【精华】编写童话的作文4篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的编写童话的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
编写童话的作文 篇1
早晨,羊妈妈对她的七个孩子说:“孩子们,我要出去见你们的阿姨,你们在家待着,要小心大灰狼……”。羊妈妈嘱咐完就出门了。
小羊们乖乖地待在家里。这时,大灰狼爸爸和已经饿了三天三夜的小灰狼来了。他们来到了小羊家的门口,从小窗里望了望,发现羊妈妈不在,他们高兴极了。试了试门有没有开。却发现门关好了,大灰狼爸爸对小灰狼说:“儿子,你去把里面的那几只小羊骗出来。然后我们把他们一起吃掉。”小灰狼一听到有东西吃,高兴得两眼放光。大灰狼爸爸噌的一下钻进了树丛。小灰狼走到小羊家门口,敲了敲门,说:“小羊、小羊,我想和你们玩一会儿。”“好。”老大回答。他叫上了老二、老三、老大出门陪小灰狼玩去了。老五、老六和老七躲进了大摆钟下的柜子里,等老大他们回来。
过了好长时间,外面没有了玩闹声,反而多了几声哀叫。三只小羊吓得瑟瑟发抖,不敢发出一点声音。不久后,羊妈妈回来了。三只小羊缩在地上。羊妈妈问:“孩子们,你们怎么了?老大他们呢?家里怎么只有你们三了?”老五声音颤抖地说:“他们去和小灰狼玩,后面就再也没有回来了。”羊妈妈抖了一下,说:“原来是这样的。”说完,拿出剪刀、缝衣针和线去找大灰狼了。
大灰狼爸爸正在和小灰狼在河边睡午觉。羊妈妈剪开他们的.肚子,将小羊们救了出来。再给他们装上土和小草,缝好他们的肚子,领着小羊回家了。
醒来之后,大灰狼和小灰狼一喝水就淹死了。
编写童话的作文 篇2
大家一定对文具盒很熟悉吧!他们每天都陪伴在我们的身边,和我们一起学习,一起写字。而文具盒里面的文具更是各种各样,五花八门的。很多花样。而每一种文具都是能够帮助到我们学习的文具。每一样都是不能够缺少的。所以,那只笔都是和我们人类一样都是有优点和缺点的,它不可能时十全十美的。而今天,我就来给大家讲述一下我文具盒里文具们的故事。
有一天,文具盒妈妈的孩子因为谁的本领大而发起了争吵与争执。铅笔宝宝说自己很了不起,因为自己在孩子们的手里,不仅可以写出优美使人赞叹不已的字迹,还可以绘画出美丽的图画。橡皮见此话非常气愤地说:“我才是第一名呢!我比你更厉害!无论你画出什么样的图画来,只要有我在,就可以毫不费力地把你画出的图画给擦去。”钢笔妹妹见此景也毫不示弱,说到:“当大领导签名或者签合同的`时候,可大多数都是用我的也!”这下,一直默默无闻的红笔姐姐也发话了,说到:“不过,辛勤劳动、为祖国教育栋梁的老师可都是用我来批学生们的作业哦!”
她们互相争执,互相争论,谁也不让谁。大家一直都在吵个不休,大家一直都在为自己辩论,都说自己的本领是最大的。而这么大的动静惊动了文具们的妈妈——文具盒,文具盒妈妈火冒三丈地说:“你们不睡觉,到底在吵什么呀?”之后,大家把事情的来龙去脉都告诉了文具盒妈妈。文具盒妈妈听了之后笑着说:“其实你们谁的本领都很大,只是你们每个人都同时有着缺点和优点,只是,你们光看到了自己身上的优点和别人的缺点,你们应该取长补短,不应该去比较谁的本领大。你们应该互相帮助,互相引导才对。不能只看到自己身上的优点和别人身上的缺点哦!你们懂了吗?”“懂了!文具盒妈妈!谢谢您!”文具宝宝们异口同声地说道。
就这样,可爱的文具宝宝们都带着沉重的道理入睡了……
编写童话的作文 篇3
有一天,一只小老鼠掉进一口水缸里,眼看就要淹死。大象见了,伸出长长的鼻子把缸里的水抽干,小老鼠因此得救了。他感激地说:”我一定会报答您的.。“大象听了,笑了笑就走了。
没过多久,小老鼠看到大象被人用绳子吊住了,慌忙赶了过来,用他锋利的牙齿把绳子咬断了,把大象放走了,然后,大象和老鼠开开心心地走了。
编写童话的作文 篇4
有一天,猴子请啄木鸟、大象、老牛野餐。到了一片绿油油的草地上,它们开始砍柴、打水、找食物。吃饭的时候,大象说:“我的本领最大,我的'力气大,如果没有我,谁来提水?”啄木鸟生气的说:“要是没有我,木头里的虫子就出不来,你们连烧火都不行!”老牛不服气的说:“我从老远把食物扛回来,我才是最厉害的!”猴子说:“这次野餐少了你们一个都不行,你们要学会谦虚,记住“尺有所短,寸有所长”这句话。”大伙听了,惭愧的低下了头。
这个故事告诉我们:做人不要骄傲。同学们,你们记住了吗?
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