期末动员主题班会课教案

　　　　
　　班会主题：期末复习迎考主题班会教案（请各班班主任围绕期末迎考，进行思想动员。）
　　
　　班级 xxx 时间 期末 学生人数 50
　　
　　形式 班主任 姓名 xxx
　　　　
　　活动原因：临近2011年度期末，老师们精选试题，精心备战，学生们也抓紧时间，查缺补漏。可仍有部分学生不能紧张起来，还是一副懒散的样子，对老师的教充耳不闻，我们班这种现象也同样存在。分析原因，我发现这些学生一贯学习习惯差，考前所有的老师都有“关照”：“你不好好学习怎么能对得起父母？”“你这个样子将来怎么能考上大学？”等等。诸如此类的劝告孩子已经听得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一种另类的办法激起他们的学习兴趣呢？于是，我就想到开一个以“寻找自我价值”为主题的班会。
　　
　　活动目的：1、让学生通过发现自己的优点，树立自信。
　　
　　2、利用他们强烈的集体荣誉感从侧面鼓励他们好好学习。。
　　
　　活动准备：1、写出自己曾经为班级做过的事情。
　　
　　2、写出一个班里发生过的你最感动的事情。
　　
　　 一、导入主题
　　
　　我们在一起走过了近一年的风风雨雨，在这一（安全教育教案）年里，你都为班级做过什么？从中发现了自己的那些优点呢？这就是我们今天要讨论的主题：
　　
　　二、班会常规
　　
　　1、宣誓 2、唱班歌
　　
　　三、展开主题
　　
　　1、我为一（2）班做过什么？2、在仅剩的20天里，我还能为一（2）班再做点什么？
　　
　　四、分析主题
　　
　　1）结合学生写的情况，总结我为一（2）班
　　
　　1、做值日2、考试取得好成绩
　　
　　3、在各种竟赛、比赛中取得好成绩4、班干部，为班级服务
　　
　　5、时刻把班级荣誉放在第一位……
　　
　　2）展示一些班级学生活动图片
　　
　　3）在仅剩的20天里，我还能为一（2）班再做点什么？
　　
　　1、回顾近段时间的表现。
　　
　　（1、有进步的同学，2、一直在努力的同学，3、上课表现不好的同学，4、平时表现不好的同学。）
　　
　　讨论后请符合条件的学生分别站起来谈谈自己的情况。
　　
　　2、以后还可以为班级做哪些事情？
　　
　　讨论后请学生回答。师总结：A争夺流动红旗B期末取得好成绩
　　
　　3、应该怎样做？
　　
　　讨论后请学生回答。师总结：A努力创建五好班级B用心投入努力学习
　　
　　五、总结我们做这些是为了什么？（讨论，总结）
　　
　　1、体现我们的价值。2、让一（2）班的辉煌记入XX中学的光荣史册。
　　
　　活动反思：1、自我评价：这次主题班会开的非常成功。通过讨论记录的形式让学生发现自己的优点，激发学生学习兴趣。使学生备战期末劲头十足。
　　
　　2、矫正与反馈