走进网络主题班会

发布时间:2017-07-12  编辑:admin 手机版
  教学目的:
  
  互联网的建设对扩大学生的知识面,提初学生处理信息的能力起到积极的作用,但网络信息鱼龙混杂,对学生思想品德形成的影响,既有积极的一面又有消极不利的一面。应通过有效引导,使学生充分利用互联网的优势获取更多的知识,同时避免陷入“误区”,促进学生身心健康成长,顺利完成中学学业,以崭新姿态把握自己,迎接马上临近的初考。
  
  教学过程:
  
  二十一世纪是网络的时代,我们的生活、学习、工作等都离不开网络。科学技术的日新月异,快捷、便当的互联网便为大家了解、认识、探索外面的世界提供了一条捷径。不容忽视的是,当前许多同学却沉溺于“网吧”不能自拔,把大量的时间用于上网聊天、游戏和交、友等,给自己、家庭、学校带来了一系列的问题。这节班会课我们来走进网络、讨论网络、正视网络。
  
  一、上网情况调查
  
  通过问卷调查了解学生的上网情况
  
  1、你是否有上网()
  
  A、有上网B、没有上网
  
  2、上网的时间()
  
  A、经常B、一周一次C、一月一次D、偶尔有
  
  3、上网的目的
  
  A、看热点新闻B、上聊天室聊天C、玩游戏D、查找学习资料
  
  4、(1)上网入聊天室()
  
  A、有B、没有
  
  (2)入聊天室占上网时间的比例()
  
  A、全部B、3/4C、1/2D、1/3以下
  
  (3)入聊天室的目的
  
  A、交朋友B、学习C、倾诉D、渲泄
  
  5、(1)上网玩游戏()
  
  A、有B、没有
  
  (2)玩游戏的时间占用电脑时间的比例()
  
  A、全部B、大部分C、小部分D、没有
  
  (3)玩游戏的目的()
  
  A、娱乐B、锻炼手脑C、赌博D、竞赛
  
  (4)认为玩电脑游戏是()
  
  A、增长了知识B、锻炼了手脑C、影响了学习D、影响健康
  
  6、互联网对个人兴趣爱好性格的影响()
  
  A、兴趣更广泛、求知欲更强B、对其它活动的兴趣减少
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