国防教育资料
全力以赴抓好学校学生的国防教育，在不断的教育中促使学生培养国防意识。众所周知，在校学生大多都是青年，青年是祖国现代化建设的生力军和主力军，“青年兴则国兴，青年强则国强。”据调查迷恋军事、渴望学习国防知识的群体，主要集中在10—20岁之间的青年学生，所以，国防教育一样要从孩子抓起。学校应该把国防教育视为学校德育工作的重要组成部分，广泛宣传《中华人民共和国国防教育法》，强化全体师生的国防意识、增强关心支持国防的建设的责任感、提高履行国防义务的自觉性。为此，可从以下几个方面着手工作——
1、写大量适合学生人群阅读的军事读物，这些军事读物应该主要以战争故事为引子，运用轻松而多趣的笔触，着力发掘战争故事与中学各门课程的内在联系，诠释课本知识，使书本知识生动化、公式定理形象化，也使学生领略战争的波诡云谲，于欣赏趣味的同时增强学生的国防意识，帮助学生树立牢固的国防观念，正所谓既要顺应当前“素质教育”的需要，又要具体落实国防教育的要求。前段时间，由中国人民解放军学生军训工作办公室组织国防大学有关专家学者编写的我国首部《普通高等学校军事理论教程》就是一个很好的先例，书中包括中国国防、军事思想、世界军事、军事高技术和高技术战争等5个方面，对全国广大青年学生增强国防意识和忧患意识，肩负起振兴中华民族的历史使命具有重要的促进作用。
2、加强军事教师队伍的建设，把军事教师队伍建设学校师资队伍建设的总体规划，加强军事教师的培养、管理和考核，以不断提高其综合素质和专业水平。因为只有拥有了一流队伍才能使军事理论课和军事技能训练等军事学科建设顺利有效地得以贯彻，才能从真正意义上普及国防教育和增强学生的国防意识。学校也必须把军事学科建设作为必修课明确纳入高校教学计划，需要尽快规范军事训练科目和标准，构建一套与我国现代化建设、国防的建设和教育改革发展相适应的、科学的高校军事理论课教学体系。
3、对高校学生进行军训教育。军训作为学校教育的一种特殊形式，在培养和提高学生素质方面发挥着其他教育形式不可替代的作用——有利于学生树立共产主义信念和正确的世界观、人生观、价值观，有利于培养学生爱国主义、集体主义精神;有利于学生学习军事高科技知识，增强国防观念，开阔视野，改善知识结构、活跃思维方式;有利于磨练学生的意志品质，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增强战胜困难的信心和勇气;有利于学生组织性、纪律性的提高和身体素质的增强，从而为国防的建设培养人才、为军队培养预备役军官和储备高素质后备兵员，为将来建设祖国、保卫祖国打下坚实的基础。因此，军训理应成为我国提高全民国防意识和加强国防后备力量建设的重要环节，在提高学生的爱国热情和国防观念的同时，带动家庭和社会，提高全民国防意识。
4、适时举办国防军事演讲赛等活动，通过参与活动，让学生自主地投入到增强国防意识的行动中来，进一步提高学生国防意识、安全意识和忧患意识。