二零一五年七月十日，xx大学文学院暑期“三下乡”社会实践团的志愿者再一次踏上了xx这片土地。第七年了，我们一直都记得与孩子们的约定，纵使条件艰苦，纵使面临挑战，孩子们的笑容就是我们坚持下去的动力!此次社会实践活动，我们以支教和课题调研为两大方式开展。十天的奋斗与努力，让我们的青春岁月因磨练而更加纯粹动人!
自2015年5月份起，文学院相关负责人员就开始进
第一篇章·以爱为名，支教的青春最美丽
行支教的各项相关工作。从志愿者老师的严格选拔，到支教课程的细致安排;从到7月10日真正走进xx一中的校园，到圆满完成所有支教任务。整个支教过程渗透了志愿者们的辛勤与付出，也见证着志愿者和孩子们在酸甜苦辣中共同成长!
那是从旭日上采下的红，点染这个飞花绽放的季节，点燃所有人心中的梦想。不同于往年，今年是志愿者自主招生。7月11日清早，迎着朝阳，沐着晨风，志愿者们兵分几路开始“扫荡”整个xx乡，宣传暑期支教夏令营相关事宜。无所谓辛劳，无所谓焦灼的炎炎烈日，渐渐填满的报名表就是对志愿们最大的安慰。经过两三天紧锣密鼓的筹备工作，xx伊川xx一中暑期支教暨梦想之旅夏令营启动仪式于7月13日正式开始。它的举行将每一个志愿者和每一个孩子对暑期支教夏令营的期待与向往定格。未来十天的学习与生活让你我手拉手、心连心，诠释独特的支教时光。青春正好，从心出发，我们在路上。
支教期间，xx大学文学院2014年暑期支教志愿者李xx和xx都再次回到xx一中，看望他们去年陪伴过的学生。“老师，你们可回来了，把我们都想坏啦” 见到去年曾给自己讲过课的老师，孩子们兴奋的跑上前围着他们问这问那。人们常说，相遇即是缘分。而我们更想说，遇见他们，让我们相信，记忆是可以穿越时光的，哪怕沧海桑田，我们都会彼此铭记，刻骨难忘!
童年是一朵花，享受温馨与关怀，更应接受挫折的考验!空旷的操场，响彻云霄的口号声;整齐的队伍，懵懂却不失坚毅的眼神。在从未接触过军训的孩子们看来，军训是艰苦的魔鬼式训练。然而，军训作为他们开营第一课，无疑让每个孩子从简单的肢体语言中认识到“立身”的重要性。辛苦疲惫抛之脑后，挥汗如雨又有何妨?!嘹亮的军歌是胜利的号角，飒爽的英姿是坚强的写照!
这里，有文学，有诗、美还有浪漫。这里，有历史，有凝重隽永，有中华千年的沧海桑田!与往年不同的是，今年xx大学文学院的志愿者们也将历史学院的志愿者们带到了xx一中。在课程设置上，文史相携，除英语、语文等文化课之外，增添了国学讲堂、趣味历史、民俗风情、书法、朗诵等特色课程。优美的萧埙和鸣，手指与脚尖的快乐律动，三尺讲台上的讲授是辛劳与执着的结果，三尺讲台下认真的眼眸是梦想与未来的希冀!
这里是xx，一个山野环绕的地方;这里有一群孩子，他们在等待爱的同时依然在努力飞翔!
xx市伊川县xx乡是一个以农业为主的地区，为了改善家中的生活条件，许多青壮年选择外出打工，而他们的孩子也就成为了今日社会所关注的“留守儿童”，我们则更愿意把他们叫做“等待的孩子”。
面对这样一群特殊的孩子，志愿者老师们总是尽自己最大的力量给予他们想要的温暖与关怀。志愿者老师牛小娜曾利用自己的休息时间为9岁的留守儿童晓雯补习英语。所有的志愿者“密谋”偷偷买了蛋糕，只为给两个即将过生日的孩子一个惊喜。而作为班主任的志愿者老师徐琪还对学生特别是部分留守儿童进行了家访，进一步了解了孩子们的生活情况。
这群可爱的孩子们在等待父母的时光里，让自己变得像蒲公英一样坚强，我们愿付出所有，不为世俗名利，只为温暖你们的童年，温暖你们的梦想。
我们以朗诵课堂为平台，结合文学院特色“六个一”工程，以“背一百篇精美诗文”为主题，采用xx大学文学院教授、中央电视台《百家讲坛》主讲嘉宾王士祥老师参与的xx电视台录制的《经典少年》节目形式，为孩子们举办了乡村“经典少年”比赛。
经典少年，中华诗词里的古韵魅力!也许这只是一场小小的比赛，但老师却感到自豪，因为孩子们就是经典少年，就是未来传承中华文化最坚定的接力者!
为促进城乡孩子间的交流，增进了解，开拓视野，我们引导两个年龄相仿的孩子通过视频交流开展了xx一中与xx市棉纺路小学的“城乡对话”活动。她们，一个在xx，一个在xx。她们，因着地域的限制，也许根本不会有人生的交集。但在这里，她们通过视频交流实现了心与心的对话。她们的手“拉”在了一起，跨越城乡，一起走过奋斗与拼搏的人生旅程!
支教期间，文学院党委副书记鲁六老师、团委书记刘东楠老师以及历史学院团委书记田昊然老师专程到xx一中视察，慰问看望志愿者们以及夏令营的孩子们。千里关怀，是老师们的声声问候，更是我们心头所感受的温暖!一路畅谈一路笑颜，老师们的关怀给予了志愿者们坚持下去的力量与决心!
文艺汇演，编织灿烂的梦想
支教的最后一天，我们为孩子们举行了文艺汇演，美丽的童话故事、婉约而不失惊艳的舞蹈、精心排练的话剧、动听感人的歌声、碰撞出思维火花的辩论赛、自信展示的T台秀……孩子们在这里编织梦想，青春的理想在蔚蓝的天空下如约绽放。一周的学习，高效的汇演，离别之际，这是孩子们送给志愿者老师们最好的礼物。最后的相处时光，孩子们将最棒最美的一面镌刻在彼此难忘的记忆中。
第二篇章·实践调研，身体力行“三下乡”
践行“八字真经”，投身“四个全面”。xx大学文学院青年志愿者暑期“三下乡”活动展开了关于城乡教育平衡性探究以及乡村文化生活馆建设研究的实践调研活动，纵使骄阳当空也挡不住他们探索的热情，践行当代大学生应有的社会责任和担当意识。
志愿者们走访全乡，从儿童到老人，从农民到个体商户再到乡镇政府，深入农村面向群众，进行了面对面的访谈，心与心的交流，记录下寻访点滴。
留守儿童一直都是社会所关注的热点，通过走访和问卷调研，在教育水平方面，我们了解到xx因环境闭塞，教学资源相对匮乏，学生的诸多需求无法得到满足。许多孩子学习意识不强，未曾意识到城市里的孩子早早便熟知的升学的压力。而因客观条件的限制，越来越多的孩子都有成为留守儿童的倾向，这也进一步加大了乡村教育水平提升的难度。
而在农业生产方面，志愿者们了解到xx乡处于xx市伊川县丘陵地带，地势较高导致相对缺水，经常面临着减产的威胁，所以，越来越多的农民选择离开土地，前往城市打工。且地处偏远山区的xx乡人民经济落后，技术匮乏，大都保持着以人力为主的传统耕种方式，无法克服自身地理劣势带来的弊端。所以，志愿者们在走访调研了解情况后，衷心希望电商文化生活馆进乡村的方式可为改善农村文化发展状况、搭建农业网络服务平台贡献力量。
第三篇章·宣传到位，多彩的梦想随风翱翔
为了让更多的人了解xx，了解留守儿童的现状，我们在社会调研的同时实行了全方位的活动宣传。我们以外媒、微博以及微信为主要宣传方式，帮助孩子们的梦想向更远的地方飞翔!
多方外媒，让我们的特色活动走出xx，走出xx，走进更多人的视野!
时效微博，记录支教的点点滴滴，书写真挚的教师手记，镌刻孩子们对未来的希望!
多彩微信，文写奋斗的青春，是那一年那一月的感动;文写美好的岁月，是那一时那一刻的精彩!
结语：xx，不说再见!
时光太匆匆，不肯放慢前行的脚步。转瞬已是临别，因为融入了，所以舍不得，今日一别，只为来日相逢。十天的支教旅程虽然结束了，但我们不会停止爱的脚步。如果说奋斗是给青春最好的礼物，那么奉献就是注解青春最好的方式!
七年奉献，薪火相传，传递梦想与力量，播撒大爱与希望!
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