自律——从现在做起、从我做起

发布时间:2017-07-17  编辑:admin 手机版
  班会背景
  
  进入高中以来,有的学生便有所放松。尤其是进入高中中已经三个月了,随着年龄的增长,学生的生理有了很大的变化,学生的心理也在悄悄的发生着变化,有的学生自以为长大了,开始“反抗”家长、反感老师的教诲,而自身的约束力又差,于是上课说话、课下抄作业、逃避值日、盲目攀比、沾染不良习气等不遵守规章制度的事,于是决定开一次有关自律的班会。
  
  班会目的
  
  通过全班每一个同学都参与本次班会,加强班级的凝聚力,通过对故事反映的自律从思想上认识到自律的重要性,在行动上自觉遵守有关规定,树立良好的行为习惯。
  
  教法与学法指导:
  
  讲授法、编故事、讲故事、交流活动法
  
  班会活动分析:
  
  重点:开展自律活动,增强自律意识
  
  难点;变自律教育为自律活动
  
  关键:让学生参与到课堂活动中来
  
  活动过程:
  
  一、引入主题:(媒体辅助:画面——可爱的棕熊和受伤的棕熊)
  
  大家知道图中两只棕熊的来历吗?在1971年,罗马尼亚政府把一对棕熊作为回赠礼物送给了我们祖国,图中这两只活泼可爱的棕熊就是棕熊大使的子孙们。众所周知,动物是我们人类的朋友,但是,竟然有人为了验证熊的嗅觉是否灵敏,毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。你们看,这只棕熊的舌头已经被烧成了重伤,另外一只棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊。多么令人痛心疾首的一幕啊!大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗?他竟然是清华大学的高材生——刘海洋。
  
  头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏公德的事情,这件事不得不引起我们的深思。那在我们身边又是怎样呢?
  
  从几时起,影视娱乐成了我们道不完的话题,怪异的服装服饰成了我们追不完的新奇;从几时起,日夜陪伴我们的教科书成了陌路,老师家长谆谆教导被我们疏忽。于是,迷恋小说、电视、上课说话、课下抄袭作业等现象多了起来。只有注意自我约束、自我教育,我们才能“柳岸花明又一村”。我们这节班会课的主题是:“自律与慎独——从现在做起、从我做起”。
  
  首先我们先来听一个关于“天知、地知、你知、我知”的小故事。
  
  二、天知、地知、你知、我知的故事(附录)
  
  自我约束、自我教育便是自律,自律的最高层次是慎独。什么是慎独呢?从杨震拒金的故事中,你是否已经明白了慎独的含义?所谓慎独,意思是说,有修养的人独自一人时,仍能谨慎的遵守准则,一样不做有背道德的事,而且不产生邪念。杨震能够慎独,与他平时的严格自律分不开。
  
  我们平时应该怎样做到自律呢?现在一起参与一个活动:给你的故事续尾。
  
  三、给你的故事续尾
  
  活动要求:1、每个组给一个故事主题进行续尾,组内进行评比,选出最佳的一个故事续尾,参与班级的评比。
  
  2、在给故事续尾时,要思考你的主人公需要具备的思想品质是怎样的?你的结尾对主人公个人、他人、社会有什么影响。
  
  主题:(附后)
  
  第一组:王沛独自在家
  
  第二组:雨中值日
  
  第三组:拾包之后
  
  第四组:瓜地解渴
  
  第五组:香烟的诱惑
  
  四、评论
  
  故事很精彩,主人公的自我约束力、道德水平是不是一样呢?显然不同,下面我们对每组的故事进行点评吧!
  
  投影:(根据故事内容绘制的漫画)
  
  第一组:没有家人在场,表演者经过思想斗争,最终能够抗拒电视的诱惑,专心写作业.。
  
  第二组:在大家都走的情况下,李帆能留下来做卫生,并且看到老师的钱包的时候,毫不犹豫的就帽雨将钱包送还给老师。
  
  第三组:没有人在场,郭荣在拾到巨额财产时,自觉为失主着想,拾金不昧,当遇到歹徒时能及时帮助制止,做得很好、很机智.。
  
  第四组:虽说口渴,一部分人也未经过允许将西瓜吃了,并搞恶做剧。但最后在刘洁的劝说下,将瓜皮拾起,最后还是去找看瓜人并向其道歉。
  
  第五组:乔伟在言语与香烟的诱惑下,最终能抵挡住诱惑。
  
  评选出最佳故事
  
  慎独是一个人修养达到一定境界的标志,也是自律的最高境界,在大庭广众下绝不会做坏事,那一个人独处时,在没有人监督的情况下又该怎样呢?——不但不做坏事,而且不让邪念萌生。
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