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开学黑板报内容之水滴的启示篇
外面的雨淅淅沥沥下个不停,雨水落在窗台边那盆“金蕊”吊兰宽宽的叶面上,在上面形成一个个晶莹的小水珠。那些顽皮的小水珠由于自身体积很小,所以分散在叶面上,仅凭叶子随风摆动的力量慢慢地向叶子的尖端滑动。
这一过程十分缓慢,尤其在雨下得很小时更是难以察觉。片刻后当你再看到那叶面,便会发现叶尖已附满了颗颗水滴只是由于水滴表面存在着张力,它不会立即落下,而是随着叶子的摆动左右摇晃。 终于水滴越积越大,表面张力已阻止不了它下坠的力量,一刹那它飞速下落。水滴落入一个新的环境中又会继续汇集、继续下落,变为更大的水滴。
水珠汇集成水滴的现象只是奇妙的大自然中一个微小的画面,但细细思考,便会发觉其中还蕴藏着不少道理。
任何人做事想获得成功都离不开一个能量的积累过程。想要取得好成绩,就必须努力学习,不是努力一朝、一夕,而是长期这样做。
这就意味这积累过程是一个漫长而艰辛的过程,是缓慢的量变的阶段,积累的瞬间只是它的千分之一,甚至万分之一。一个人永远不会只满足自己已取得的成绩,而是要继续向更高目标前进的人,他的一生就注定要在积累中度过,他的人生像晶莹的水滴一般灼灼生辉。
对于有志于为学的人,尤其是小学生,应该像水滴那样不断得汇集能量,锲而不舍,积小流成汇海,积跬步至千里,如痴如狂地在自己的领域里获得最大的成功。
开学黑板报内容之希望篇
每一个明天都是希望。无论身陷怎样的逆境,人都不应该绝望,因为前面还有许多个明天。乐观的人,在绝望中仍有希望。悲观的人,在希望中还是绝望。
希望与幻想不同,希望是很可能实现的未来,幻想是不大可能实现的希望。在我们生活中,常常破灭的不是希望而是幻想,我们常常为实现不了愿望而痛苦,是因为我们把幻想当成了希望。
倘若一个人不过高希望,他所获得的就会比他希望的多,倘若一个人获得的比他希望的多,他就会感到愉快和满足。
显而可见,过高的希望会是自寻烦恼;不过,过低的希望却是浪费才智。
开学黑板报内容之春天的歌唱篇
二月的风不来,春天的花不开;紫燕的身影不来,青青的柳叶谁裁?无忧无虑的年龄,天空写满绚丽的霞彩;吐苞献蕾的季节,枝头没有鲜花的空白。
一条洒满阳光的小路,像一只温暖的臂,牵你前行。书包上彩色的流苏,与扎了蝴蝶结的小辫一起飞舞。枝头上的小鸟为你轻声歌唱,路边烂漫的山花,为了你而灿烂地盛开。
你这欢乐的童年呀,是谁的巧手把你描绘成这春天里最鲜艳的色彩?小路的尽头,是我绿树红瓦的校园,站在朝阳里迎接我们到来的是我们的老师,一条条鲜艳的红领巾向着您飞来。一群待哺的小鸟,享受着春天般的关爱。
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