2.学习作者的描写方法，试着写一写自己喜欢的花卉或其他植物。