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一知半解的成语故事
故事在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。已经发生事。或者想象故事。下面是小编为大家收集的一知半解的成语故事，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一知半解的成语故事
一知半解
【注音】yī zhī bàn jiě
【出处】有透彻之悟，有但得一知半解之悟。宋·严羽《沧浪诗话·诗辨》
【解释】知道得不全面，理解得也不透彻。
【用法】作谓语、宾语、定语;用于否定句
【近义词】一孔之见、浮光掠影、囫囵吞枣
【反义词】一孔之见、浮光掠影、囫囵吞枣
【例句】这时我们也都一知半解地阐发了一点在平原游击中应得着重侦察工作的理由。
成语故事
对于“一知半解”一语的源头，有人以为来自于宋代大儒张栻的〈寄周子充尚书〉。张栻为宋代著名理学家之一，〈寄周子充尚书〉中有一段文字是讲述他即知即行、知行合一的理学观。他认为学者欲穷究真理，应同时注意到“致知”与“力行”两种工夫，将所知付诸行动，行动时又不断思虑以增所知，如此周而复始方能有持续的进步。但若为学时未求真知，光凭主观揣度，或不求甚解，又以其为所知并据之而行，那么所得的一切将会是虚妄不实的。张栻这段文字，不但强调了“致知”与“力行”的为学工夫，也阐明了求真知的必要性。而后人便以他文中的“一知半解”，用来形容一个人所知不全，了解不深。另外，在同一时代严羽所作的《沧浪诗话》中，亦见此语。《沧浪诗话》是本文学批评专著，以禅道论诗，主张诗贵妙悟。在〈诗辩〉一篇中便说：“禅道惟在妙悟，诗道亦在妙悟”，又说“悟有浅深，有分限，有透彻之悟，有但得一知半解之悟”，悟之浅深自然就影响诗的成就。而有人以为“一知半解”即源于此处的“一知半解之悟”，也是用来形容了解有限，不够深入。
用一知半解造句
1、对现代经济学的一知半解是导致他经营失败的原因之一。
2、深入剖析C语言中疑难杂症，经常碰到的让人一知半解的问题，在这里你将得到答案！
3、此时此刻，对那些自己一知半解却还侈谈外交、战争起因及罪责的人，我真不知道怎么严加谴责才好。
4、学习中的遇到的问题不能一知半解，要知其然并知其所以然，彻底弄明白。
5、而一头栽进去的人，往往没受过多少训练，或者没有实战经验，所凭借的不过是一个小道消息，一个谣传，或是营业厅内一知半解的闲聊。
6、从来没有遇到过逆境的人，只能对他人和自己一样一知半解。
7、对于今天学习的知识，我都一知半解，上课似乎听懂了，可是一到做题又不会了。
8、上班上到頭暈眼花，睇便簽睇到一知半解！
9、有的出镜率较高的学子甚至对文化典籍一知半解、张冠李戴，闹出了不少笑话。
10、“一知半解是危险的。”这句俗语确切地描述了这种情形。
11、我也只得一知半解，不懂什么。
12、在各种工作的实际操作中应该避免一知半解仓促上阵以避免引起不必要的后果。
13、在学习的过程中，有些学生只是一知半解，不求甚解，这是非常有害的。
14、但目前，有一些不法商家为了迎合市场，大炒概念，而消费者也是一知半解，对市场的规范极为不利。
15、一般，一知半解的人们会认为西方社会的技术更先进，西方人认为应该拥有更好的物质条件，因此把物质条件的提高视为他们修行的成就。
16、生物多样性对人类的益处有多大？未来它们将会有多么重要？对于这些问题，人们常常一无所知，或者一知半解。
17、人在未得智慧、没有完全瞭解及掌握载具之前，根本不可能「懂」，充其量是一知半解而已。
18、现在最难的是得在一知半解中谋划布局，还要弄那么多方案。
19、他一再重复的错误在于对语法的一知半解。
20、客户往往对如何挑选装饰材料也一知半解，对材料的质地、用途了解甚少，容易买质次价高的材料。
21、你们抱着错误和一知半解的观点又吵又闹。西藏是一个独立的国家，它在文化上的任何方面与印度都是一样的。反之印度也是相同。
22、孩子对爸爸是完全没有印象的，我们离婚后不久也断了联络，但从孩子一知半解开始，我从来不回避这个话题。
23、看起来我什麽都懂，事实上，我对所有事只是一知半解而已。
24、对于产品而言，人们可能知道的比较多。对于品牌就一知半解。
25、学生对于现金、信用卡及票据的运用，及其观念只是一知半解，另外，对于多种交易方法如以物易物、拍卖甚至未来金钱的运用更是模糊不清。
26、从接触过的许多学生的情况看，他们大多对英国美国的历史文化情况一知半解。
27、可是大家对风水问题似乎都一知半解，于是就对读者讲讲居室风水。
28、其实在我们新兴的市场里主力庄家常利用广大股民对指标的一知半解达到自己不可告人的目的。
29、苏格拉底曾说：“我知道我一无所知。”他心中有神的全知，所以知道人归根到底是物质的，别的人却把人的一知半解当成了全知。
30、五年级数学每天就一节数学课，学生一知半解，如何提高作业质量。
31、一知半解比什么都不知道更糟糕。
含有成语一知半解的句子
1. 我们在学习上要肯下苦功夫，不能抱只求一知半解的态度。
2. 在学习的过程中，有些学生只是一知半解，不求甚解，这是非常有害的。
3. 对于今天学习的知识，我都一知半解，上课似乎听懂了，可是一到做题又不会了。
4. 一知半解的阅读是不好的。
5. 一知半解，不如不知不解。
6. 一知半解，为害不浅。
7. 五年级数学每天就一节数学课，学生一知半解，如何提高作业质量。
8. 少年读起来颇为费力，句读之分，也不甚明朗，句意更是一知半解。
9. 他们都处于一知半解的状态。
10. 我对今天的数学课是一知半解。
11. 学习中的遇到的问题不能一知半解，要知其然并知其所以然。
12. 他一再重复的错误在于对语法的一知半解。
13. 一知半解是件非常危险的事情。
14. 他对自己的任务只是一知半解。
15. 没什么比一知半解的知识更为危险。
16. 研究学问，不能一知半解，必须有穷源溯流的精神。
17. 博学审问，这是学习应有的态度，决不能满足于一知半解。
18. 无论什么问题，他只搞个一知半解就止步了。
19. 对任何事情都一知半解就等于一无所知。
20. 一知半解比什么都不知道更糟糕。
21. 学习中的遇到的问题不能一知半解，要知其然并知其所以然，彻底弄明白。
22. 我对地理只是一知半解。
23. 一无所知，比对许多东西都一知半解为好！
24. 对于任何问题一知半解的知识都是危险的。
25. 我对老师今天讲的内容一知半解。
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