【篇1】
又是一个圣诞节，新的一年将悄然而至，为了让孩子过上一个难忘而快乐的圣诞节，在12月24日和25日两天里，路南街道中心幼儿园开展了——“庆圣诞、迎元旦”亲子手工制作活动，让孩子与家长一起体验“庆圣诞、迎元旦”的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流，增进老师与家长之间的沟通。
活动前，老师和孩子们共同精心装扮自己的教室，在圣诞树、汽球、圣诞帽、圣诞袜、礼物的点缀下，整个教室沉浸在浓浓的节日气氛中。整个活动也有序地进行，大班段在24日下午开展了“年年有余”亲子手工制作活动。小班段与中班段在25日下午分别开展了“灯笼DIY”、“红红火火中国结”亲子手工制作活动。
在“铃儿响叮当”音乐声中孩子和爸爸妈妈互赠新年祝福。看!孩子们的表现多棒啊!那专注的眼神，那认真的态度。一条条鱼儿跃然纸上;一个个载着愿望的中国结在孩子们小手中诞生了;一盏盏可爱的灯笼点燃了孩子与家长们对新的一年的美好憧憬。
这种小组合作的绘画形式和亲自动手制作自己喜爱的东西的活动，让孩子们懂得了与同伴合作及亲自动手的重要与快乐。在欢快的“圣诞节之歌”中，本次活动圆满结束。
【篇2】
满怀期待的心情我们迎来了孩子们期盼已久的平安夜与圣诞节，在圣诞前期我们通过各种各样的。活动与孩子们一起分享关于圣诞节的故事来了解圣诞节。用互换礼物来告知幼儿平安夜的到来。
为了让孩子们更进一步的感受圣诞节的氛围，我们在圣诞节前几天就开始忙着与幼儿一起创设环境，在我们师幼的相互的努力下，原本毫无圣诞节日气息的教室瞬时让人感觉到了浓浓的圣诞节日的味道，并且家园互动各种各样的活动进行节日的渗透。全体教职工也准备给宝宝们唱圣诞歌。开展了圣诞节大型分享活动。
一、活动目标明确：
1、了解了西方的传统节日——圣诞节，体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐，学会分享。
2、锻炼了幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己，培养幼儿的自信心。
3、幼儿能积极参与各项活动，培养了观察能力及动手的灵活性。
4、通过圣诞活动培养幼儿语言、艺术、健康、社会、科学全面发展。
二、活动准备充分：
(一)礼物准备：
圣诞老人的服装一套(约50元)、每位老师一顶圣诞帽(共约50元)、圣诞树、圣诞小礼品(约30元一斤)、圣诞音乐
(二)环境布置：
1、舞台悬挂圣诞老人头像，两边用拉花和气球装饰。头像下悬挂：“Merry Christmas!”在英文下挂“圣诞快乐”。
物资准备：圣诞老人头像、拉花和气球(幼儿园买)
2、大厅：显要位置摆放一棵大圣诞树，布置上彩灯和饰品，树下堆满礼品盒，用小栅栏围住。
物质准备：松树，装饰灯，卡纸，即时贴，彩条等。
4、走廊：悬挂吊饰
物资准备：圣诞袜、小铃铛、雪花等(老师做)。
各班布置自己卫生区内(包括了所有楼道、楼梯和栏杆)，挂墙上或栏杆上。
5、班级门口：悬挂圣诞老人头像、气球等。
物质准备：圣诞老人头像、气球(幼儿园买)
(三)知识准备：
1、需教师掌握的有关圣诞节的相关知识。如圣诞的由来、圣诞老人的由来圣诞树
2、幼儿掌握的：日常导入内容。