“金秋助学”是一项关注民生、关心教育、关爱学生的德政工程，也是体现爱心、温暖人心、凝聚信心的民心工程。下面是小编整理的总工会开展金秋助学活动总结，欢迎大家阅读!
【总工会开展金秋助学活动总结1】
根据上级工会开展“金秋助学”的活动安排和相关文件精神，为帮助考上大学的困难职工和困难农民工子女有书读，确保“不让一名考上大学的困难职工子女因家庭生活困难上不起大学，不让一名考上大学的困难职工子女因家庭生活困难而辍学”。7月以来，我乡“金秋助学”活动全面展开，工会主席亲自抓，工会干部亲自查，对全乡金秋助学申请名单进行核实，上报。现将活动情况总结如下：
一、加强宣传，认真安排部署
组织召开会议，宣传金秋助学的重要意义。逐级传达，乡利用开大会的时间将文件精神传达到每一名职工，村利用开群众会或小组会将文件精神传达到每一名农民工。发动社会力量，充分利用板报、宣传栏、张贴标语等多种形式开展宣传工作。结合我乡实际情况，认真安排部署，指定专人负责此项工作，积极开展助学活动。
二、严格把关，奉献爱心，切实维权
严格按照资助对象标准审核，对符合条件的，由困难职工和农民工本人申请，村级出证明。乡工会对申请的对象进行调查核实，初步拟定帮扶对象并公示，接受社会和群众的监督，确定无异议后建立困难职工和农民工档案，及时向上级工会组织上报。加大帮扶力度，切实维护好困难职工和农民工子女的受教育权益。
三、发挥工会组织优势，深入开展金秋帮困助学。
积极争取党委政府的重视和支持。按照相关文件精神，组织工会干部深入调查，弄清帮扶对象的底子，主动向党委汇报今年金秋助学活动情况，采取不同形式，发挥各自自身优势，力所能及地为困难职工子女上学提供资助，充分履行工会组织扶贫帮困的基本职责。另一方面努力营造助学活动舆论氛围。大力宣传在助学活动中涌现出的典型事件和感人事迹，大力宣传工会助学完成学业、事业有成的学子典型，在全乡形成人人关心困难职工子女就学的良好氛围，努力营造全社会捐资助学的热潮。
【总工会开展金秋助学活动总结2】
县总工会按照《市总工会办公室关于深入扎实开展“金秋助学”活动的通知》工作部署，扎实推进“金秋助学”活动深入发展，现将2016年“金秋助学”工作总结如下：
一、开展摸底调查，夯实助学基础
5月下旬，县总工会对纳入“全国工会帮扶工作管理系统”档案管理并参加2016年高考的所有困难职工子女进行摸底统计，6月初向县第一中学、县职教中心、私立第一中学及相关基层单位工会下发了《县总工会关于开展2016年“金秋助学”工作的通知》，要求各相关学校在金秋助学活动中结合本校实际，进一步摸清底数，切实解决困难职工家庭子女上学难的问题。从6月下旬开始，县工会开展“金秋助学”宣传活动，7月份对高入高校的困难职工子女的基本情况进行入户走访调查。
二、明确范围标准，规范助学档案
对纳入“全国工会帮扶工作管理系统”档案管理，参加2016年高考并考入一本、二本院校的困难职工子女每人资助3000元;考入三本院校的困难职工子女每人资助3500元;考入大专院校的困难职工子女每人资助2500元。
纳入“全国工会帮扶工作管理系统”档案管理的困难职工(含农民工)对照助学范围，向所在基层工会提出申请，经所在工会初步认定后，建立健全职工困难原因相关证明档案材料。各相关学校工会通过深入细致的工作，建立健全“金秋助学”专门档案，对于2016年“金秋助学”的受助学生进行专门建档。(包括书面档案和电子档案)。
三、举行资助仪式，提升助学效应
8月22日，县总工会举行2016年“金秋助学”资助金发入仪式，为纳入“全国工会帮扶工作管理系统”档案管理，参加2016年高考并考入本科、大专院校的10名困难职工子女发助学金3.05万元。其中一本、二本5人，三本3人，专科2人。工会领导资助仪式上希望受助学生要胸怀大志，自立自强，在今后的学习和生活中以优异的学习成绩和成熟的世界观，实现最大的社会价值。
四、遴选优秀学生，深化助学模式
为提高“金秋助学”实效性，深化“助学、助能、助志、助业”的全程助学模式，进一步履行好工会帮扶服务职工群众的职责，县总工会协调各相关学校工会了解2013年“金秋助学”受助学生的在校学习和表现情况，遴选品学兼优的困难职工子女，并向市总工会上报2名“金秋助学”品学兼优学生基本信息，进一步加大对寒门学子中品学兼优者的帮扶力度。