2016学校庆元旦晚会活动总结

发布时间:2017-12-30  编辑:pinda 手机版

  【篇1】

  就在“三羊辞旧去,金猴迎新来”之际,我们全校上下四千余师生一起在学校大礼堂,共同举行盛大隆重的“元旦晚会”。让我们在一学期紧张的学习过程中度过了一个轻松,愉快的一个晚上。更主要的是我们师生用自己的满腔热,怀诠释了我们对生活的热爱和对来年美好的憧憬。

  夜幕逐渐地拉下了,而舞台上的幕却渐渐的拉开了。绚丽的灯光开始闪烁起来,优美的舞姿开始飘逸起来,灵动的歌声开始升腾起来……一切都是那么美好的样子。

  可殊不知!这“美好”二字的背后,顺注了老师和同学的多少心血!

  首先,整台晚会的总策划可不是一任容易的事,它绝非是一朝一夕的!还有活动前期的宣传工作也是整个活动的重点和难点之一,可以说在这一点团委会学生会的干部们也是齐心协力,尽职尽责的,他们都较好的宣传了这次活动。

  还有在舞台上,尽情表演的同学们。他们在表演前总是不断地加强训练。舞台上那一个个美好的笑靥背后都有数不清的汗水。

  也许,那次的元旦晚会举办地不是非常成功。但是我们都为此付出了努力,使同学们开心了,这就足够了!只要大家能够开心的度过那一夜,那么我们的一切努力就不算白费了。

  从这次的元旦晚会中,可以看出,我们职业中专的学生是那么的多才多艺的。站在舞台上的他们总能尽情地,自然地表现出自己的感情,让同学们也感受到了他们走新一年的喜悦。

  在整场晚会中,可以说我们是成功的,因为它让在场的所有师生,都感受到了我们团委会学生会是一个团结又有能力的集体。从我们团委会学生会一起策划、组织、安排、以及最后的演出,确只用了短短的一个月时间,并且这都是由同学们自己一步一步完成的。所以说我们是成功者。

  【篇2】

  一、整体活动开展情况

  2015年12月30日上午,阳明学校校园内彩旗飘舞,歌声嘹亮,全校一千多名师生欢聚在操场上,共同举行庆2016年元旦文艺汇演活动。上午9时,文艺汇演正式拉开帷幕。师生共表演节目15个。整场活动安排紧张、热烈、有序,节目表演精彩纷呈,台下掌声不断。全场演出近2个小时,上午11时在观众热烈的掌声中,伴随着美妙的乐曲,文艺演出渐渐落下帷幕。经过我校师生的共同努力,本次活动比较顺利地完成了各项演出任务,收到了良好的效果。

  本次活动中,许多学生表现突出,表演了许多精彩的节目,他们充满活力、充满激情、充满自信,有着强烈的表演欲望,超出很多人预料。他们成功的表演为本次活动增添了光彩,做出了很大的贡献。

  二、文艺活动的成功举办,凝聚了集体的智慧和汗水

  本次活动我校全体人员共同参与,群策群力,做了大量的准备工作,每个人都为这次活动付出了辛勤的劳动,凝聚了许多人的心血和汗水。

  1、建立组织,明确分工

  为保证活动成功开展,学校设多个工作小组,即策划组、节目筹备组、摄影组、音响器材组、场地服务组、化妆组、节目评判组、节目主持组等各小组有专人负责,明确任务,紧紧围绕迎新年这个中心,积极开展工作。各小组成员全力以赴,保证在预定的时间内完成各项任务,为文艺演出做好充分的准备。

  2、精心策划、认真筹备

  文艺活动策划组在邓校长、黄主任的统一领导下,各负责老师对本次活动进行了认真、周密地策划,他们多次研究,反复酝酿,从节目筹备、音响准备、场景布置、舞台搭建,到文艺演出活动的组织安排,学生管理等各个方面,研究、制订了详细的活动方案,对整个活动开展起到了指导作用。

  3、领导重视,全力支持

  为确保活动成功,学校主要负责人罗校长多次召开领导班子人员会议,审核活动方案,提出了很多指导性意见,并从人力、物力、财力等方面统筹计划,全力支持,为本次活动提供了有力的保证。

  4、教师认真配合,学生积极参与

  本次活动得到了广大师生的大力支持,在前期宣传动员阶段,各年组负责人和班主任积极宣传,精心安排学生积极响应,涌跃报名参加。仅两周时间,就报送节目多个,后经节目筹备组筛选,从中选拔出学生节目13个,教师节目2个。

  选定节目后,学生需要一定的时间排练,班主任和教师本着顾全大局、服从需要的原则,主动让出部分时间为学生排练节目提供了方便。有些班主任和教师还亲自带着学生排练,利用课余时间多次和学生一起排练,花费了不少心血。学校全体教师也挤出休息时间,多次集中排练大合唱。为排练节目,教师付出了心血,学生流下了汗水。

  5、齐心协力,充分发挥团队精神

  在开展此项活动中,我校全体教师上下一心,人人努力,充分开挥了团队的战斗作用。演出之前两小时,化妆组的女教师准时到校,及时给演员化妆,为演出做好了准备,为舞台表演增添了效果。演出之前,音响组在曾勇老师的带领下,及时安装和调试音响,为演出提供了音响保证。

  总之,这次文艺汇演的成功举办,凝聚了我校全体人员的心血和汗水,是大家团结奋斗,共同努力的结果。

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