教学目标：
情感目标：读通课文，能够联系课文和生活阅历理解“做事光明磊落，就等于有了一大笔财富”和课题的意思，从中受到感染和教育。
知识目标：认识4个生字。
能力目标：理解“做事光明磊落,就等于有了一大笔财富”和课题的意思。
教学难点：
理解“做事光明磊落,就等于有了一大笔财富”和课题的意思。
教学方法：
自学、指导
教学用具：
课件
课时安排：
2课时
教学过程：
第一课时
一、组织教学。
二、按照本单元学习写人叙事类文章的方法组织自主学习。
1.抓情节：自由练读，读通课文
默读课文，说说课文讲了一件什么事情。
2.抓细节：组织学生开展小组学习，默读课文，标记出课文中描写人物动作、对话、神态、心理活动的词句，体会人物的内心世界和品质特点。
3.抓启示：抓住课题和“做事光明磊落，就等于有了一大笔财富”等关键词句，结合生活中的经历和耳闻目睹的事例谈谈启示。
三、总结：学生总结全文。
幽幽的小何
时间：
第二课时
教学目标：
1.读通课文，抓住文中描学人物动作，神态等词句，体会人物和品质特点，从中受到感染和教育。
2.认识4个生字和1个多音字。
教学难点：
抓住文中描写人物动作，神态等词句体会人物的形象和品质特点。
教学方法：
读中感悟
教学用具：
课件
教学过程：
一、组织教学。
二、读通课文，认识生字。
1.放手让学生自读课文，结合拼音和语境认识生字。
2.把握梗概，复述情节。
整体感知课文讲了一件什么样的事，写了一个什么样的人;课文讲述的故事一波三折，可以让学生复述情节，进一步熟悉课文。
3.紧扣细节，体会人物
运用本单元学习写人叙述类文章的方法，品读描写人物外貌、动作、神态、声音的词句，体会人物的特点和品质，相互交流。
4.联系生活、畅谈体会
5.总结：学生汇报收获。