书籍是人类知识和文化的载体，它能够突破时间和空间的限制，实现不同时代、不同地域的知识和文化的传播、交流和融合。下面小编整理了2016世界读书日活动总结，欢迎大家阅读参考!
【2016世界读书日活动总结1】
读书是人们获取知识和信息的重要手段，是人类吸取精神能量的重要途径。海子有诗“面朝大海，春暖花开”。今逢暮春三月，正是读书佳节，4月23号更是世界读书日，于是我们举办了这个系列活动----世界读书日系列活动之面朝书海，春暖花开，旨在激发同学们读书的热情，然后以更大的激情投入到学习中去。
一.活动的内容和形式
在南校主要举办有奖书评的活动，要求读者根据自己读过的书籍，写关于这本书的读书笔记或读后感，文章思想内容健康向上，文字平易质朴，语言清新活泼，感情真挚饱满字数在200字以上......同时在图书馆开展书展的活动，让同学们去挑选自己喜欢的书。还在网上开展读者推荐好书的活动，同时每周日在图书馆播放励志电影。
二.活动效果。
书评活动举办得还是比较成功的，截至截稿日期时，我们一共收到了180多篇书评。我们从中选出优秀的作品并于4月24日给优胜者颁了奖。我们也收到了关于华工很多热爱读书的同学的推荐，励志电影也有许多的同学关注，总的来说活动还是给华工这个理工类的学校注入了一点人文气息。
三.活动存在的问题和一些建议
这一个活动又一次凸显了我们木棉一个很大的缺点，那就是人手不足。当我们将要开展一个阶段的活动时，经常会有几个干事同时有课不能过来帮忙而人手短缺的尴尬局面。当然啦，这也是没办法的事情，只能下次招新的时候多招点人了。
活动的宣传还不够到位。因为这次活动的时间比较长，到得后面很多同学其实已经忘记了我们这次活动，但是我们并没有跟进宣传，同时，我们没有充分利用网络宣传这种免费的宣传方式，前期做得很到位，但是后期基本就不进行了。其实我们最应该利用好网络宣传这一块，毕竟网络宣传都算是最简单廉价的宣传方式了。
颁奖现场过于粗糙，没有进行详细的规划和布局。当然，这个和第四点也有些联系，请看下面。
进行整个系列活动的过程中，因为没有通知到位，导致有些干事对活动的进度不了解，往往只是临时才通知，经常导致有些干事学习和社团工作发生冲突，不和谐啊。而因为通知的不及时，有些活动的规划和进行无法进行详细深入的讨论，结果只能在活动将要进行时才仓促的讨论一番，结果活动举办得也是不够好。最好是能让参与的干事随时了解到活动进行的动态发展，以便更好的配合活动的进行。
对于南校干事来说，我们总是不能参与到活动的策划中，对活动总是没有太深的感觉，同时还少了锻炼能力的机会，而总是像是一个执行者。虽然我们或许还没有能力去独立举办一个活动，但是我们也可以参与到活动的讨论中去，这对我们也是一种很好的学习和成长的机会。
【2016世界读书日活动总结2】
少年儿童是未来事业的接班人。一个孩子的健康成长，离不开学校、家庭、社会的共同努力。如何构建"学校、家庭、社会"三位一体的德育工作网络，为孩子们提供健康的成长空间，成了大家非常关注的问题。我校图书室通过积极有效的探索实践，充分利用自己的环境和馆藏资源优势，开展系列读书活动，在学校形成爱书、藏书、读书、用书的良好风气。每一年的4月23日是联合国教科文组织确定的"世界读书日"。今年我校开展"让书香飘校园"的"世界读书日"宣传活动，推动社会进步提高师生的读书意识。
一、全校宣传，让书本走进孩子的生活
从4月18日开始，我校启动了维持一周"读书活动周"的活动，并且利用集体朝会，学校广播以及校园宣传栏对活动进行了大力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参与活动的积极性。过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合，纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传。
二、大家参与，活动丰富多彩
为了让每个学生都真正的投入到活动中来，我们根据不同年龄学生的特点，开展了一系列学生喜爱的活动。
1、在4月23日"世界读书日"当天，我们把集体朝会的主题确定为读书活动内容，由我校老师作《至乐无如读书》的国旗下讲话，从而号召全校同学都来读好书。
2、除此之外，我们还利用学校的宣传橱窗，布置了以"书海无涯"为主题的宣传栏目。向全校学生发布了"向大家征集好书名"的活动，同学们积极响应推荐了大量好书名。根据推荐，图书室新添置了186本图书，有冰心儿童文学新作奖获奖作者丛书系列、金波儿童文学精品系列、国际大奖小说·爱戴本系列等十二大系列丛书。在宣传栏中，我们张贴了新购图书的宣传画，以及新购图书的推荐目录。之后在我校的林荫道布置了以"书香飘校园"为主题的新书展场，向全校师生展示了学校新购入的186本图书，并且安排每个年级轮流来观看。活动受到了很好的反响，同学们看到购买了自己推荐到好书，都欢呼雀跃。
3、与此同时各班掀起了读书高潮，开展了班级读书竞赛、读书演讲、还撰写了读后感。图书室收到了来自班级和个人的大量读后感，共计111篇。同学们不仅认真撰写读后感，还精心设计页面，插入了许多优美的图片，用心来感受书带来的乐趣。如六.一班的江航林同学读《藏在书中的遗嘱》感慨道：一本书甚至一句话，就可以让一个人从人生的低谷从新振作，这难道不是巨大的财富吗?从现在开始认真的对待每一句话，每一本书吧!是啊，读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应该时时抓住有利契机，引导学生走入书的殿堂。
4、家庭是学校教育不可缺少的一部分，我们的"读书日"活动同样走入了家庭。各班开展了在家庭中"和父母同享一本好书"的活动。活动得到了家长的大力支持和配合。我们收到了大量的反馈信息，家长和孩子们在反馈信息表中提出了他们共看的好书名、孩子的话、父母的话。比如五.一班的潘音吉同学与家长共看了《爱的教育》，她体会到书中一句话"只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间"，发出了我们爱自己、爱身边所有的人吧!她的父母说：爱是人间永远的话题，应该学会爱和学会感受被爱都是人生的重要课程，家长要放下家长的架子耐心地说和教育孩子，让世界充满爱。我们在学校林荫艺术长廊开展了读后感展览，让孩子们欣赏同学们的读书感受。
5读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍;
当生活中有困难时，读书可以获得解决的办法;当工作中遇到困难时，读书可以给你指点迷津。读书可以使人高兴无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结经验规律，读书也可以让人反思自己。 我校"世界读书日"活动虽然结束了，但活动的开展将对每个学生的健康成长起到促进的作用。今后我们还将继续开展相关读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养学生良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯，指引学生向"知识渊博、性情通达、思维创新的人"的目标不懈地努力。
"世界读书日"只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提醒我们天天养成读书的好习惯，愿每个老师每个同学天天爱读书、天天读好书。
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