教学目的:
1、使学生了解中学阶段的重要性,从而认识到迈好中学的第一步的关键性。
2、使学生形成良好的学习、行为习惯,迈好中学的第一步。
3、调动学生的积极性,树立立志成才的信心和目标。
教学重点:
形成良好的学习、行为习惯的方法
教学难点:
迈好中学的第一步的关键性。
教学方法:讲授法、讨论法、多媒体教学法
课时:1课时
教学过程:
投影:(一)中学阶段的重要性(时间约7分钟)
老师:同学们,迈入黄桥初级中学,我们已经是中学生了!在成长过程中,中学是一个非常特殊而具转折意义的时期,人们把这一时期又称为青少年时期,这是人生的黄金时期,许多科学家、伟人在青少年时期就获得许多重要成果。
投影:伽利略17岁发现钟摆原理、牛顿23岁创立微积分、爱因斯坦26岁完成狭义相对论、马克思23岁被称为最伟大的哲学家。(老师边展示投影边引导学生讲出事迹)
老师:对以上事迹做简介。
投影:詹天佑及“人”字形铁路的彩色图片
提问:詹天佑,同学们知不知道他在哪方面取得成绩?
学生:铁路。
老师:对了。詹天佑12岁那年,考取了第一批赴美留学生,毕业后,很年轻就在桥梁、铁路方面做出了贡献。这幅图是他修建京张铁路时所设计的“人”字形铁路轨道。京张铁路是中国人自己设计、自己修建的第一条铁路,在中国铁路史上写下光辉的一页。
投影:冯如及他做制造飞机的图片
提问:同学们知不知道他是谁?
学生:冯如——飞机制造者
老师补充:图片上年轻人冯如,26岁那年制造了第一架飞机27岁又制造了一架具当时世界先进水平的飞机,后来他驾驶着自己设计、自己制造的飞机参加了国际飞行比赛,获得了第一名,引起全球轰动,为中国人民争得了荣誉。
投影:学生课前收集的图片、资料
老师:这些例子还有很多很多,为什么他们能够那么年轻就取得如此的成就呢?是不是天上掉下来的呢?是不是一两天就完成呢?不是。他们的“奠定期”主要在中学时期,如果没有中学时期的知识积累和创造力的培养,就不会有创造高峰的来临,由此可见,要成就一番事业,中学是非常重要而关键的时期。
过渡:我们应怎样才能渡过有意义的中学时期呢?首先要迈好中学的第一步。
投影:本堂课标题“千里之行,始于足下——迈好中学的第一步”
提问:成语的意思
学生:一千里的路程是从迈开第一步开始的,比喻成功总是由小到大积累而成的。
过渡:讲得很好。中学的第一步就是初中一年级,它是小学到中学的转折点,迈好这一步尤其重要。人们常说:“良好的开端是成功的一半”、“万事开头难”,那么,我们怎样才能迈好中学的第一步呢?
投影:(二)怎样迈好中学的第一步?
1、树立“立志成才”的理想(时间约10分钟)
老师:首先必须树立“立志成才”的理想。理想是人生奋斗的目标,是对未来生活的信念和追求。
投影:宋代哲学家张载——“人若志趣不远,心不在焉,虽学无成”
提问:此话意思
学生:(略)
老师补充:只有胸怀大志,才能学有所成,自强不息。
投影:周恩来12岁立志“为中华崛起而读书”
老师:周恩来12岁立志“为中华崛起而读书”,这是多么远大的理想和抱负啊!最后他实现了理想吗?
学生:实现了。
投影:孙中山彩色图片
提问:这是谁,同学们知不知道?他领导了什么革命?
学生:孙中山,辛亥革命
老师:被称为“国父”的孙中山先生,他领导了辛亥革命,推翻了两千多年来的封建统治,建立了中华民国。他14岁随长兄漂洋过海到檀香山(现夏威夷一部分)时,抒发了他的理想与抱负。
投影并朗读:“始见轮舟之奇,沧海之阔;自是有慕西学之心,穷天地之想。”
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