我的成功家教方法征文（通用47篇）
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用征文吧，征文没有题目、题材、格式的限定，与作文大体上一样。那要怎么写好征文呢？下面的精彩内容是小编帮大家整理的我的成功家教方法征文，欢迎大家分享。
我的成功家教方法征文 1
老师同学们，你们知道我家的家风家规吗？下面我就给大家说一下我家的家风吧！
我们家的家风就是：“孝” 孝敬父母，尊敬师长。爸爸妈妈一直告诫我：百善孝为先！家风是一条应该牢记的座右铭。每次吃饭时，我都是最后一个坐下，因为有爷爷奶奶爸爸妈妈先坐下后，我再选择一个适合自己的位置坐下。有一次，家里留客人共进晚餐，当时我在外面玩得累了也饿了。于是回到家里也顾不上跟客人打招呼就去厨房吃了点东西，没有想到，客人走后，爸爸狠狠地批评了。
介绍完我家的家风后，我再来介绍一下我家的家规吧，我们家的家规是：“事不过三”同样的事情不能重犯，也许是我每次出去玩时都超过了妈妈规定的时间，因为这缘故，我们家的家规就诞生了。
有了家规家风，我们才可以在社会上立足，才能让自己走得更远！铭记家风，为自己的.人生奠定坚实的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才！
我的成功家教方法征文 2
家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。
家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和，它首先体现的是道德的力量。注重家风建设是我国历史上众多志士仁人的立家之本。从古至今，颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、周怡《勉谕儿辈》、朱子《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传，闪烁着良好家风的思想光芒。历史上的“孟母三迁”“岳母刺字”等等，同样展现着良好的'家风。“非淡澹无以明志、非宁静无以致远”“常将有日思无日、莫待无时思有时”“莫贪意外之财、莫饮过量之酒”等教子中的古训至今为世人尊崇。好的家风不但对自己有利、对子女和家人有利，也逐步影响着大众的道德水平与社会的风气。 家风建设的关键在家长。家长首先要成为家风建设的有心人，才能有意识地创立自己的好家风、延续自己的好家风，使整个家庭与子女受益。在加快改革步伐、努力实现中国梦的新形势下重提家风建设，有着重要的意义。家庭建设影响着社会建设，好的家风会带动好的社会风气。所以，好家风就是一种正能量。我们要从每个家庭做起，让家家有个好家风、家家培育文明人。如此坚持下去，社会的正风正气就会发扬光大、中华民族的文明程度就会进一步提高。
国有国法，校有校规，家有家风。我们应该遵守这些家风，做一个守规矩的人。
在我家里，父母经常教导我们要做一名诚实、守本分的人.在我大爷爷之辈，家中很少认识字，那时社会正处于文盲的社会，当时的大爷也希望下一代能学到更好的知识，他把当时的田地都卖了，供子女上学，功夫不负有心人，把家里的孩子有的供到国外留学，当是爷爷奶奶也都学到了不少文化知识，在当地不少人夸他英明呢，孩子的教育是离不开家的风气。
社会的风气也很重要，在我们杉洋的一个小镇上有个余先生，他不顾一切的努力为社会做了不少贡献。比如，他出资个人的资金，建设了蓝田书院留下朱熹的足迹和孔子的诗经，还请了老师免费开设国学班和武术班，学到了不少的知识，如《三字经》《诗经》《老子》等等。
我的成功家教方法征文 3
孩子天生都是璞玉，长大以后成为什么样子，一方面是孩子自己的选择，更重要的是我们家长给到孩子什么样的教育。今天在这里分享几点心得，希望能给“在路上”的朋友们一些帮助。
一、孩子成长的核心基础——道德品质
当下的国情让我们的孩子大部分的时间是由爷爷奶奶辈或则阿姨带，我们自己的由于工作很少与孩子有较多的时间进行沟通，加上独生子女的情况较多，爷爷奶奶比较溺爱，很容易让孩子养成以自我为中心，一切为自己的坏习惯，甚至坏脾气。
因此，要让孩子更好的成长，孩子的道德品质教育是非常重要的。除了学校里日常教育的内容，要让孩子充分认识到中华民族的传统美德，这不仅仅是我们对孩子不断的说教，更多的是我们自己的言传身教，以身作则。
同时，道德品质教育可以更好地让孩子学会分辨是否，健全自己的心智，让其在面对困难的时候具备更多的韧性，而不是依赖大人，依靠外力。
隔代教育很多时候存在溺爱的特点，因此需要我们及时和爷爷奶奶沟通，狠下心来执行，须知现在你不狠心，将来孩子受到的挫折可能更大。要让孩子养成自强的习惯。
举个例子，溺爱的结果经常表现为孩子将在学校或小朋友之间开玩笑甚至某些脏话带回家用在爷爷奶奶身上，孩子也许只是为了表现自己或则开开玩笑，爷爷奶奶因为溺爱，也不和孩子一般见识。但是长此以往，孩子就会认为不尊重人也是可以的，在家里也许大家能容忍，但孩子以后到了社会上，其他人能容忍吗？
在这种情况下，必须严肃的制止，并要求孩子正式地向爷爷奶奶道歉，并取得他们的原谅，还要保证不再发生。事后需要及时与孩子沟通，让孩子站在爷爷奶奶的角度来考虑问题，换位思考，让其明白什么叫“己所不欲勿施于人”。在自己在家庭生活中，也要充分体现民主，让孩子认识到自己在家里不是最有影响力的地位，而仅仅是普普通通的一员，甚至在其工作之前都在接受家庭成员的照顾，所以，应该对其他家庭成员要感恩。
说了这么多，可能很多家长最关心的还是孩子的学习跟道德品质有什么关系？其实关系很大，现在很多家长都很在意孩子在学校的学习成绩，而忽略对道德品质的教育，其实这是本末倒置，学习成绩固然重要，但是好的学习成绩却来自孩子自身的努力。也许有的家长认为，自己没有能力辅导孩子，所以给孩子请了这样、那样的家教，让孩子的成绩更好，但是如果孩子自己从内心没有学习的动力或则在学习上没有韧性，那么，再好的成绩也许只是表面上的，当没有人给予孩子辅导的时候，孩子的成绩就会如跳水般的下滑。
可能家长们都注意到现在大学毕业生就业的问题，就目前的就业市场来看，早已过了看文凭招聘的时代，企业更多的是需要有学习能力的年轻人，能承受压力的年轻人。“与其要一个博士书呆子，不如要有一个有学习能力和上进心的本科，人力成本还更低！”
在道德品质教育方面花了这么多篇幅，无非就是想让家长们充分认识到孩子自身道德品质的重要性，不是孩子成绩好，就什么都好;反过来只要孩子道德品质好，有上进心，有韧性，再加上现在生活好了，孩子先天智商条件都差不多，孩子的成绩还能不好？还需要我们家长一天到晚操心吗？
二、保护每个孩子天生的优势——创造力
孩子是璞玉，还是那句话。孩子从呱呱落地开始，从身边的人身上学习生存的技能和做人的道理。作为家长，经历的事情比孩子多得多，懂得的道理也多得多，可以说大部分的道理在我们家长看来都是对的，但我想说的是，就算是科学家也有犯错的时候，我们的道理也不一定全对。
试问，我们的孩子是否质疑过我们说的'道理？有没有觉得孩子越大，问我们“为什么”的次数就越少？是否我们太急于向孩子灌输我们的知识与经验，抹杀了孩子的创造力？
曾经看过一个故事，一个孩子问老师：“同一平面内，两条平行线为什么不相交？”按照书本上的内容，答案是：“因为这是真理。”真理是什么？真理的定义是经过人类漫长的验证所证明的事实道理，而人类仅有几千年的文明，谁能说这些真理就一定是对的？
400多年前，哥白尼因为质疑地心说而被烧死。但是时至今日，小孩子都知道地心说和日心说都是不对的，但再当时的人群认知中，地心说就是真理，不容质疑。人类之所以不断的进步，不断的发展，就是因为不断有人质疑前人界定的真理，而这些人，正是拥有创造的能力并有着质疑的勇气。
很多家长都觉得国外的教育，尤其是欧美发达国家的教育优于国内的教育，国内的应试教育极大地限制了孩子的创造力发展;但是我想说的是，中国有中国的国情，教育在学校和老师的不断辛勤工作与努力争取下已经非常优秀了，创造力的培养，更多的时候是依靠家长来完善。
容许孩子问为什么，和孩子一起去验证问题，通过事实来让孩子明白，永远比直接告诉孩子好。让孩子养成一种习惯，学会质疑一些自己没有完全弄明白的道理，通过实践去验证道理，而不是盲目的学习老师、家长教授的内容，理论与实践结合才是真知，比死记硬背的学习强100倍。
三、培养孩子的成就感、荣誉感，保护孩子的自信心
作为一个五年级孩子的父亲，我深刻体会到荣誉感与自信心对孩子的影响。孩子在1年级到4年级这个阶段，因为学习内容的简单，学习成绩一直很好，但是到了5年级，由于学习的知识越来越深奥，内容越来越多，导致孩子在一段时间学习成绩不好，自信心受到了打击，荣誉感也受到了影响。
在一次和孩子的沟通过程中，我发现孩子认为考不好是因为自己笨……以前孩子总是向班上学习最好的看齐，现在孩子总是说，比我差的还有哪些同学……
这是一个明显的信号，孩子失去自信了，失去了目标，失去了动力。
我们知道当一个人失去了奋斗的目标，努力的方向的时候，不论做什么事情都会是浑浑噩噩的，不思上进，作为年龄更小的孩子，更是这样。最直接的表现就是感觉孩子在“混”时间。
在家长们发现这种信号的时候，一定要引起足够的重视，及时地与孩子沟通，通过让孩子做成一些力所能及的小事，及时表扬和奖励，使其获得成就感、荣誉感，重拾自信，重新树立目标。但需要注意的是，切勿好高骛远，长期目标要有，短期的目标更重要，短期的目标一定是孩子努把力就能完成的，而不是太遥远，否则孩子因为短期不能完成而重新失去信心。
我的成功家教方法征文 4
童年时，家家户户烧饭都用“蜂窝煤”。一天晚上，邻居陈姨的家庭发生意外事故，她家里由于窗户关得太死，空气流通困难，造成全家煤气中毒，一个正值花季的十八岁女儿阿莉，在这次意外事故中离开人世，家庭其它成员虽经抢救，保住了生命，但精神却不同程度受到影响，这一打击对陈姨可大了。从此，陈姨变得不苟言笑，见到人眼神总是呆滞无光，非常可怕。有一些素质较低的邻居，背后给她起了“百日乌暗”、“四季愁”的别名。
长大后，碰到一些不顺心的事，我不高兴的表情也容易写在脸上。这个时候，母亲就会开导我：“ 一个人的形象，往往体现在脸部表情上，见人三分笑，很大程度上能给人一种亲切感和亲和力，陌生人，会感到你为人真诚，这样人与人之间的距离也就拉近了。”有一次，母亲还对我说：“如果你心里有痛苦，别人根本不知道；碰到熟人或陌生人，你老是板着脸孔，就会给人一种冷若冰霜的感觉，有时候人家还会产生误会，以为你对他有成见呢？”记得英国诗人雪莱说：“微笑是仁爱的象征，快乐的源泉，亲近别人的`媒介。有了笑，人类的情感就容易沟通了。” 后来，我经常在回味，觉得母亲话是发自她肺腑的真知灼见。她的`话虽没有升华到理论的高度，其实和雪莱的话有着异曲同工之妙。每当这个时候，我就会想起陈姨“百日乌暗”、“四季愁”的别名。
有一次，母亲跟我说什么，其实也不是很重要的事情。因为正忙于手头工作，所以边听边应付着回话。母亲有点不高兴，待我忙完手头的工作，她叫我坐下来，说有话对我说，我静静洗耳恭听。她说：“我上午跟你说话，发现你好像在忙什么，心不在焉。作为家人，可以理解，也不会跟你计较什么，如果在外面，就应该注意这些细小节，这是一个人的修养问题。与人交谈，不管大事也好，小事也好，必须认认真真地听，眼睛不能斜视，还要有目光的交流，待人家把话说完，要学会尊重人。”与人交流，要尽量开门见山，能言简意赅把问题说清楚的，就不要拖泥带水，不要说了大半天人家还不知所云，一头雾水；更不要故作高深，使人觉得你城府太深，难以接近。有时候，对某些社会上不合理现象不理解，吃饭的时候，喜欢在饭桌上泄愤。母亲听后，非常生气地说：“这是鼠目寸光的表现，你对现实这也看不惯，那也不顺眼，怪话连篇，好像自己是正人君子的化身，你对人对事抨击这样尖锐、刻薄，祸从口出，这样为人和言行举止在外面工作非常危险。”多一分宽容，多一分仁慈没错的。
母亲的教诲和及时提醒让我深铭永记，我也经常以身边人和事的现身说法，进行借鉴，那些事可为，那些事不可为；通过自省，深有所悟：要用宽容的心态和欣赏的眼光去对待生活，每天就会笑口常开，心中就会充满快乐。
我的成功家教方法征文 5
家教，沉重的话题，有几个为人父母为人子女的能真正做到淋漓尽致？但倘若谁说谁是个没“家教”的，估计是个中国人都会急的跳起来。
如今普遍感觉家长难当、孩子难做，家长往往一厢情愿，花去大量时间和金钱却得不到想象的结果，甚至事与愿违，到头来怀疑自己的教育方法有问题。孩子呢？很多自己想玩的，得不到家长的理解和支持，许多自己不想做的，却被家长逼着去做去学。所以矛盾似乎如影相随仔细想来，感觉不知何时起我家里几个大人的分歧几乎都与孩子的“家教”有关。
孩子在一天天长大，家教变的丰富复杂，这就必然牵出一个问题，到底想要自己的孩子成为什么样的人？或者说是我们的'家教要起到什么样的效果？
有人说孩子是父母的延续，是完成自己梦想的延续，子承父业是优秀光荣传统。
有人说将来上好大学，有工作，多挣钱，找好老婆，孝敬长辈，过上逍遥生活。
有人说立德立言齐家修身治国平天下。
一千个家长有一千个梦想，孩子从降生起就是自己的梦想，而梦想往往就有破碎的时候，学校第一名始终只有一位。成绩不好孩子哭鼻子掉眼泪，只是一时的不愉快，家长的痛却久久挥之不去，孩子的智商问题？还是我们的问题？从孩子担负起父母的梦想起问题就自然的接踵而来。2011年的社会，什么都满足他怕他产生懒惰性，培养独立意识过于主观，平等相待怕缺失礼貌，苛刻要求怕反弹，不斤斤计较又怕他不懂得珍惜……
不管将来孩子成为什么样的人，至少生养孩子的过程是无比给力的，孩子就是一首轻音乐，让人在轻松的氛围中体会真谛。为社会培养精良之才，为家庭培育自豪之源，还有什么比坚持不懈的过程更愉悦。有位教育学家说过“最成功的教育是不露痕迹的教育”，我发现孩子总是在一个不经意的成长过程中学习看做人做事，我能做的就是尽自己最大能力让孩子体会过程的快乐。关注了解孩子的发展过程，说些孩子能够理解的话或提出一些孩子达得到期的要求，相信孩子能够理解，家教过程也水到渠成。
交流是相互的，走进孩子的世界，需要耐心与真诚。工作忙碌，和孩子说话时，常常会急于表示自己的意见、指示，期望孩子乖乖照自己的话做。当孩子在外面受了委屈，他细腻的小心灵会难过半天。父母一味地告诉他“没关系，坚强一点”、“这没什么好难过的”、“你真没用，还敢哭”，会让孩子觉得父母的遥远，若父母能以同情和理解的态度对待孩子，适时安抚、给予亲情，相信会有截然不同的效果。还尽可能的经常变换新鲜话题，引起孩子兴趣，不能总提“今天过得好不好？”、“学了什么”，尽最大努力充实孩子的各种生活经验，培养孩子敏锐好奇的心。引导孩子观察身边的各种事物，一草一木，变换无穷。
我的成功家教方法征文 6
作为一名孩子的家长，我觉得社会、学校、家庭这三种教育都非常重要，而我们家长往往都是偏重于学校，而疏忽了另外两项。所以，从孩子的成长角度出发，父母要在家庭中起到相应的作用。
在家庭中，我们家长跟学生的关系应该是相互关爱、相互支持、相互理解和平等的关系。在我们家庭中，女儿平常爱看课外书，所以我们和女儿每次出去看到她非常喜欢并且适合她看的书时，都会给她买回去。每当这时候，她就会迫不及待的看完书中的内容。看完后，我们还会让她把书中的内容讲讲，说说她的感受，她的语文老师告诉我们，这样做既可以锻炼孩子的口语表达能力，也会对孩子的.阅读能力的提高起到很好的促进作用。我想家校联合，我的孩子进步会更快。同时我们也会和她一起探讨从书中得到的启发，每当这个时候，她总会滔滔不绝的把自己的想法说出来和我们进行交流，有时还会为了一个问题争论好长时间。我觉得这样不但锻炼了她的读书能力，而且也促进了我和女儿的感情。良好的亲子关系的建立对于孩子的成长学习也起着举足轻重的作用。
另外，随着孩子一天天长大，作为家长既不能对孩子进行夸大其词的赞扬，也不能不分青红皂白的批评，一定要做到批评表扬要适度，给孩子自信。
作为父母更要以身作则。父母是孩子的榜样，要给孩子树立害的榜样，才能让孩子更好的成长。
因此，我们力求让女儿在家享受良好、和谐的家庭环境，只有让孩子在家庭中享受一缕阳光，那么才能在学校中放射万丈光芒。
我的成功家教方法征文 7
30多年的飞速发展让中国物质财富有了巨大增长，不过我们也感受到了各种各样的困惑，最重要的是物质财富和精神财富之间的落差。在这样的前提下，特别需要寻求我们民族共有的价值观念。
民族共有的核心价值观念不能是无源之水、无根之木，它离不开中国优秀的传统文化。它必须既能够包含大家公认的价值，又能够承接我们自己的悠久传统。
中国传统文化的资源异常丰富，家训、家教、家风就是极具价值的一个系列。《大学》里提倡的“修身齐家治国平天下”，“家”正是个人与国家、社会之间最重要的'连接点。每个人都是由“家”走入社会的。毫无疑问，良好的家风、家规、家教对一个人的道德水平、审美标准、操守品行，乃至生活习惯的形成，有着无可替代的重要性。社会由个人组成，家风是社会风气的基础。
良好家风的形成必须靠家教。不幸的是，我们今天已经不自觉地将“教育”窄化为“学校教育”，以为“学校教育”就是“教育”的全部。我们并没有将“家教”安置在“教育”的重要位置上。在这种语境下，“家教”甚至成了校外补课的同义词。这难道不让人担忧吗？曾国藩晚年在《与弟书》中写道：“子弟之贤否，六分本于天生，四分由于家教。”我们真应该三思其言。
在传统中国，几乎每家、每族、每姓都有自己的家训，通常在汇聚族人祭祀祖先时，由族中长老领诵，敬谨恭读，这就让族中子弟从小耳濡目染。可惜的是，这一优良传统曾经被我们自己摧毁并且遗忘；可喜的是，近年来，它已经在民间复苏并且复兴。凝聚着祖先智慧的教诲、训诫，又重新在子孙后代的耳畔响起，滋润着他们的心田，培育着良善的种子。
以我们吴越钱氏为例，近年已经恢复了祭祖时奉颂《钱氏家训》的仪式。为了便于今人记诵，古老的《钱氏家训》采用了新的形式，分为“个人”“家庭”“社会”“国家”四章。“个人”章强调“心术不可得罪于天地，言行皆当无愧于圣贤”；“家庭”章强调“内外门闾整洁，尊卑次序谨严”，“父母伯叔孝敬欢愉，妯娌弟兄和睦友爱”，强调要慎终追远，教化后人；“社会”章强调“信交朋友，惠普乡邻”，“恤寡矜孤，敬老怀幼”；“国家”章强调“执法如山，守身如玉，爱民如子，去蠹如仇”等等。
类似的“家训”不仅是每个家族的财富，也是社会的财富。“家教”不仅关乎每个家族的子弟，也关乎社会整体。良好的“家风”，非常有助于构建和谐社会。
今天，我们应该认识到，教育不等同于教养，文化不等同于文明。教育必须体现为教养，文化必须落实为文明，才有真实的价值与意义，否则一切都是虚无缥缈的空中楼阁，都是令人怀疑的。从教养、文明的角度看，家训、家教、家风的地位和作用，就更加不言自明、毋庸置疑了。
我的成功家教方法征文 8
最近，中央电视台在“新春走基层”栏目中开展了“家风、家规”调研活动。我本人认为，此活动开展的非常好！中央电视台新闻，是党中央、国务院的风向标，这说明国家在抓道德规范，抓国风民风，抓法制法规。是啊，一个国家，有一个国家的法律风尚和道德规范；一个民族，有一个民族的风俗、习惯和约束；一个家族，也有一个本家族传承习惯和约定俗成的家教、行为规范。
家风，是一个家庭或民族的传统风尚、门风；家规，是一个家庭所规定的行为规范，一般是由一个家族所传下的教育规范后代子孙的准则。家风是仁慈的、宽厚的；家规是严厉的、强制的。家教，是围绕本家族的家风和家规而采取的引导、教育、约束的方式方法。
作为屹立在世界东方的.文明古国——中国，五千年的发展史已形成了中华民族勤劳朴实、文明孝行的国风、民俗。
作为我的家庭，虽几代人都没有总结、归纳、明确家风是什么，家规是什么，家教怎么做。但是，以我从记事到我现在五十多年的感染和体会，我总结认为，我们的家风就是：勤劳节俭；我们的家规就是：正道守法；我们的家教就是：孝老诚实。
“勤劳俭朴”的家风。我的姥姥、姥爷早年带着我母亲姊妹五人（母亲姊妹六人，排行老四，一哥二姐一妹一弟，当时大姨十五岁嫁人未随行），从山东老家徒步逃荒要饭到东北、进而到朝鲜，在朝鲜定居多年，后来返回老家——山东沂蒙山区。他们深知生活的艰辛和苦难，教育我们一生都非常珍惜每一粒粮食和每一分钱，要把每一粒粮食和每一分钱都要用在刀刃上，都用得恰到好处！他们从小养成的非常勤劳和特别节俭的习惯也言传身教给了他们的子女们。
“正道守法”的家规。祖辈们都一代要求一代走正道遵纪守法。偷鸡摸狗的行为决不允许；吃饭时吃再多不嫌，不到吃饭时，吃零嘴不许！对事业要兢兢业业、尽职尽责、忠诚守信、不甘落后。
“孝老诚实”的家教。父亲常说，要孝敬长辈，父母生育子女很不容易，父母省吃俭用，一口饭、一把尿的照顾养育子女，把你们养大成人很不易，到老来，父母的经营能力降低了、身体条件变差了、精神状态欠佳了，这时的老人需要人照顾、需要人安慰、需要人陪伴，这些就要子女们自觉去做到。对老人要孝敬，做人要诚实友善。不能贪图别人的利益、好处，对他人不能有坏心，要用善良的心关心他人、帮助他人；要用付出的心善待他人；要身影正、品德良、心地善；要诚实守信，不说假话；不论在什么样的情况下，绝不得有害人之心！
以上就是我们家的家风、家规和家教。我会身体力行继承和传承下去的，也期盼我们家族的人也都能做到并传承发扬下去。让我们的家风、家规和家教能留芳后世，为国家文明发展和民族进步做点滴贡献！
我的成功家教方法征文 9
爸爸告诉我，奶奶是怎么用“土”家教教育他们的。
小时侯，奶奶给他们讲了许多故事。奶奶没文化，讲的故事都是听前辈人讲的，这些故事听起来是有点迷信，作用却不小，让他们不敢做坏事，养成好习惯。
奶奶没办法教他们“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的`古诗。为了让他们养成爱惜粮食的`好习惯，奶奶说上古时侯，雷公在天上看到有人把大米随便乱泼地上，糟蹋粮食，就把她劈死了，后来发现劈错了，因为她倒掉的并非大米而是剥了皮棕树籽，冤死的人就成电母，以后雷公要劈坏人都会让电母先打闪电看清楚的。大家怕雷公，谁敢浪费粮食呢？奶奶还说谁不把碗里的饭粒吃干净，长大后娶的老婆会是麻子，爱美之心人皆有之，谁会再留饭粒呢？
奶奶想让他们好好读书，给他们讲了“壮元与乞丐”的故事。又是上古时侯，一个孩子的母亲过世了，父亲娶了后
妈又生了一个弟弟，弟弟的舅舅给他们兄弟算命，说哥哥是乞丐命，弟弟是壮元命，因此，后妈很溺爱弟弟，弟弟认为自己是壮元命、不努力读书，结果什么都没考上、又坐吃山空、终成乞丐，而哥哥不信自己会是乞丐、发奋读书、却中了壮元；做人要靠自己努力，天上不会掉馅饼的。
奶奶孝敬长辈、乐于助人。在爸小时侯，谁家都不富裕，难得杀回鸡鸭，每次奶奶都是炖好、挑最好的肉让爸给太爷送去；那时，我们全村很少人会做衣服，奶奶总是义务
帮人做衣服，大家都敬重她。她教育儿女们都要做好人，她说天在看、好人会有好报。
奶奶教育子女还有一手，就是“家法”。 “家法”是挂在墙壁上的一把竹枝，儿女们谁犯了错，都得惩罚。拿人东西最不可恕，有一次，爸和叔去摘邻居的李子，被奶奶用竹枝狠狠抽一顿，还得把李子一粒不少送返人家；欺负弱小也不可恕，有一次，二叔让人欺负了，爸为替他“报仇”，把人推到水池里，使他弄了一身泥，别人来家里告状，爸又受了一顿皮肉之苦，爸不服气，奶奶教训爸：别人不对也就算了、不和人比做好事、却和人比做错事、还是该打。
父辈伴随着奶奶的“土”家教成长，养成了许多好品格。我说奶奶的“土”家教还真不“土”。
我的成功家教方法征文 10
学校发起家风调查。“家风是什么呢?”在回家的电梯里，我迫不及待的问妈妈。
妈妈微微笑着说：“你注意观察呀，其实，每天，你的行为，都在体现我们的家风。”
我怎么没有印象呢?我使劲挠了挠脑袋，疑惑的看着爸爸，爸爸懒懒的笑着说：“回去问问爷爷。”
我无奈的翻了翻白眼，知道他们肯定是不会告诉我了。只好自己观察吧!
到家，爷爷已经做好了香香的饭菜，我抢先拿了筷子，准备向美食发动强势攻击，这个时候，爸爸皱了皱眉头，说：“家风旅游去了吗?爷爷还没上桌呢，怎么可以自己先吃呢?”
哦，我恍然大悟，原来这就是家风啊!我赶紧放下筷子，去厨房帮爷爷把最后一道菜端了出来，端正的坐在桌子前，等爷爷坐好了，爷爷说：“吃饭了”，我开动了筷子，大口大口的吃着饭菜。这时，老爸拍拍我的头，说：“对嘛，这才是孝顺懂礼貌的孩子嘛!”
“那我们家还有什么家风呢?”我大口嚼着饭菜，模糊不清的说。
老爸说：“食不言寝不语也是家风!不过，还有其他的家风，你练功的时候就能体会到了好家风家教征文800字好家风家教征文800字。”老爸说完，贼贼的阴笑了两声，我突然背脊骨发冷，掉了一身的鸡皮疙瘩，好可怕!
很快就到8：30了，妈妈说：“幺儿，该练功了。”这声音像天使的声音那么温柔，可我觉真得像是魔鬼在召唤我一样!
“O，no!”我痛苦的呻吟了一声，极不情愿的放下手里的书，慢慢腾腾的开始换衣服。
半个小时踢腿、下腰、劈叉之后，我迎来了终极的考验――靠墙劈腿!这个痛从心底里钻出来，跑到我的每个毛孔里，我痛的说不出话，连惨叫都发不出声音，我只想赶快结束这个魔鬼时刻!可是老妈说：“还有5分钟，坚持一下，艺术团在向你招手哦!要不要听首歌放松一下呀?”她的声音很温柔，但我真的很痛苦!为了进艺术团，我只有咬牙坚持，我忍!我开始做大口的深呼吸，调整自己的情绪，请求妈妈为我放首歌，慢慢的，我不觉得痛了，我知道已经超越了今晚的极限――我的腿麻了!
这时，老爸推门进来了，他嘻嘻的`笑着说：“今天不错嘛，坚持的越来越久了!看你的样子，再坚持八九十分钟也是有可能的嘛!你不是问我什么是家风吗?这就是咱们的家风，吃得苦，有毅力!”
我心里一阵春风吹，偶也，原来这也是家风，我做得很不错嘛!
我们家的家风就是这样的，你们家的呢?
我的成功家教方法征文 11
什么是家风？家风就是一个家庭的素质和教养，有什么样的家风，往往就有什么样的价值观、财富观。它是一个家或家族世代相传的道德准则和处世方法。好的家风，是一代又一代人健康成长的保证，是我们立身做人的行为准则，是推动社会文明进步的正能量。我的家风是什么？我开始追忆、思索。
“百善孝为先”
孝敬父母是人类最朴素最基本的情感，孝敬父母是创建和睦家庭，进而创建和谐社会的关键。在我的记忆中，父亲和母亲背奶奶上坟的情形总会不时浮现。那时我刚上小学，我们一家去给爷爷上坟，山有些陡，奶奶是小脚，加上她年近70，没法再爬山下坡，父亲和母亲就轮换着背奶奶，妈妈常年在家干农活，体力好，背奶奶的次数又多些。我上五年级时，奶奶还语重心长地对我说；“等你妈妈老了走不动时，你可要背你妈妈呀！”奶奶生育9个孩子，子女成家后，她独自生活，几个儿子共同赡养。在6个儿媳妇中，我母亲最孝奶奶，她穿的绣花鞋和系的围腰全是母亲做的。缝年过节或平时家里有好吃的菜，一定叫上奶奶一同吃。
如今父亲和母亲也年过70，我隔三差五回去看看，给他们洗洗衣被，收拾收拾屋子。如有病痛，我和丈夫就送他们去医院。我常想，父母年轻时不但要抚养我们成长，而且还搞家庭建设，吃了不少苦，现在我们应该孝敬他们、让他们安度好晚年。我的儿子现在安徽读大学，每个星期都给外公、外婆打电话，放假回家，第一时间就是看望他们，乐得俩位老人心里甜蜜蜜的，夸孩子懂事、省心。
“知恩图报、善莫大焉”
感恩是一种生活态度，是一种品德。感恩使我们在困难时得到慰藉、获得温暖，激发我们挑战困难的勇气，进而获取前进的动力。我上小学在农村，那时家里穷，父亲的工资低，母亲一人在生产队“苦公分”，上有奶奶和外婆要赡养，下有我和弟弟在抚养，加之还盖房子，真是苦够吃不够。盖房那会儿要请人，村民们很朴实，也体谅我们不收工钱，母亲过意不去，晚上帮人做针线活，比如绣花、做鞋、补衣服，有时帮人家写信来给予回报。
我和弟弟参加工作后，家里的日子有了好转，母亲时常提起困难时帮助、支持和关心过我们的那些人，她常念叨：“盖房时三叔和大哥帮抬石头，李大爷、阿国叔帮砌石脚，二姑爹赶着骡子帮驮瓦并且还资助我家大米……”这些年来，父母住在县城，虽然他们年纪大了，但仍然进行着能力范围内的感恩，李大爷病了瘫痪在床，回村里看过几次；二姑爹的大儿子生病住院，又找医生又送饭；六哥的小儿子考上大学，回去祝贺……知道村里有人来看病住院就主动去探望，村里谁家进城办事，需要帮忙，他们尽力而为。
农历正月十五的龙灯盛会“闹花灯”，是我们密祉的传统佳节，父母每年都回村里支持这项公益活动，与当“灯头”的家庭一起筹备十五要出的龙灯和表演的节目。母亲参加各式彩灯的扎裱，父亲创作花灯节目，老俩个从早忙到晚，不亦乐乎。母亲说：“一村人就是一家人，虽然人家不望着我们感恩回报，但常怀一颗感恩之心，自己就活得轻松，愉快、踏实。”是啊，其实感恩无处不在，无时不在，我们要感恩的不仅是父母、亲朋好友、老师、同事，还有更多的`曾经帮助过的那些人。常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们的一切；常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对需要帮助的人伸出援手而不求回报。
“成由勤俭败由奢”
勤俭节约是一种公认的好习惯，更是一种美德。父母从小就教育我和弟弟，只有勤劳、节俭日子才能过得好，安逸享乐将一事无成。父亲在单位上班，母亲在农村，家里的所有农活都得母亲一人扛着。记得在生产队劳动时，母亲为了多增加公分，包挖过一亩多豆田。因豆田很硬，难挖，所以大多由壮年男子或耕牛来犁公分就高，可由于公分高，母亲一个女人家，天还没亮就去挖，直到天黑才回家。家里第一次盖房子时，部分石头是母亲利用生产队劳动之余的早晚到村后的石场背的，她能背的就背，背不了的请人抬。农村土地承包到户后，母亲特别高兴，因自家的承包田，自己作主，不受制约，该种的种上，管理跟上，她种的庄稼年年丰收，从此家里就有了吃不完的粮食。
“浪费无底洞，坐吃要山空”、“粗茶淡饭、细水长流”是母亲时常讲的一些谚语。父母穿的衣服基本是我和弟弟买，因多年来他们形成节俭习惯，认为不破不漏就行，不必有多好，干净就行，有时我们不穿的还拿去穿，说是扔了可惜。用破了的床单、被套，母亲“改造”后继续用。一天吃不完的饭菜，第二天接着吃……我对父母说：如今家里生活条件好了，该是享受的时候，不要过多节约，该穿该吃的都不缺。但他们仍然很节俭。回想父母从30岁起到60岁，在农村老家盖过两次房子，县城买了一套住房，不靠勤劳、节俭，拿什么盖？
父母勤俭的好习惯不仅影响我们姐弟，也让我们的下一代受益。我的孩子从小学到高中毕业只用过两个书包，高中三年学校统一定制的校服就买过一套，毕业时我数数上衣的补丁共有三个，左右肩各一个，恰好是背书包的位置，袖子上一个，都是我用同色面料从里面添补上的。每月生活费约400元，钱不乱花，他的理由是：自己是到学校求学的，不是去比吃穿，再说，那用的可是父母的钱。
“不满足是向上的车轮”
谦虚就是不自满，是一种美德，是一种待人处事的态度，也是品行和修养的重要体现。父母常说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，这些话都说明了谦虚对于成长的重要性。因为只有谦虚才能不断地接受新思想新知识而能不断进步，骄傲自满只能停步不前。父亲是弥渡县花灯团退而不休的老职工，好学、敬业、能吃苦，一辈子酷爱他的音乐事业。至今，只要团里有大型节目参演，仍请他写音乐、作指挥，大型花灯表演剧《正月十五闹花灯》等剧目的音乐荣获省州文艺汇演音乐创作奖。目前，71岁的父亲，还忙于收集整理《弥渡县民族民间器乐曲集成》工作。母亲由于家庭成分不好，只读过两年书。但她从小喜爱刺绣，且一直努力自学，她绣的裹背、枕头、绣花鞋是我们家困难那个年头的生活来源之一。后来家里经济条件好了，不需要她再做绣品帮补了，但她仍坚持刺绣，她绣的《老寿仙》、《八仙》、古式裹背等先后获得了“大理州民间艺术大师”称号、“云南省民族民间美术艺人”。父母的言传身教我们看在眼里、记在心上，也渗透在我和弟弟的生活和工作中。
“和为贵、谐为美”
父母用“远亲不如近邻”来教育我们和邻居要和睦相处，邻居与我们抬头不见低头见，如果能做到相互关心，相互谅解，那就给自己和他人都创造了良好的生活环境。记得小时候到县城找父亲，那时他住的是一幢瓦楼房，父亲住楼上，上下是木楼梯，如不小心走得重或者水弄在楼板上，父亲一定要批评，因会影响邻居。
成家多年来，我谨记父亲的教导，如今我与邹家、赵家做邻居，几年来，我们互相尊重、互相关心，只要有机会在一块都有讲不完的话，说不完的家事，十分开心。邹家在房顶上种了蔬菜，不同季节有不同的菜，总是热情的送上门或让我去采摘。有时我从两家之间约1米高的隔墙上爬过去，把需要的菜采过来，绿色环保的菜味道就是不一般，吃着放心，然而更多的是暖心。
在我们几家的大门前是一条6米宽的通道，用于停放车辆，没有清洁工来清扫，于是我们三家都“争”着打扫，数赵家最勤快，经常一大早就扫完，我家成了落后分子。我深深体会到能结为邻居是种缘份，邻里之间的友好关系是社会和谐环境中的一朵鲜花，这朵鲜花需要大家浇水呵护，才能枝繁叶茂，连成大片花圃，整个社会才能更加美丽和谐、温馨。
点点滴滴的回忆，让我对父母充满了深深的敬意和感恩，我爱我家。然而，没有国哪有家，“家是最小国，国是千万家”。家庭是构成社会的细胞，千万个家庭有好的家风，国家就和谐稳定、蓬勃向上、国富民强。让我们重视家风、端正家风、涵养家风，共同创建社会文明新风。
我的成功家教方法征文 12
家庭教育是一个孩子一生最重要的教育，不管你有没有意识到，你的教育已经给孩子的生命打下了最重要的烙印。教育不是你说了什么，而是你做了什么。
好的家风可以让一个孩子更健康的成长，而我从小就沐浴着好的家风。在家中父母难免会因为一些磕磕绊绊，但他们更多展现在我面前的是他们理性的一面，是他们让我懂得了如何做一个有修养的人。 小时候，我最喜欢的就是和父母出去吃大餐。记得很深刻，有次吃喜酒，菜还只上了2道，我看得眼馋，已经想吃了，拿起筷子准备夹菜，妈妈一把夺过我的筷子，并适时对我进行餐桌礼仪教育。虽然当时很生气，但是现在我要感谢妈妈，是她让我明白了餐桌礼仪的重要性。妈妈经常教导我：“自古，中国人便十分重视餐桌礼仪，中国人的餐桌礼仪体现在礼、孝、德、让、教。讲宾客长幼之礼，尊敬长者的孝道，饮食谦让有度且不浪费粮食，像你这样，菜没上齐，客人没上桌就想吃，就是不懂礼仪。”
现在我长大了，如果我吃饭只用一只手拿筷子，另一只手放在桌子下面， 妈妈依然就会批评我。她认为这样的仪态是不妥当的，他坚决表示有教导的必要。
其实，懂不懂礼仪、会不会礼仪对于孩子未来的成长是十分重要的。怎么动筷子、使刀叉，衣着打扮是否得当、与宴会主人和同桌的客人如何交谈、双手如何摆放， 这些礼仪其实从本质上来说更是“为他人着想”。试想，和你同一桌的家人或是朋友，
当看到你不懂礼仪，他们的感受如何?每个细微的肢体语言都是一种信息的传达，或许身为当事人的我们并不在意，但这样的行为一方面体现一个人的内涵，另一方面传达出外在的素养。
我的爸爸就是这样一个人，他不贪图名、利，也不去羡慕别人家多么有钱，有权势，只是默默地为我们这个家付出着。
令我印象最深的一件事，曾发生在一个晴朗的秋日，我和爸爸一起去参加他的同学聚会。待我精心“梳妆打扮”一番后，看到爸爸，他还是穿着一件普普通通的衬衫。“爸爸，你不换衣服吗?”“不换了，穿那么好看干什么。” “哎呀，我们不要和别人比，我们只要过着平平淡淡、普普通通的日子就好了。”爸爸语重心长地对我说。
在聚会时，爸爸遇到了一个和他曾经很要好的同学——张叔叔。张叔叔的儿子小时候成绩很差，长大了也不误正业，游手好闲。于是他们便聊起了家风、家教对儿女的影响。
“现在的父母越来越不注重家教对孩子的影响了，只觉得孩子在学校学习就够了，自己却不管孩子，任由他们去，在这样环境中的孩子怎么能好得了呢?”我的爸爸先说道。
“说来也惭愧，我就是这样的人，要不是我妻子一直在关心着、管教孩子，要不然我都不知道孩子会怎么样。”张叔叔叹了口气说着。 “家庭中的家风、家教好，这个孩子才会茁壮成长，如果家风、家教不好，这个孩子在成长中就会走弯路。”爸爸对张叔叔说着。
张叔叔也附和着：“生活中有不少这样的人，父母早已有名有望，
然而由于不重视家教，最终致使子女走上了犯罪的道路。这也从反面证实了家教的重要性。是呀，难怪在同一间教室里，在同一个老师的教育下，学生会有优劣之分!夫妻关系融洽，家庭和睦的孩子性格会大相径庭!”
现在我参加工作了，作为班主任，研究班里的`学生发现，学习成绩不好的孩子大多数都是生活在问题家庭中，不是父母离异了，就是常年跟着爷爷奶奶生活的留守儿。所以我们要建构和谐家风，父母在家中要学会树立好榜样。好的家风，就是一个家庭或家族最宝贵的精神财富;同时也是一个家庭或家族幸福、和谐、美满、昌盛的法宝。 父母还经常说：“勤是摇钱树，俭是聚宝盆”，他们就是我们家里的一面镜子，从小就教育我要勤俭节约。他们说：“节约要从一滴水、一度电做起。”我们家的节电方法：床头灯、房厅吊灯都用的是白炽灯，并且加装了调光节电装置，父母经常说：“离开房间，随手关灯”;我们家的空调的温度设定都是恰当即可，在家用空调制冷时，爸爸说：“设定温度高2摄氏度，就可节电20%”;我们家还把淘米水用来洗菜或洗碗，洗完菜的淘米水可用于浇花，擦家具;洗衣机漂洗衣服洗涤水用来拖地、冲坐便器;妈妈经常嘱咐我说：“洗澡时掌握调节冷热水比例，不要将喷头始终地开着，更不应敞开用水，淋浴要抓紧时间，全身淋湿即关喷头，用肥皂或浴液搓洗，一次冲洗干净”;爸爸经常说：“持身俭，则自立自尊，不求他人;治家俭，则家业兴隆，永世不堕。”看似唠叨的琐碎事竟然促成了我一个好习惯。是呀!有什么样的家风，往往就有什么样的为人处世态度。
父母的教导，让我明白了一个道理：生活再好也应以“俭”持家，因为俭以养德呀! 作为家庭一员的我，应当成为一个良好家风的传承者、发扬者，使良好家风一代一代的传下去!因为家风是一种无声的教诲、无言的嘱托、无痕的传承，是最基本、最经常、最具有影响力的正能量教育。
我的成功家教方法征文 13
良好的“家教”之于良好的“家风”至关重要，良好的“家风”之于一个家庭乃至整个社会的和睦、和谐、文明、进步也是不可或缺，这个绵延了几千年的优良传统，说它是中华民族的一条根，也毫不为过。
中国传统文化的资源是很丰富的，家训、家教、家风就是极具价值的一个系列。《大学》里提倡的“修身齐家治国平天下”，“家”正是个人与国家、社会之间最重要的连接点。每个人都是由“家”走入社会的。毫无疑问，良好的家风、家规、家教对一个人的道德水平、审美标准、操守品行，乃至生活习惯的形成，有着无可替代的重要性。社会由个人组成，家风是社会风气的基础。
良好家风的`形成必须靠家教。不幸的是，我们今天已经不自觉地将“教育”窄化为“学校教育”，以为“学校教育”就是“教育”的全部。我们并没有将“家教”安置在“教育”的重要位置上。在这种语境下，“家教”甚至成了校外补课的同义词。这难道不让人担忧吗?曾国藩晚年在《与弟书》中写道：“子弟之贤否，六分本于天生，四分由于家教。”我们真应该三思其言。
在传统中国，几乎每家、每族、每姓都有自己的家训，通常在汇聚族人祭祀祖先时，由族中长老领诵，敬谨恭读，这就让族中子弟从小耳濡目染。可惜的是，这一优良传统曾经被我们自己摧毁并且遗忘;可喜的是，近年来，它已经在民间复苏并且复兴。凝聚着祖先智慧的教诲、训诫，又重新在子孙后代的'耳畔响起，滋润着他们的心田，培育着良善的种子。
“家训”不仅是每个家族的财富，也是社会的财富。“家教”不仅关乎每个家族的子弟，也关乎社会整体。良好的“家风”，非常有助于构建和谐社会。
今天，我们应该认识到，教育不等同于教养，文化不等同于文明。教育必须体现为教养，文化必须落实为文明，才有真实的价值与意义，否则一切都是虚无缥缈的空中楼阁，都是令人怀疑的。从教养、文明的角度看，家训、家教、家风的地位和作用，就更加不言自明、毋庸置疑了。
我的成功家教方法征文 14
每一个家庭都有属于自己的家风家训，而家庭的每一个成员都在家风家训的熏陶中成长，家风家训如同雨露般滋润我们成长。在良好家风的影响下，我健康茁壮地成长着。我的身上已深深烙上了家风的印迹：孝敬长辈、勤劳节俭、甘于奉献。
首先来说说我的爸爸，听别人说我的爷爷在年轻的时候，在战场上牺牲了，当时我爸爸才十几岁，往后的日子我爸爸就和我后来的爷爷共同生活，虽然没有血缘关系，但是在他们相处的近四十年的时间里，我爸爸对他就像是对待亲生父亲一样，从来没有跟他顶过嘴，甚至连一点小小的争吵都没有，在后期爷爷生病，卧床不能自由行动的时候，是爸爸一直守护在他的身边，照顾爷爷的饮食起居，他们两个人的和睦相处也成为我们村里的一段的佳话。由于受到爸爸的身体力行的影响，在我长大成人后，同样懂得了孝敬长辈是多么光荣和骄傲的一件事，在生活和学习的过程中，主动考虑父母的感受，多为他们分忧解难，不让他们太为自己操心，在后期爸爸生病的时候，我也是尽心尽力的去照顾他，只是最终也没有得到上天的眷顾。
再来说说我的奶奶及全家，奶奶是出生在20世纪30年代的人，她经历了我们这代人想都无法想象的生活，没有吃的，没有穿的，打我记事起，她就经常给我讲述当时生活的苦，能吃上一口吃的是多么幸福的一件事，因此她在生活中是最为勤劳节约的一个人，家里面所有想要扔的东西她都要看看，是不是还能有什么别的作用，经常说"新三年、旧三年、缝缝补补又三年"，但我当时觉得是不是有点太严重了，当我开始上高中、大学的时候，随着学费的增长，物价的上涨，我深深意识到节俭的重要性，虽然从小受家里的影响，自己也知道节俭，但是在上大学的日子里，爸爸为了让我能够在大学吃的好一点，放弃了原来比较舒适的工作环境，来到一线高温的环境，仅仅是为了一个月多挣200元钱，为了能够让我在大学的生活更加宽裕一些，爸爸不辞辛苦，每天下班后回家帮妈妈干农活，而在这样的高强度劳动下，全家人甚至一年到头只有在春节的时候才会买上一两斤肉，平时基本都是靠着自家地里面的粮食和蔬菜过日子，到了冬天和春天没有菜的时候，就靠着提前晒干的豆角、白菜、萝卜等来应付，并且家里的饭菜从来都是，这顿吃不完，下顿再吃，从来没有一个人舍得把它们倒掉，受到全家人这种勤劳节俭的生活品质的影响，我在大学也是刻苦学习，每天在保证吃好的前提下，节约每一分钱，在我们全家人的共同努力下，使得我们的大学生活过的非常的顺利，最终也顺利毕业，找到工作单位。
最后来说说我的姐姐，在我姐姐16岁初中毕业时，当时由于中考没有考好，但也能上个中专，那时候的中专毕业是包分配的.，也是很不错的选择，但当时我11岁，马上就要上初中，爷爷又重病在身，全家的收入只是爸爸每月的几百元钱，还有种地卖粮食的钱，要是姐姐继续上学的话，当姐姐上大专的时候我上高中，经济压力相当的大，就在此时，姐姐提出自己选择不念了，说弟弟学习比较好，将来会有前途，希望出去打工，为爸爸分担家里的负担，虽然当即遭到了爸爸的拒绝，但是姐姐还是一而再再而三的找家里人商量，最终家里仍然不同意，但她还是选择了放弃学业，在城里的餐馆里打工，和爸爸一起供我上学，现在回想起来，真的是很可惜，也觉得自己亏欠姐姐和家人的太多了，我现在只有好好工作，才对得起姐姐及家人对我的付出。
这就是我家里的几个故事，我从爸爸身上学到了孝敬长辈，百善孝为先；从奶奶和全家人的身上学到了勤劳节约，靠自己的双手劳动创造财富，节约生活的一粒米、一滴水，汇聚出更大的力量；从姐姐身上学到了甘于奉献的精神，在今后的工作和生活中，一定要甘于奉献自己的力量，奉献自己的才华，来帮助更多需要帮助的人。这些良好的家风家训伴随着我健康成长。
目前我也是身为爸爸的人了，我一定以身作则，将家里的优良的家风家训展现在孩子面前，让她在成长的过程中明白孝敬长辈、勤劳节俭、甘于奉献是多么快乐而有意义的事情。
我的成功家教方法征文 15
家是我们的第一个学校，好的家风对一个人的成长至关重要，家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声。只有在优良家风的熏陶下，我们才能健康成长，才能出类拔萃。在我的家风家规中让我印象最深刻的'是“诚信”两个字。
从小到大爸爸妈妈对我的学习要求非常严格，从小学一年级开始，我就没有让他们失望，每次考试都是班级前几名。记得我在读三年级的时候，有一次因为身体不舒服我考试考砸了，心里特备忐忑，想到爸爸他的严厉与期盼，我即害怕又不忍心让他们失望，幼稚的我回家面对妈妈询问成绩的时候，我支支吾吾说：“还…还没知道成绩……”，妈妈二话不说，给了我一巴掌，我一个酿跄，捂着嘴巴，眼眶红红的。“干嘛打我！”，妈妈用食指指着我鼻子，很气愤的说：“你撒谎！我为什么不能打你？”我犟嘴道：“我说不知道就不知道！”妈妈又给了我一巴掌：“你数学老师已经打过电话给我了，说你考的很不好，试卷已经发下去了，叫你好好订正！你怎么解释！”我见过妈妈发火，但没见过她发怒，就算我考的再不好，她也不会这样发怒。我不说话，我害怕。只是眼泪不自觉的流了下来，毕竟错在我，没敢大声嚎哭。妈妈情绪渐渐平静下来，叹了口气，又把我拉到她身边：“妈妈不怪你考的差，只怪你撒谎，难道不记得妈妈和你说过，永远要诚实，不要撒谎，明白了么？”我点了点头。“走吧，我给你看看试卷错哪儿了，脸疼不疼了？妈妈下手重了，对不起啊。”妈妈又给我看了看脸。我这时才大声的哭出来，“妈妈…我错了。”妈妈摸了摸我头然后给我讲了一个故事，故事的大致内容是这样的，孔子有个学生叫曾子，曾子的妻子带儿子到集市上去买猪，可孩子哭闹不停，妻子只好答应儿子说：“等我们回来，杀猪给你吃，别哭了。”回家后，曾子拿起刀准备杀猪，妻子叫住他说：“你还真杀啊，我逗孩子的…”曾子打断妻子说：“做人贵在讲诚信，你这么做不是在教孩子骗人吗？我们身为父母，应为孩子做好榜样啊，凡事说到做到。”妻子听了这话，点了点头。听完这则故事我知道了妈妈为什么会发这么大的火，她这是要让我从骨子里记住做人要讲诚信。
这是妈妈第一次，我相信也是最后一次打我。现在回想起这件事，我觉得当时妈妈打得太好啦！它让我永远记住了以诚待人之道！
“诚信”是我的一笔巨大财富！有了它，生命才会开出灿烂的鲜花。我爱我家，我爱我的“信用社”！
我的成功家教方法征文 16
姥姥姥爷从小就教导我“承前祖德勤和俭”，让我养成节俭的好习惯。
姥姥他们的教诲，我一直记在心头，可却一直没有明白节俭是什么，总觉得它好像离我很远。直到我9岁时发生的`一件事，才让我深刻地了解了节俭的含义。那天，妈妈叫我买一袋醋，到了商店，我把钱交给了售货员阿姨，阿姨笑嘻嘻地把一袋醋放进我的衣兜里，还把找的一角钱塞到我的手心。回到家，我把醋递给妈妈，顺手便把那找回来的一角钱丢进了垃圾桶。妈妈问我怎么那样做，我说:“一角钱留着有什么用，什么都买不了，还是扔掉算了。”妈妈说:“那可不行，一角钱虽少，可也是钱，只要聚少成多，它将来就会是一大笔钱。你要学会珍惜和节俭。”说着便把那一角钱捡起来，放进了一个小盒子里。从此，我便和妈妈一起往小盒子里放零钱，我养成了节俭的好习惯。
节俭，总的来说就是珍惜已有的物品，尽量让它避免损坏。同学们，你们的家风是什么呢?是和我家一样的勤俭持家，还是有其他良好的家风?不论是什么，都请你把这些优良家风传承下去吧!
我的成功家教方法征文 17
家风是一家的道德标准，而在我们家，也有家风，它就是勤俭节约。
勤俭节约是我们家的传家宝。我们家兄弟姐妹4个，现在都有了自己的家庭，虽然条件好了，仍一直传承着母亲勤俭节约的优良家风，我们全家人都信守“勤俭节约”，从不铺张浪费。
我的母亲是一个非常勤俭的家庭主妇。七十年代初，家里的经济来源主要依靠父亲的工资收入，为了让我们兄弟姐妹4人有衣穿、有饭吃，母亲精打细算，节衣缩食。多少个夜晚，一觉醒来，我们还看到母亲在灯下做针线活儿。当时我们穿的衣服可谓是新三年，旧三年，缝缝补补又三年，老大穿完了给老二，老二穿完了给老三，衣服打着补丁，但收拾的干干净净，整整齐齐。到了过年的时候，我们有时还能穿上新衣服，内面的衣服，母亲凭自己手艺裁剪;外面穿的衣服，就请裁缝师傅到家来做。我现在对裁缝师傅还有印象，他是上海人，也是单位的职工，文质彬彬的，有着裁缝好手艺，赶到休息的日子，在家里忙活一天，量身、裁剪、缝纫、熨烫，一件崭新的衣服就做成了。当时生活比较拮据，为了感谢师傅的辛勤劳动，母亲把家里省吃俭用的鸡蛋拿了出来，款待师傅。现在回想起来，历历在目，感慨万千，母亲为了这个家庭，付出了太多的辛劳。
那时候，家里比较穷，但母亲过日子会盘算，在母亲的倡导下，我们也开始帮家里做一些事。
那时不像现在，燃气通到家里，又干净又方便，升炉做饭是每一个家庭每天必备的事。我们家有两个炉灶，一个是烧柴的，一个是烧煤的。我们住的附近，就是农民的村庄，有很多树，放学的时候，我们顺便去村庄捡一些树枝，打成捆，带回家里储存，作为燃料。记得烧柴的灶主要用来蒸馒头、贴饼的，都是用传统的发面方法制作的，是又软又好吃。那个时候，我们很少在外面买现成的面制品，节省了很多开支。煤必须要到煤场去购买，但我们也是想办法节省支出。我们一般不买成型的煤，价格高，我们买散煤，回家后自己做煤球;我们家附近有单位的公用澡堂，有两台小锅炉，当时锅炉的燃烧技术还不是很好，燃烧后的炉渣里含有大量未燃烬的焦炭，渣场就是我们经常光顾的地方，常常是带去的篮子装得满满的，又可以解决一周的烧煤问题。
小时候放暑假的时候，我们是很忙的，除了要完成暑假作业外，我们还要做一些补贴家里的事情。那时候不像现在担心禽流感，城镇是允许养鸡、鸭的，我们家里也养了一些，这样家里的`鸡蛋、鸭蛋就不需要再买了，逢年过节还有肉吃，可以解解馋。我们的任务就是给鸡、鸭准备一些食物。清晨我们带着做好的工具去河里捞浮萍，河里的浮萍很多，很快就可以装满篮子。晚上在路灯下，我们又忙开了。那时夏天的夜晚是非常炎热的，由于家里没有空调，大人孩子在离路灯不远的地方乘凉聊天，看着满天的繁星。路灯下吸引了很多的虫子，有一种虫子我们那里称之谓蝼蝼狗的，又大又肥，是鸡、鸭的好饲料，一晚上我们可以抓满满一瓶，第二天鸡、鸭也可以美美的吃上一顿。
七十年代国内物资比较匮乏，粮油、豆制品、猪肉、布料等都是凭票据购买，除了这些生活必需品需要花钱外，我们家在其他方面的花费是很少的。母亲掌握着全家的财政大权，但从不乱花钱，家里的生活安排的井井有条，有时候周末还有肉吃。父母对我们的要求也是非常严格，定下了许多规矩，比如说，吃饭时要吃得干干净净，碗里不剩一粒米。
1981年，我考上了大学，从家乡来到武汉求学，由于从小在家养成了勤俭节约的好习惯，除了在学习用品和书籍上需要花钱外，其他花销非常少，生活上一直非常节俭;再赶上国家的好政策，给我们提供助学金，大学四年我顺利地完成了学业，走上了工作岗位。
现在日子好过了，生活水平提高了，但是“艰苦朴素，勤俭持家”之道我们仍然保持着。我们家勤俭持家的内涵也在悄悄地发生变化。比如，衣服旧了，把它变成收拾家务的工作服，废物再利用;有的衣服不时尚了，找裁缝改改，换个式样，可以继续穿;鞋子坏了，找修鞋师傅修修，换个底，打点蜡，照样穿得出去。在家注意节水节电，购买马桶我们会选择节水型的;购买冰箱、洗衣机我们会选择节能型的。早晨上班之前，一定会认真检查，把无用的电源关掉。
不论时代怎么变迁，不论今后多么富有，“艰苦朴素，勤俭持家”的优良品格一定会一代一代传下去，中华民族的优秀传统也一定会发扬光大。
我的成功家教方法征文 18
我家的家风，只能用两个字来代替——严格。也正是这个家风，让我学会了做人、做事的道理，让我走向了成功之道，让我终生受益。
做事，做任何事情都要用心去做。“认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好”这句名言经常被妈妈当口头禅。每次写完作业拿给父母检查的时，若是由于自己的粗心做错了，必定会把我的耳朵听出老茧来才肯罢休。
一天，表组她们来我家玩，妈妈临上班时交待我们打扫卫生——拖地和抹灰，一个小时后，干完了所有的活。我们各自干自己的事，我写作业，云云看电视，轩轩上网。下班后，妈妈把我、表姐全都叫到面前，当面检验。忽然，妈妈问道：“是谁抹的灰，是谁拖的地?”“是紫怡!”表姐静轩说道，刹那间，妈妈怒气冲天，大声说道：“‘认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好’你这根本就是在完成任务，你看看，这就是你抹的灰，为什么书柜书下面没有抹?还有，为什么地上还有灰尘?”话音刚落，堂姐和表姐就捂住了嘴巴，不笑出声来，但却没有逃过妈妈的眼睛，妈妈不等我回答，又冲着她们使出了狮子吼：“轩轩、云云，你们怎么回事，妹妹没干好活，你们当姐姐的，居然干得比妹妹还离谱，瞧瞧，这茶几跟没擦一个样，轩轩你居然连被子都叠不好，你们还怎么当紫怡的榜样?……”唉!可怜我们三的耳朵。
做人，要诚实、诚信、知错就改。“诚信是做人之根本，立业之基”这句则是爸爸的口头禅。父母从小就教育我做人要诚实，认识到自己的错误，就要改正，不能撒谎。
星期五，放学回来的我冲回家，打开书包，拿出笔和作业就努力奋斗，想快点写完作业好出去玩。可楼下不时传来的笑声使我写不下去，心想：“反正今天星期五，没写完还可以留到明天写，我还是下去玩吧。”就这样，我和楼下的小朋友去玩耍，不知过了多久，妈妈回来了，看见我在玩，没写作业，就把我拎回了家。一到家，妈妈就严厉的'问我：“紫怡!你的作业写完了吗?拿来给我看。”“还……还没，今天是星期五，我明天写。”妈妈听了生气的说：“今天的事今天做，明天有明的功课，明天何其多，你这样的学习态度怎行?现在立马去写。”我不敢怠慢，立马跑进房间……
其实，严格只是我们小孩对大人的代名词，实质上蕴含了大人很多心酸。我们不爱学习，大人怎么办;我们有了判逆心态，大人怎么办……我原本不爱英语，爸爸坚持每天陪我在家早读，现在我的英语很好，经常在比赛中获奖。我的`作文原先也不好，爸爸总是让我在作文网或报纸上投搞，开始写作时，爸帮我写好提纲，经常要修改好多次，才能过爸爸这关，慢慢地我的作文有质的提高，经常在作文网征文中获奖，报纸也多次刊登了我的习作，还有两篇习作入选了中国少年儿童新闻出版总社出版的同步作文。
这就是我家的家风，让我受严格的家教，受爱的呵护，受心灵的洗礼……
我的成功家教方法征文 19
今天，我在楼下骑自行车，隔壁王老奶奶家的孙子小伟在踢球。小伟今年3岁，长得虎头虎脑，很可爱。胖嘟嘟的小伟追着圆溜溜的球。突然，小伟被球绊了一跤，他趴在地上嚎啕大哭。王奶奶三步并作两步跑过去扶起小伟，心疼的安慰着她的宝贝孙子，并用脚用力踩地板，说：“地板不乖，地板不乖，害的小伟摔了一跤”。这一切看得我目瞪口呆，我不明白小伟摔跤跟地板有什么关系，这是他自己不小心造成的呀。
看着小伟发生的一切，我想起我小时候摔跤的情景。好几次我摔倒，也是趴在地上等待妈妈来扶我，有时也经常挤出了晶莹的泪花。可妈妈不像王奶奶那样，她总是在我企盼中慢吞吞的来到我身旁，然后说：她相信她的宝贝也就是我是个勇敢的孩子，勇敢的孩子摔倒了能够自己站起来。我象被施了魔法一样，真的自己站起来，然后妈妈拥抱了我亲了亲，问我事情的经过，其实都是我自己不小心造成的，妈妈总说让我吸取教训，下次小心点。有次我的头碰到了桌角肿了一个包，我大哭不止，妈妈亲吻着我的包包问我是不是很疼，我点了点头，妈妈说桌角把我碰疼了，我也把桌角碰疼了，我们去安慰安慰桌角好不好，我一想到桌角也像我这么疼就觉得很可怜，跟着妈妈抚摸了桌角安慰它不哭，我也觉得自己受到了安慰也就不感觉到疼了，当然也就不哭了。从此，摔倒的.我都是自己站起来的，甚至还安慰安慰地板不哭，然后才告诉妈妈，妈妈表扬了我，还告诉我一个道理：对自己的行为负责。
想到王奶奶与妈妈面对摔倒这一件事不相同的处理方法，我明白了妈妈是从日常生活的小事告诉我人生的大道理：每个人都该对自己的行为负责。就像小伟摔倒是因为他自己不小心而不是地板的原因，他就该对自己的行为负责。
我也明白了家是花圃，孩子是花苗。家教如雨点，随风潜入夜，润物细无声，小苗只要在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家教的熏陶下，才能出类拔萃，国家的未来将会更加繁荣昌盛。
我的成功家教方法征文 20
古人云：“以人为镜，正人衣冠。”我却觉得做人不仅仅要以人为镜，更要以训诫为标尺，以良好风格为方向。
以人为镜，可以认识不足，然后去改正;以训诫为标尺，可以衡量一切，把握是非善恶观;以良好风格为方向，可以步入光明阔途，直通向成功。
正所谓：“恨铁不成钢。”每个爸爸妈妈都希望自己的孩子能够成功，他们从小就会教育孩子，尽量为他们铺好未来的道路。 我的爸爸妈妈从小就会告诫我：“做人要正实、善良，又热心帮助他人。只有这样的人才会受人尊敬。‘爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之’就是这么一个道理。”所以在别人需要帮助时，我会主动出一份力;在别人遇到困难时，我会主动帮他走出困境;在别人急需某物时，我会主动给予他……总之一番下来，我的人缘就有了不少提升，与大家相处的融洽了，总是嘻嘻哈哈一起玩，从不缺少乐趣。可见其训诫作用之大。再者，对于别人提出的质疑，需要如实告知，而不是尔虞我诈，这样人与人之间将失去信任。在两难境况下，训诫也可以帮助你辨识一切，做出很好的抉择。例如我有坏消息不忍直接告诉他人时，我会撒一个善意的`谎言帮助他人不受影响;与好朋友约定时自己有事不能去，便痛下决心说出实情，另择他日赴约。
我的爸爸妈妈从小也告诉我：“人一辈子要活得精彩，微笑面对世界，遇到挫折不轻易放弃，勇敢去追求梦想。所以我摔倒在地时，我会默默爬起来，一声不吭，留给大家的是浅浅的微笑;当我遇到困难，停滞不前时，我会鼓励自己再加把劲，突破障碍，克服困难，将绊脚石踩在脚下;当我事事不顺心时，我会大声告诉自己，熬过今天将迎接美好的明天。
一棵小草，经过狂风的摧残，始终坚守“遇挫不放弃”的训诫便可长成参天大树，纵使风雨交加，雷电齐鸣也奈它不得;一只幼鹰经过残酷的'训练仍坚持“勇敢追求梦想”的信念，便可展翅高飞，冲出蓝天之外，傲视苍穹;一群大雁经过漫长的长途跋涉，始终坚持“团结”的风格便能越过高山，跨越大海，到达旅途的终点。
一个人正是在贯彻自己内心的信念，并以训诫为标尺，以风行为方向，才能够步入光明阔途，一步步走向成功，留下不朽功名。可见训诫和风格的作用是不可忽视的。总之，这些年来爸爸妈妈的训诫和风格伴我一路走到现在，对我有过深刻影响，由衷致谢我的爸爸妈妈!
我的成功家教方法征文 21
家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。
著名法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。”从而也足见家风的重要了。
家风就是家规，是一家子的风气。在我们家，体现在孝顺上。爸爸妈妈常说，“百事孝为先”。孝顺孝顺，孝敬长辈，就是什么事儿尽量让他们顺心顺意。在家里，外公外婆说话，我们都要好好的听，就算说错了，也不能当面指责，要换一种他们能接受的方式悄悄的告诉他们。不跟长辈顶嘴，也是孝顺的体现。长辈们说的`话，我们小孩子一定要听，让我们做什么事儿，要立马行动，不能拖拖拉拉的。我们家的家风还体现在饭桌上。一家子人开饭了，如果长辈们没有动筷子，我们小孩子绝对不能先吃的。都要等到全家人到齐了，大家才开始一起吃饭。不知不觉中，这都成了一个习惯了。当然，这是一个好习惯。
家风当然也不仅仅这些，还有诚实啦!这个家风也十分重要，就拿我们家来说吧。妈妈时常教育我：做人最基本的品质就是诚实。所以，我认为，我家的家训就是“以诚为本”。在生活中，有很多时候我们会说谎。比如，考试成绩不好了，我会说同学们考的都不好，以此想逃脱爸爸妈妈的训导。殊不知，这样只会害了自己。我很小的时候，妈妈就对我说过：做错事情不要紧，如果说谎为自己开脱，那么这个说谎的严重性要比做错事情的严重性厉害100倍。我也曾经为了好多的'事情跟爸爸妈妈说谎，最后的结果就是被爸爸妈妈狠狠的打了一顿。有时候做错事情，爸爸妈妈反而不会打我，根据事情的严重程度，要么给我讲道理，要么比较严厉的进行教育。还有一点，就是妈妈要求我言出必行，她常说的一个词是“掷地有声”，就是告诉我，自己说出来的话要能够做到。妈妈说，我虽然是个女孩子，但自己的一言一行要敢于承担。无论自己做什么事情，做之前要先想好后果。就算犯了错，也要自己敢于承担。
我一直在想，树立端正的家风，继承优秀的家规和家训，是值得弘扬的民族文化。如今社会一些不良习气已逐渐退出人民的视线，“正能量”得以传递，如再加上优良家风以打造，那么咱们社会的风气将会更加纯洁，人民的生活将会更加美好，国家的未来将会更加繁荣昌盛!
我的成功家教方法征文 22
一户人家，一条家训;一户人家，一种家风。家风、家训，不管多么简单，它们也是不平凡的。因为它们经过多年的传承，伴随了一代代人，启迪了一代代人，也影响了一代代人。
现在的领导人提出，要求“求真务实，说真话，办真事”。这些话我太熟悉了，因为“实事求是”就是我们家的家风。爸爸妈妈从小就这样教导我，他们不会因为我是小孩，就撒谎骗我，不跟我讲真话。由此我也知道了，在大是大非的层面上，在真理与原则面前，人人平等。爸爸经常在家给我讲大道理，首先就是“实事求是”的意思，有时我被爸爸讲得哑口无言，但后来想一想，其实爸爸是对的。就应了上面那句话“在真理与原则面前，人人平等”，因为等我到了社会，或者出门在外，没人会让违背原则、是非不分地让着自己。只有真正做到“实事求是”了，才能在社会上为自己赢取一块立足之地，才能让自己立于不败之地。
走进奶奶家的大门，抬头一眼就看到“安居乐业”四个金光闪闪的铜字，悬挂在影壁墙偏上位置的正中间——这便是我们家的家训了。安居乐业，四个字看上去普通，里面却包含着大道理。安居，指的绝不是要安于现状，而是说要不断地努力、不断地奋斗，将自己的家庭尽力建设好、经营好，以家为本，求得生活安定，家庭和睦。国家是一个大社会，更是一个大家庭，它是由一个一个的小家庭组成的。所以，只有每个人都明白了这个道理，每个小家庭都能安居了，社会才能安宁，国家才能安定。
论语中有一句著名的话——“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，可见“乐业”是最好境界了。乐业，便是爱岗敬业。我现在还只是个小学生，我的“业”就是要把自己的本分工作做好，把我的学习搞好，在我的业余时间尽可能地了解多专业、多领域的.知识，以为自己的未来做准备。所以现在的我，不仅要好好学习，还要把学习当成一种乐趣。如果每个人都把自己的分内工作、分内职责当成了一种使命，一种乐趣，我们赖以生活的社会一定会更加美好，我们的国家一定会更加强盛!
每年的清明时节和冬至、春节，我总是会和爸爸一起到先祖先辈们的墓前去扫墓、祭奠，缅怀他们、感谢他们传承下来的朴实无华的治家格言，生活真理。先辈们的言传身教，他们用经历和智慧总结出的家风与家训，不仅利己，更是利人、利社会，使得我们这些王家的子孙都大大受益，并一代一代地不断地去继承和发扬!
我的成功家教方法征文 23
家风，是一个家庭赖以生存的法则。好的家风能让一个家庭受人尊敬，坏的家风便会遭人唾弃。所以，没有好的家风，纵然你有多荣华富贵，世人也都会瞧不起你！
我们家的家风非常的严格。那是我奶奶为了给家人制造一个良好的家庭环境所订制的。我的家风，第一条便是要守诚信，诚信是一个人的根本，没了诚信，再怎么聪明过人，也不会有人喜欢你。所以，做人要做一个诚实守信、实实在在的人。第二条是要有孝心。百善孝为先，我们必须要孝顺生我们养我们的父母，如果没有了他们，你将不会看到如此美丽的世界，听到如此美妙的声音。
我们一家人的学问都不是很高，爸爸高中学历，妈妈初中学历，爷爷奶奶都没读过书。尽管我们不是书香门第，尽管我的家庭不富裕，爸爸妈妈为了生存得不停劳作，可我们的精神却是那么富有，因为优良的家风教会了让我终生受益的道理。
还记得那一次考试，我的数学滑坡了，只考到了78分，我默默地躲在被窝里哭。但我突然之间闪起了一个念头：要不要把考试分数告诉妈妈呢？这个问题使我踌躇不前，妈妈看见了，过来跟我说：“宝贝，你怎么了？跟妈妈说说。”“没.....没事......”我开始语无伦次。妈妈知道我从小进沙就要流眼泪，于是就不管我了。
过了不久之后，妈妈突然从玩具箱里翻出了我那张不堪入目的试卷，生气地对我说：“罗雅锶，你什么时候考那么低的分，你怎么都不告诉我呢？”看来瞒不住妈妈了，只好告诉妈妈真相了。
妈妈叹了口气，语重心长地说：“雅锶，你知道吗？诚信，是多么重要啊！一个人只要活得诚实、有信用，就等于拥有了一大笔财富！”
妈妈说：“诚实守信，为人之本。诚信的人，受人欢迎；没有诚信的人，受人鄙视。”
她还给我讲了一个故事：有一天，曾子的妻子要去集市上买东西，孩子哭着闹着要跟着去。因为路途遥远，曾子的妻子就骗孩子说“回来给他杀猪吃。”孩子才停止了哭泣。
而等曾子的妻子回来以后，发现曾子正在准备杀猪，她连忙阻止曾子杀猪。曾子严肃地说：“孩子都是从父母身上学到知识的，你现在骗他，长大之后他也会骗别人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，这决不会把孩子教好的！”曾子的妻子拗不过他，只好让他将猪给杀了。
诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。诚信，多么重要！
不守信用的人只会失去做人的底线，让你失去家人的信任，朋友的信任，像这样百害而无一利的事，我们一定不能做。我们要做一个人诚实守信的人！
我受了这个故事的熏陶，也受了妈妈的教育，我立志做一个诚实守信的人，做一个堂堂正正、实实在在的人。
有一次，我捡到了别人的`一支精美的钢笔，看到这只钢笔，我虽然怦然心动，这正是自己想要买的那支钢笔呀！但，我还是毫不犹豫地把那支精美的钢笔交给了老师。
我用愉快的语言把这件事一五一十告诉了妈妈，妈妈伸出大拇指夸奖我：“我家的孩子，就应该是这个样子——诚实守信！”
因为我诚实守信，是一个堂堂正正、实实在在的人，大家都愿意和我玩耍，我们成了无话不谈、推心置腹、无私帮助的好朋友，因为诚信是交友之基，只有“与朋友交，言而有信”，才能达到“朋友信之”。
我的父母从来不把我管得特别严，让我自己想干什么就干什么。不过只要触犯了家规，那就有你好受的了，首先要写保证书，然后如果以后还要犯错的话惩罚就会翻倍。所以我一直都是一个恪守家规的好孩子。
我觉得，光我一个人这微不足道的力量可不够消灭社会上所有的谎言，我要用文字来呼吁大家，让诚信这一股甘甜的泉水滋润我们，滋润社会。让诚信这一朵斑斓的鲜花绽放出最美丽的色彩！
我的成功家教方法征文 24
家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。看到“家风”一词，脑海中不禁涌现出爸爸妈妈教育我的一幅幅景象。
爸爸爱给我讲很多关于他小时候吃苦赚钱的经历，告诉我:“吃得苦中苦，方为人上人。你要从小学会能吃苦，努力干，否则长大以后不能干成什么大事！”爸爸让我记住一点：“只有不断努力拼搏，才能成功！ ”
对于爸爸的话，我深信不疑，爸爸妈妈的老家在四川农村。为了改变贫困的面貌，爸爸妈妈走出了老家，来到赤水，做起了小生意。他们什么苦都能吃，什么累活都能干，终于在赤水扎下了根。现在，爸爸妈妈经营着一个小旅社，一个汗蒸馆，仍然起早贪黑，辛勤操劳。
在爸爸妈妈的教育下，我是个能吃苦的孩子。我喜欢体育，短跑、跳远等项目我比较擅长。在每一次运动会上，我在面对强大的对手和困难时，我都会想到爸爸所说“只有不断努力拼搏，才能成功！”我用辛勤的汗水，坚强的意志，战胜了困难，战胜了对手，走上了领奖台，得到一张张金灿灿的奖状，为班级争得了一次次的荣耀！
妈妈也常常跟我讲，做人一定要守信。诚实守信是做人的“必修课”。人而无信，不知其可也，所以，诚信是多么重要。爸爸妈妈都是一个诚信的人，因为信誉好，口碑好，回头客多，我们家经营的生意也好，他们结交的朋友也多。言而有信，让我在同学、朋友中获得了很好的信誉。
一次，我答应了一个朋友星期六到他家去参加他的生日并送他一本故事书做礼物。到了星期六那天，我出去时，路过书店，正准备买那本故事书时物，我看到了那本书——我梦寐已久的《十万个为什么》，这本书所含的知识浩瀚无穷，但只剩一本了，我真想买回家去看。好吧，就买下来吧！可一看价格，36元，可我只有20元钱了。那就下次来买吧！可是要是别的人买去了怎么办呢？还是不去参加朋友的生日了，就在这里看书？不行啊，这样是很不守信的行为……这种种想法在我的脑海里不断战斗。
最后，我做出一个决定，书是可以再买的，但诚信是无法用金钱来衡量的。这时，我毅然放下《十万个为什么》，拿起那本故事书，向朋友的`家奔去。这次生日，朋友开心，我也开心，因为我的诚信！
现在，我已经步入五年级的知识殿堂，成为一名高年级学生，早已养成了一些好习惯。仔细想想，这些都和我们家的家风有着密切的关系。
妈妈还是经常给我讲要诚实守信，爸爸还是时不时给我聊聊关于艰苦奋斗等等中华民族的传统美德。我非常乐于聆听他们的一言一语，因为那正是我们家的好家风。
我在优良家风的沐浴下，健康茁壮成长！
我的成功家教方法征文 25
看着抽屉里1992年的地契，爸爸总会教育我说：“你得勤俭节约。你看我们小时候，过的是缺衣少食的日子。你再看看你们现在，这么好的条件，都是靠先辈们用自己的双手打拼起来的"
爸爸的老家在一个三岔路的旁边的小山丘上，爷爷每天起早贪黑地去砍树枝、种菜、摘果子赚钱，就是为了支撑起这个家，为了让伯伯和爸爸读上好的学校，为了帮奶奶逃离病魔的骚扰......每天爷爷都把爸爸和伯伯送到学校，再赶到市集把东西卖后，赶到药店帮奶奶买药，回到家，又跑到后面的地里做活。爷爷常常教育爸爸和伯伯，勤俭节约是兴家之本，是旺家之本。
爸爸结了婚，妈妈生了我。在我懂事后，爷爷便常常教导我:“孩子，勤俭节约是天然的财富；奢侈浪费是人为的贫困。勤俭节约，是生活中必不可少的习惯！”。
可是， 在丰衣足食的幸福生活中，我忘记了爷爷告诉我的勤俭节约的家风，而大手大脚地过着日子。有一次，我花了贰拾元买了一包饼干，刚打开，尝了一块，呀！好难吃，就随手丢进了垃圾桶里。
爸爸知道了，狠狠地批评了我:“我给你讲一个故事，战国初期有一个叫曾的小国，曾经很富裕。它的国君非常浪费奢侈，每次吃饭的时候都要上几百道菜，这些菜有的甚至连尝都没尝过就被倒掉了。他的一顿饭足够一个穷人吃几个月了，可他每次不是嫌菜太少，就是嫌味道不好，经常骂仆人。国君浪费，大臣也效仿，结果老百姓受苦。曾国很快就被别的国家灭掉了。孩子，曾国灭亡，就是浪费造成，你就得知道勤俭节约有多重要了。”“哦，下次我一定不会这样做了，我也要勤俭节约，坚决不乱花钱，不做浪费的人！”我坚定地对爸爸说。
自从那次后，那个曾国灭亡的故事让我记忆犹新，也受益至今。我尽量不花钱，把省下的钱买书籍；买东西时，尽量买好吃实惠的东西，不买又贵又难吃的东西；用完的本子，我写反面，等于又得到一个新本子......
爷爷教我唱一首歌谣：“勤俭是咱们的传家宝，社会主义离不了。不管是一寸钢、一粒米、一尺布、一分钱，咱们都要用得巧。好钢用在刀刃上，千日打柴不能一日烧”。从歌谣中，我深深体会到勤俭节约的重要：惜衣有衣穿，惜饭有饭穿。 勤俭节约的美德如甘霖，能让贫穷的.土地开出富裕的花；勤俭节约的美德似雨露，能让富有的土地结下智慧的果。
可是，现在有些人把“勤俭节约”的优良传统丢了。你看，社会上盲目攀比的畸形消费；一掷千金的奢靡消费；过度包装的蓄意浪费；“长明灯”、“长流水”、餐桌上的食物的随意浪费等现象比比皆是、不胜枚举。他们难道不知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦吗?”看到这些过度浪费资源的行为，难道不让人心痛吗？
尽管我们现在不缺衣少食了，但我们要形成“铺张浪费可耻，勤俭节约光荣”的良好氛围，让我们“勤俭节约”的家风成为一种时尚、一种习惯、一种精神，在全国人民心中生根发芽，开花结果！
我的成功家教方法征文 26
爷爷和奶奶的家中都不富裕，但他们兄弟姊妹就如同断了骨头连着筋，团结一心，只有以整体为单位，没有“个”。于是，作为哥哥姐姐的爷爷奶奶心甘情愿辍学，独自去外打工赚钱养家。爷爷跟我说，他连三年级都没读完，就去做苦工，挣钱补贴家用，帮助弟弟妹妹。奶奶初中毕业，就在家照顾弟弟妹妹，做家务。外公外婆家是地主家庭，日子过得还算好，在农村有好多亩田地，门当户对，名正言顺的，就有了舅舅和妈妈。爸爸和二叔小时候都挺顽皮，可脑袋瓜子转得快，没吃啥亏；妈妈曾救助一只猫，被抓伤过脸，现在还留有疤痕，这也给她留下了血的教训，但她从不后悔，她也常常叮嘱我一个人要有爱心。爷爷奶奶和外公外婆的家里，都是父母慈爱，儿女孝顺，尊老爱幼，其乐融融。
我记忆中的家风，特别死板，从来就是不停地“帮助”别人，永远不分时间，不分场合，不分人群，毫不顾及自己的利益和感受。我也不免疑惑，常常呆若木鸡地在一旁看着。
我从小和奶奶一起生活，奶奶的言行举止潜移默化地影响着我。奶奶是个热心肠的人，“帮助”对她来说，只要做了好事情，也算得上功德无量了。于是咱家不知什么时候，就定下一个不成文的规矩：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。尊老爱幼，家庭幸福。”
她常常设身处地为别人着想，也无时不刻在我面前念叨：“孙女，你记住，公交车上得给他人让座；看到残疾人在路边乞讨，无论是真是假，咱都得帮助他。你要明白，一个小小的给予，比任何财富都高。帮助别人，快乐自己！”于是，“赠人玫瑰，手留余香”的念头便在我的心中悄无声息地萌发出了嫩芽，但毕竟那时的我还年幼，不明事理。
奶奶这么说，也是这么做的。
记忆犹新的那个夏天，我才6岁，兴致勃勃地跟奶奶下乡。半路上，我们看见一个蓬头垢面的哥哥，头发乱得好似一团鸡窝，身上的衣服满是补丁，吃力地背着一背篓猪草，走走停停，满脸汗珠，脸蛋通红。奶奶看见了，毫不迟疑，健步如飞地冲过去，抱着背篓，把背篓轻轻地移向自己的肩膀，满脸微笑地说：“小朋友，累了吧？让我来跟你背背，你就在前面带路吧！”那哥哥露出了洁白的牙齿，转头对奶奶说：“谢谢您，您真是好人!”
我见了，也急冲冲地跑过去，焦躁不安地跟在奶奶屁股后面，踏着被火辣的太阳炙烤的乡村小路，摩擦着，好像无敌烽火轮一摇一摆地走着。
一串串汗珠落在石板上，一眨眼的`功夫，便消失得无影无踪了。奶奶汗流浃背，颗颗晶莹剔透的汗珠，顺着头发，滴在脖子上，任风肆意挥洒着。可不容易，背篓送到了哥哥家里，他连声道谢，而奶奶却摆摆手，恍若一阵风，把刚才一切发生的事抛在九霄云外，毫不在乎地说：“没事，帮个忙，没什么大不了。” 说罢， 她轻轻地把背篓放下。我发怔了，盯着奶奶已经湿透的衣服，眼睛睁得老大。
“没事，帮个忙，没什么大不了。”奶奶说的这简短的语句，却更使我一头雾水：这怎么能说没事儿呢？大热天不好好在家歇凉，却跑来这儿受罪，白白浪费了时间不说，却殃了一身病，自己也是那个年纪了，干嘛不好好享受以后的时光？又何必顾及别人呢？
奶奶连凳子都没碰着，就牵着我的手轻快地往回走。看得出，奶奶的脚步是那么愉快！可我呢，却心不在焉地陷入沉思，怎么回到家的也不知道。
饭后，奶奶语重心长，一字一句地对我说：“‘老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。’孙女，你要谨记这句话。看到那孩子，我就像看到你，我希望你遇到困难时候，有人会伸出援助之手；如果有一天我老了，我也希望有人来帮助我啊！”我似懂非懂地点着头，被这深奥的话语给愣住了。
时间飞逝， 从奶奶满头青丝到白发渐多，我感受到了时光的短暂，慢慢地地明白了奶奶所说话的含义。在奶奶的影响下，我经常都会做一些帮助别人的力所能及的小事情，而这些，都在默默地改变着我，这就是我人生中第一个转折点。
那天，我上了公交车，找了个位置，一屁股就坐下去，得意洋洋地瞧着窗外。骤然间，一个白发婆娑 的老爷爷把我的注意力吸引住了。老爷爷拿着一大包东西，用龟裂的手数着面额最大才不过十块的钞票。投好了币，他杵着拐杖，踉踉跄跄地走到我跟前，对着我微笑了一下。我打量了一下老爷爷，他年逾古稀，但那张脸庞一点儿也不陌生。在众多年轻人面前，他显得很瘦小，但脸上总是有掩盖不住的微笑，不知道为什么，敬佩感油然而生。我即刻站了起来，对着老爷爷说：“老爷爷，您来坐吧，我站着就行了！”老爷爷笑的时候，皱纹明显了许多，我心里有种莫名奇妙的酸味。我不禁低头，从耳根、连脖子、经背脊红下去，直到脚跟。霎时，我的耳边传来一阵既陌生，又熟悉的`声音：“谢谢啊，孩子，长大了肯定有出息！”我回头看着，老爷爷微笑了一下，我也冲着他做了一样的表情。我紧张的心终于慢慢平息了，心窝里有一股暖暖的急流在回荡。那一刻，我觉得好快乐！好幸福！
于是，我在自己心里默默地刻下了一个誓言：尽自己最强大的力量，来帮助身边需要帮助的人。 “在花中采蜜，是蜜蜂的娱乐；但将蜜汁送给蜜蜂，也是花的快乐。”经历了一次次事件，一次次用心感悟，我才真正理解了奶奶语言中的真谛：尊敬我的长辈，也同样尊敬他人的长辈；爱护自己的晚辈，也同样爱护他人的晚辈。
当然，现在的我会仔细观察，热心对待身边的人。奶奶的一言一行，都深深地刻在我那颗幼小的心灵上，在我的心灵中生根发芽，开花长叶！
我的成功家教方法征文 27
我是一位80后的妈妈，我的孩子今年8岁多，正在念小学三年级，在这里我不敢吹嘘我的孩子有多么的优秀，但是我能骄傲的说我的孩子是一个心理健康。阳光。自信。快乐的孩子！这里就来分享一下我自己的心得体会吧！当我的孩子“呱呱。”坠地的时候我就下定决心要给他一个没有压力。开开心心的童年！所以当别人的孩子在念拼音的时候，我的孩子还在玩着玩具，当别人的孩子已经能认识几十甚至几百个汉字的时候，我的孩子却连基本的名字也不会写，当别人的孩子会基本的加减法的时候，我的孩子就只会数1到10…。但是我并不会像其他家长一样得着急，也不会和他们一样评论和攀比着彼此的孩子。我坚定的认为着玩耍，开心就是他这个年龄段的孩子该有的生活！我不愿意过早的剥夺他的自由并强加给他连他自己都不能理解的东西！当然行为习惯的教育肯定是不能忽视的，俗话说的好，“三岁看小，四岁看老”说的就是这个道理，
所以综上所述，我的教育理念就是让孩子健康快乐的成长，不要成为学习的机器。很多父母认为，家庭教育就是开发孩子的智力，也就是让孩子从两三岁开始背唐诗，四五岁学英语，上学后要请家教。上补习班，成绩一定要名列前茅，将来一定要上名牌大学。似乎只有这样，父母的教育才算成功，孩子才算成才，完全忽略了孩子自己内心的想法，剥夺了孩子的快乐。其实，孩子健康快乐的成长，有着健全的人格修养，积极乐观的人生理念才更为重要。试想如果一个孩子缺少对生命的认知，一遇到挫折就产生轻生的念头，没有梦想的能力，自己将来想做什么都不知道，不懂得保护自己，无法与别人分享，那么这个孩子即使门门功课考第一，又能怎么样呢？不过是一台考试的机器。所以健康不只是身体的健康，更主要的是心灵的健康！
孩子的健康成长是我们每一位家长都非常关注的问题，一直以来，我在孩子成长方面所持的态度就是：快乐第一，学习第二。因此，我要为孩子做的就是帮助孩子建造一个良好的人生平台，让他快快乐乐的没有压力的学习，让孩子有很好的人格修养，懂得做人，懂得成功的真正含义，并不是一味的追求分数和名次。相信很多父母都看过一部叫做《虎妈猫爸》的电视吧，其实我们很多的家长一开始都和厉胜男一样希望给孩子一个轻松快乐的学习和成长环境，可是当看到别人的孩子在上这样那样补习班的时候，看到别人的孩子在为考名校加班加点的时候，当班级排名一出来的时候就按捺不住了，“不能输在起跑线上”于是孩子的快乐不再是第一了，学习变得尤为重要了，补课，题海战术充斥着孩子全部的玩耍时间，周末没有了，娱乐假期没有了，孩子在父母的安排下奔波于各个补习班，他们的快乐也没有了，家长们打着爱他们的旗帜剥夺了孩子们的童年，他们怎么会开心呢，于是有的孩子抑郁了，有的孩子觉得活着太累了，有的孩子甚至厌学了，当然也不排除部分确实更优秀的孩子。可是我觉得只有孩子拥有开心快乐的好心情，才会有阳光积极的心态，而阳光积极的心态才是好好学习的前提。
所以，在陪孩子成长的路上，我觉得有两点很重要：
一是要给孩子安全感。
升入小学后，孩子最大的感觉就是压力越来越大。这些压力有来自各科老师的.，也有来自周围环境的。其实，哪个孩子不想学习好呀？一次次的考试，分数一排出来，不用别人说，孩子的压力就已经不言而喻了，只不过不同的孩子表现不同而已。所以，作为家长，这个时候，我们不要再盯着分数不放了，我们要看到的是孩子的反应。比如儿子考不好了，这时他很难过，我们就不要雪上加霜，而是要适时给孩子安慰和鼓励，比如儿子猛一下有了很大的进步，其实这时他内心的压力更大，我家儿子这次进步的确很大，但在知道成绩，兴奋几分钟之后，孩子说了这样一句话：“妈妈，进步容易，保持可难呀。我要下一次退步了怎么办？”此时，孩子需要的不仅仅是鼓励，更需要的是心理安全。于是，我就对孩子说：“宝贝，没事儿。进步或是退步都是很正常的事儿，妈妈只是希望你开开心心的学习，只要你不断地努力就好。分数不算什么，哪怕就是再退回十分也没什么，只要每次你能及时反思，总结出好的经验，查找出自己的问题就可以了。”让孩子没有思想负担的来学习，其心情是轻松快乐的，学习效率自然要高得多。
二是该放手时就放手
记得孩子刚上一年级时，面对一下子增加的科目，孩子紧张，我也紧张。尤其是在第一次期中考试后，儿子考的很不理想，儿子深受打击，我看了也心疼。看到孩子无所适从，于是，我决定开始陪孩子一起学习。为了尽快帮孩子找到学习方法，我一门课一门课地从头学起，说实话自个儿上学时之所以选择理科就是因为害怕背记，尤其是语文和英语，看着都头疼。但是，为了孩子，我硬着头皮开始了陪学之路。老公还跟我开玩笑说：“等六年后，你和儿子一起去参加，没准你还能考入实验班呢。”
就这样，经历了一年的陪读生活之后，结果是有喜有忧。喜的是儿子的学习在我的引导下逐渐有了自己的方法，成绩提高了不少，尤其是语文学习。忧的是儿子对我特意给他讲的一些题根本没记在心上，比如寒假考试中数学试卷的最后一道应用题，那是我专门给他辅导过的一类题，而且练了至少有5道，我把解题思路帮他梳理的非常清楚，结果考试回来，他居然告诉我说最后一道题一开始不知道怎么做，想了半天才想起来，结果时间太紧，不小心把第二问给算错了，而且第一问的解题思路也不是很清楚。问题出在哪里？我觉得根本原因还是态度问题，孩子总觉得我说的不是他需要的，所以学习时并不是很用心。有了依赖思想就缺乏了独立思考的习惯，自己没有动脑思考又怎么会记得住呢！
于是寒假里和老公商量了之后，我开始改变策略——该放手时就放手，不再陪儿子学习。不陪并不是不学习，孩子学习的同时，我还在坚持学习。换而言之也就是由幕前导演变为幕后助手。也就是说我不再主动提出给他讲什么，而是让他根据自己的学习，遇到问题认真思考后仍解决不了的主动来问我，我再适时给他讲解或者是和他一起探讨，给他一点提示。如此一来，孩子学习的主动性越来越高，学习的愿望也越来越强烈了。
我的成功家教方法征文 28
让孩子健康快乐相信是每个老师和家长的愿望，从孩子牙牙学语，蹒跚学步到孩子慢慢长大成为一名小学生，这中间包含了多少父母的关爱，老师的教诲。孩子们是天真的，可爱的，好学的，不管他们感兴趣的是哪方面，他们的求知欲都是那么的旺盛。不信您想想看，在家里问:“为什么?”最多的一定是您的孩子，因为他们真的有那么多的问题想要得到答案，有那么多的知识想要学习。
孩子的健康我想不需要更多的强调了，孩子以后的一切发展都建立在孩子健康的基础上，而孩子的健康我个人认为包含了身体健康和心理健康。身体上的健康强壮，我们可以通过对孩子身体机能的了解来判断和加以改善，心理上的健康也亦然，我们可以通过我们对孩子心理上变化来及时调整我们的教育目标，让孩子更好的更全面的认识自己，并在良好的心态下面对学习和生活。
我的女儿妞妞是一名小学三年级的学生，她自尊心强，有些胆小，有些内向。说实话，她的成绩并不理想。这有几个方面的原因，妞妞的学习状态属于慢热型，理解能力并不是很强，学习过程中需要她认真，重复练习和保持良好的学习态度才行，这点上妞妞做的.有欠缺。每次孩子没考好的时候也很难过，有时候她认为自己明明认真学了，为什么还是考不好，几次下来孩子有了情绪。这时候其实我也很着急，但是我知道自己不能在孩子面前过多的表现不满的情绪，我需要的是鼓励孩子，让她完成她的心理建设，重新制定学习计划和树立学习信心，让孩子知道努力了就一定有回报。妞妞也有几次考的不错，我并没有特意的`表扬她，知识告诉她这才是她该有成绩，并不需要特别的表扬。这就是她做到了认真，专心，不畏难的结果，那么以前她没有考好的那几次是不是也说明了她并没有自己想的那样努力呢?!
我见过因为父母的要求脱离了孩子的实际情况，从而带给孩子很大的压力，让孩子变得怕学习，变得自卑，不和老师家长同学交流。这样的情况就说明了孩子的心理出现了问题，如果这时候家长还是一味的强调成绩而不去发现孩子心理上显性的问题，那么就会让孩子生活在压抑，痛苦之中，这样的状态孩子是根本不能够正常学习的，更遑论快乐的学习了。长久下去孩子将不在信任家长，老师，学校，认为自己的一切痛苦都是由于学习引起的，本能会让他们逃避学习，逃避家庭和学校。其实基础知识的学习每个孩子都有自己的节奏，有的学习的很快也很好，有的学习过程相对来说比较慢，接受能力也比较弱，但是只要孩子们愿意学，家长再针对孩子的特点给予有力的帮助，假以时日你会看到孩子带给你也是带给他们自己的惊喜!
我认为我们应该让孩子明白，学习是严肃的，还有可能对他们来说是繁重的，但是学习一定是快乐的，学到知识在幼小的心灵里生根，发芽，直到长成参天大树。拥有知识的人是非常快乐的。让孩子建立良好的学习习惯，让孩子对学习充满信心，才是培养孩子的第一步。考试成绩虽然不能代表全部，但是却能代表孩子这段时间的学习状态，状态不好没关系，我们一起来调整，一起来改进。孩子，妈妈还是那句话，有付出就一定有收获，不管你学什么，你感兴趣的是什么，只要你认真就一定能收获学习带给你的快乐。孩子，学习的快乐将影响你的一生，妈妈可以不看重你的一两次成绩，让我们一起成长，为了你的未来，我们一起努力!
最后再说一次:“我的女儿，请记得妈妈爱你，我会陪着你，见证你的成长!”
我的成功家教方法征文 29
我出生在一个平凡的四口之家，父母是普通的农民，姐姐是一名人民教师。记忆中祖上没有什么名人，也没有成文的家风家教世代流传，但家中父母和姐姐为人处世的方式和一些朴素的言语，简单平凡却不乏大道理，在无形中言传身教、耳濡目染。
“要勤俭节约，不能浪费”
记得有一次在家中收拾衣服，看到有些破旧的衣服就收拾到一边，准备扔掉。母亲看到放在一旁的旧衣物就问道：“这些是准备做什么用的`？”“已经都旧了，收起来准备一起扔掉”我答道。她二话不说，弯下腰来，一件一件拿在手中摩挲，随后说道：“这衣服虽不能穿，还能做其他用途呢，先别扔，放我那里。”之后，母亲做起了手工活，将衣物裁剪成擦地的抹布，别说，用起来还挺顺手。慢慢，我才明白，母亲的勤俭节约，不仅仅是节省钱，更重要的意义是对于资源的珍惜、对自己与他人劳动成果的尊重。
“巷子干净了，心情也跟着清爽了”
老家的房子是一个巷子口内带院子的平房，父亲每天早上都会打扫卫生，用扫帚清扫灰尘，不只是清扫自家屋内和院子，连整条巷子他都会一并扫一扫。在不理解父亲做法的时候，我曾经问过他，问他为什么每天都要扫巷子，住在巷子里的又不止我们一家，别家怎么就不扫一扫呢。他的回答是，做任何事，都不要管别人怎么想怎么做，做好自己就行了。巷子虽然是公共区域，但也是通往家的必经之路，看到巷子干净了，心情也跟着清爽了。在他的话语中，我懂得了父亲不只是爱自己的“小家”，也爱公共区域里的“大家”。有的时候周末回家，我也会拿上扫帚扫一扫巷子，在扫除巷子灰尘的同时，也扫除心灵上的灰尘。
“多读书，读好书”
姐姐一毕业就在离家不远的一所学校当教师，至今已有七个年头了，在这七年的'教学生涯中，她对学生们的要求很简单，只有两句话：多读书，做好人。她经常鼓励学生们看各种各样的书籍，教育他们多读书，读好书。在她心中，教师的职责是教书育人，要注重言传身教。她不仅对学生严要求，对自己也是一样，要求自己每月至少读一本书，范围广泛，散文、诗集、自传、小说等等，她会根据当月的心情挑选书籍去阅读，一边读还一边作记录，慢慢地，读书成了一种习惯，成为她生活中必不可少的一部分。在她的影响下，我也开始喜欢上读书，在读书的过程中，去忧解烦定心性，陶冶性情美心灵。
去年年底，我通过遴选考试考入县纪委宣传部工作，工作以来每次回家，母亲都会对我提要求，要认真工作，不要怕苦怕累，宁愿多干活，不要多抱怨，要规规矩矩做人、踏踏实实做事。母亲的话简单朴实，我也牢记在心，在学习上认真踏实；在生活中，对待身边的人毕恭毕敬；在工作中，扎实稳重，勤恳能干，愿意帮助别人。
我的成功家教方法征文 30
时间是我们最好的朋友，我们在相同的时间内，做了什么?什么是我们最值得去做的?关于这个问题，除了我们为之付出行动，还有时间可以证明一切好与否。最好的思维模式是善于思考，簇拥大自然，更需要我们携手家人，携手孩子，体验领悟，让心灵深处产生共鸣。每个家庭的情况不一样，生活也各有不同，彼此之间就是互相学习，增加经验方面的讯息。孩子总有最天真的一面，他们都希望受大人的`关心和保护，孩子的健康乃至生活方式对学习、对生活都是至关重要的，那么怎样才能让孩子的身体更强壮呢?首先就应该加强体育锻炼，均衡饮食，少让孩子吃零食。俗话说:活动筋脉，强身健体，运动贵在坚持。
目前，全民健身是一项强身健体的运动，“要跑一起跑”的国民身体素质教育势在必行，为拥有一副好身体，无论是晨间还是傍晚，男女老少都乐于根据自身身体状况积极推崇倡导运动主旋律。就说我们一家人吧，我和孩子父亲都是跑步爱好者，我们在孩子接受小学教育之前参与国际马拉松比赛达10余次，跑的是一种面对困境和压力、乐观向上的精神。我们的这种跑步行为方式也鼓励感染了身边很多的朋友，我们带领着孩子们一起奔跑，大家都越来越喜爱参与此项跑步运动。最初孩子们均没信心坚持下去，但通过试跑5英里、8英里……后，倍增孩子们的勇气和毅力，不仅让家长们在事业上有了更广阔的思维空间，也让孩子增强了锻炼身体的意识，明白有好身体才有一切的道理。
我的成功家教方法征文 31
教育孩子除保持传统美德以外，更需秉承勤俭、爱国、包容、善良、感恩，“百善孝为先”。所以我们一定要教会我们的孩子塑具尊老爱幼、尊敬师长、团结同学、与人和睦友爱相处的基本道德礼仪品格，树立一种与人为善的`阳光情怀。
正因为如此，我们许多家庭成立了爱心团队，我们带着孩子曾前往云南鲁甸、庐山地震灾区护送灾后救援物资。也利用寒暑假的时间和更多的.爱心人士前往乐山马边彝族、阿坝九寨、凉山西昌等全国各地偏远贫穷山区为当地学生送温暖送爱心活动，孩子们也随行积极参与，让孩子们感知和珍惜自己的幸福生活，懂得感恩身边的一切。
我的成功家教方法征文 32
阳光雨露，我为你呵护。可爱纯真的孩子，我们家长更希望孩子们学会独立坚强，“吃得苦中苦，方为人上人。”生命是一种声音，一种鼓励与叮咛，犹如薄雾清泉下委婉的音乐。我们感谢时间，因为时间是我们最好的朋友，我们在相同的时间内和孩子进行了融心平和的交流。
我们家长值得为孩子做表率的地方是随着时间去深思深悟，为孩子付出的.行动集思广议，不叹为惊止。让孩子具备一种勤学动脑的思想理念。关于诸如此类教育孩子成长的经验方法让我们交给时间去处理，在孩子成长的路上我们与阳光同行、风雨兼程，让孩子在心灵的乐园里欢乐漫舞。
作为我是一位70后的大龄青年，由于晚婚晚育，在教育孩子的方法上偏向成熟理性、朴实忠厚，因而让孩子或多或少在性情方面比较成稳，少了些许活泼。较之年轻妈妈们科学时尚的教育方法，我应进一步加强自身学习，“学而知之更多”，学无止境，除了配合老师辅导孩子的课本知识外，让我们和孩子一起多读书，读好书，也让阅读成为一种好习惯，真正的让孩子变成社会上快乐学习、健康生活的优秀学生，积极参与更多的社会实践活动，让我们家长为孩子未来的成长助一臂之力吧!
我的成功家教方法征文 33
家庭教育是在家庭生活中发生的，以亲子关系为中心，以培养社会需要的人为目的的教育活动。家庭教育的效果，取决于父母的教育动机、教育内容及教养方式，良好的家庭教育对孩子的健康成长有着深刻的意义。
一、了解孩子，让他健康快乐成长
父母不仅要关心孩子的.`学习，更应该关心、尊重孩子的内心需求，做到这一点有利于孩子身心健康的发展。孩子也像大人一样，除了学习，也有许多内心需求。现在的孩子大多都过分依赖电脑、电视，这就要求父母主动调整改变自己，尽量安排更多的时间和孩子在一起。也可以支持孩子带朋友或同学，来家里玩儿，尽量给孩子创造一个好的家庭温馨的氛围。孩子有了好的心情，才能有一个好的学习状态，也会更努力地去完成父母精心帮助计划的每一件事情，从而提高家庭教育的质量，促进孩子各方面综合素质的提高和发展。
二、相互沟通，做孩子的良师益友
家长和孩子要经常沟通，减少与孩子之间的代沟，我们对孩子的期望很多，可是孩子有自己的想法，他们会觉得父母管得太严，管得太多，常常会做出一些事情，使我们不高兴。在这时，我们就应该加强沟通，多与孩子接触，真正体会孩子心里的想法，这样才会让我们和孩子融为一体，没有间隔。
三、加强与班主任及老师的沟通和联系
主动向班主任及老师介绍孩子的情况，经常向班主任及老师了解情况，将孩子的点滴进步向班主任及老师汇报，这样便于和班主任及时沟通。孩子是否能顺利成长，虽然老师是关键，家长是否能与老师沟通也很重要。
四、培养良好的生活习惯和学习习惯
我们做家长的要以身作则，孩子每天都在观察着父母的一举一动，一言一行。往往在我们还没有察觉的时候，我们的言行举止已经给孩子留下了深刻的印象。人们不是常说孩子就好像是一张白纸，你画什么，就是什么，所以我们做家长的一定要以身作则，给孩子做一个好的榜样。
还有让孩子养成一个好的学习习惯，正确处理好玩和学的关系。不能让他养成依赖性，要养成多动脑、勤思考的好习惯。
以上几点是我教子生活中的一些体会，言辞浅薄，由心而叙。希望每个孩子都能健康快乐地成长，能取得成功。
我的成功家教方法征文 34
孩子能够成为老师的骄宠、学生的榜样、家长的骄傲，是每个家长都希望的。在我国，“望子成龙”的父母都非常重视对孩子的家庭教育。然而，中国有句古话：“龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞。”这句话在一定程度上反映了孩子的智力水平存在先天的因素，但仍有一些孩子，智力一般却在学习上能获得很大成就，究其原因取决于非智力因素的培养。
曾有教育专家对某省高考状元的智力和非智力因素进行测试、分析，发现他的智力水平只是中等，但是他有良好的学习习惯、浓厚的学习兴趣、健康的心理素质、坚持不懈的学习毅力，也就是说，他的优秀非智力因素很不错。从中我们不难看出，优秀非智力因素起着多么重要的作用
明白了这个道理，所以在家，我不只重视抓孩子的观察力、记忆力、思维力、想象力等智力因素方面的培养，更重视对孩子的兴趣、意志、情感、毅力等优秀非智力因素方面的`培养。
一、激发学习兴趣，培养勤奋好学的精神
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也篇》)。孔子说：“拥有知识的人不如爱好知识的人;喜爱知识的人不如以学知识为乐趣的人。”
我们常说，兴趣是学习的动力，乐趣是学习最好的老师。为了培养孩子的学习精神，我们家采取了知识交换的方法，激发孩子的学习兴趣，即把星期六或星期天的晚上定为“知识交换日”。这个时候，我们一家三口都必须提出一个问题，然后由另外两名家庭成员再全面、系统地回答，这样，相互之间的知识交换可以在一周内学到三个知识。我们家长通常会出一些课外知识，诸如天文、地理、科学、外国风土人情之类书本上没有的知识，而孩子则会出一些家长在少年时代没有接触过的新知识，大家为了能回答出问题就会不停地阅读以拓宽知识面，同时为了当好老师就得不断提高自身的表达能力。因此，为了在每周一日的“知识交换日”中很好地展示自己，我们通过阅读、查找资料等方式阅读，并在游戏中相互学到了知识，激发了学习兴趣，同时也培养了勤奋好学的精神。
二、通过器乐训练树立自信心，培养顽强的毅力
坚实的自信心来自孩子自身能力发展过程中的成功体验，多年以来，全家一直坚持不懈地鼓励孩子练钢琴，并不是想培养出一个像郎朗一样的钢琴家，只是想通过钢琴训练锻炼孩子的毅力，通过钢琴表演及比赛克服胆怯及害羞的心理障碍以及提高抗挫折的能力。多年以来，通过了钢琴考级、比赛也取得了许多好成绩，也因此为孩子树立了坚实的自信心，从而在学习的领域也表现出顽强的毅力，能克服多种困挠，为学习、交友、生活带来了无穷乐趣和信心。
三、分段式学习，培养良好的学习和思考习惯
在我们家各门学科的学习，都鼓励进行分段学习，不赞成一口吃个大胖子。
如写作，一年级的写作从一句话开始;大一点，可以记录一段完整的话，这段话应有时间、地点、人物、事件的描述;四年级以后，采取四段式结构法进行记叙文的写作，即起因、发展、高潮、结尾。
英语学习中，从听开始，进而跟进读和说，最后鼓励孩子模仿优美句子和段落进行写作，这样循序渐进的分段学习方式有利于孩子对知识良好地消化和吸收，同时也培养了孩子良好的思考习惯。
四、开展各种体育比赛，培养坚忍不拔的意志
现在的家庭都是独生子女，难免集万千宠爱于一身;孩子没有兄弟姐妹的陪伴和相处，难免意志薄弱，没有斗志。
孔子曰：“三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。”(《论语·子罕篇》)。为了培养孩子坚忍不拔的意志，我们家鼓励孩子参加各种体育锻炼，乒乓球、羽毛球、网球，并通过各种家庭比赛或同学之间的比赛，培养孩子沉着、冷静、坚忍不拔的意志，让孩子明白一切学习和事业的成功，绝不是一帆风顺的，要经历千辛万苦，克服重重困难，才能实现。
智力因素和优秀的非智力因素，对于孩子的成才来说，好比是一只鸟的两只翅膀。只用一只翅膀，是不可能飞高的。我们全家非常重视优秀非智力因素的培养，努力将孩子培养成为适应时代需求，全方面综合发展的优秀人才。
我的成功家教方法征文 35
现在的孩子在父母眼中既是家里的“小宝贝”、“小皇帝”又承载着父母太多的希望。即自己无法实现的梦想，目标全部又寄托在孩子身上。再加上作为二十一世纪社会新的建设者，社会也赋予了他们沉重担子。要挑起这副重担，为社会贡献自己的力量，就必须在成长过程中具备优秀的各种素质。社会的进步，竞争的残酷，对孩子的成长更是提出了更高的要求。这使得尽心尽力尽责的培养自己孩子的父母们在教育孩子的时候既怕管严了让孩子失去自尊、自信，失去勇于向上、百折不挠的精神劲头;又怕过分溺爱使孩子从小不能学会用自己的力量克服困难，自己的事情自己不做，以为靠别人是理所当然的，而失去自我，不辩方向。真是“含在嘴里怕化了，拿在手里怕掉了。”很是纠结。这样我们家长就应注意以下的方面了：
首先来说，爱护关心孩子的成长，这是人之常情，无可厚非的。可是如果常用一种“不放心”的心理，很多事情都帮着孩子做了。从小帮孩子穿衣服、折被子，让他晚上睡觉跟着大人睡，孩子上学时帮忙检查文具书本，孩子在家不让孩子干自己力所能及的家务活，什么事家长都大包大揽在这种溺爱中，孩子的好奇心和想试试看的心理被抹杀，于是变得好逸恶劳、懒惰、依赖别人、怕苦、怕累，没有主见，不负责任，这就是爱而过啔，不但不是爱护孩子，反而是害了孩子。这样就剥夺了孩子锻炼身体、培养能力的机会，孩子能做的事，要早日放手，让他自己去做。以便增加孩子的责任感和自信心。不能让孩子从心理角度上变成一个无法适应将来社会的人，这样孩子必然在将来的社会中被淘汰，但这一切都是我们做家长的“好心溺爱”的结果。如今的孩子都是独生子女，大都在顺利和宠爱的环境中长大，心理素质较差，依赖性强，正是这样，家长才更应该使孩子各个方面的能力能够得到锻炼。培养他们关心他人，关心集体的思想正是他们艰苦朴实的作风，培养他们坚贞不屈的意志，使孩子能够在不断锻炼成长中磨砺出一身好的品质，从而成为能适应当今社会的高素质人才。不能只想到孩子眼前的舒服，不忍心让孩子吃一丝所谓的苦，而应该想到孩子的将来。要具有远见的眼光才是最正确的教育思想。现在社会是一个充满竞争和挑战的社会，谁也不可能靠着“一招鲜吃遍天”的知识和本事，到处通吃，只有不断学习，不断超越自我才能收获一生的幸福和成功。家长要想让自己的孩子成为优秀的人才，必须让孩子具备一种永不满足、不断进取的能力。家长可以通过点点滴滴引导孩子正确地、理智地认识自我，客观公正分析，认识自己有哪些长处，哪些劣势，进而发挥长处，克服不足，不断战胜自己。孩子有了一些成绩，就肯定他们，并提出新的目标，激励孩子不断进取，久而久之孩子就会充满自信，不断自我超越。
记得我女儿四、五岁的时候，她妈妈教女儿梳头，由于当时年龄太小，开始保能把橡筋松松的`套在头发上，走几步橡筋就从头上掉了，于是我们就鼓励她、夸奖她“聪明”、“心灵手巧”。慢慢地她可以用橡筋把头扎紧了，当她扎着自己梳的马尾辫出去玩时，邻居姥姥都夸她“聪明”、“能干”，当时女儿最大的骄傲和快乐是每天早上嚷着要梳头。后来上小学住校时还帮助同寝室的同学梳头，经 常得到老师的表扬，于是女儿非常喜欢乐于助人，喜欢学习新的东西，非常自信，活泼开朗。
其次，在孩子的成长道路上，作为父母对孩子的每步成长过程，都有一个严格的要求，这很有必要，孩子毕竟年龄较小，心理基础差，能帮助孩子选择一个适合的目标，作为引导孩子前进的动力。这是一个负责的表现，但严格要求不等于严厉。有的家长错误的理解这一点，认为孩子怕他是好事，所以一见孩子不是大声呵斥，就是严厉批评。认为这就是严格。如果家长对孩子管得太死，看得太紧，这就束缚了孩子成长的空间，而丧失许多锻炼的机会，得不偿失，要多研究一些孩子的心理、想法，多了解自己的孩子，不能简单粗暴的解决问题。教育孩子越来越成为家长们的一件大事，如何教育孩子也是令家长们非常纠结的热门话题。很明显，过去的那些棍棒教育已经不能适应现在的教育要求了。应该有所改变，学习先进的教育思想和教育思想和教育方法与孩子相互沟通，尽可能地消除代沟，鼓励孩子，激发孩子上进的自尊心，而不能剌激和伤害，不能歧视孩子，粗暴的打骂，使家长失去孩子的信任和尊重。要使孩子的全面素质都能得到发展，尽量不让孩子做他们不愿做的事情，要尽心尽责的引导。例如：由于现在社会人与人之间的淡漠，孩子都喜欢看电视而且非常有“瘾”，家长可以与孩子沟通先说明长期看电视对眼睛、体能、智力、脑力的危害，和孩子一起制定看电视的时间和次数。这样可以培养孩子的自控能力和信用度。还可以经常和孩子一起做些家庭活动。比如“一起做家务、一起散步、聊天，多和孩子亲近。时间长了，你会发现和孩子变得更加亲密了。
孩子是我们家长的朋友，是我们的希望，我们不能用简单的方法对待他们，更不能摧残他们。在他们成长的过程中，让我们做家长的赋予他们自信、坚强和良好的习惯，让我们的孩子做一个对社会有用的人。
我的成功家教方法征文 36
成功的家教与父母的言语表达息息相关。尤其是父母跟孩子说话的语气，将对孩子的
情商、智商、气质、修养产生深刻的影响。
（一）信任的语气
孩子希望得到成人特别是父母的信任，所以对孩子说话时要表现出充分的信任。
如孩子想学打羽毛球，你用信赖的语气说：“我相信你只要努力学，认真学，一定能学会打球的。”这无形中就给了孩子一份自信，并让他明白，只有坚持才能获得成功。假如用的是挖苦的语气：“就你这样三分钟热情还想打球啊？”就会给孩子的自尊心带来伤害，令他对自己的能力产生不自信。
（二）尊重的语气
从两三岁起，孩子的自我意识就开始萌芽，随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈。孩子有了自己的一些主见，说明孩子知道了自己的力量和能力。
当他提出自己的看法和要求时，不要认为是他不听你的话，跟你对着干，而粗暴地反对他。如你要求孩子学英语，可他还想再跟小伙伴玩一会儿，你不能发脾气：“越大越不听话了，不好好学习，看你长大了能干什么。”这样做只会让孩子更加厌恶学习。应该用尊重的语气：“那你再玩一会儿，不过，玩完了，可一定要学英语。”孩子就比较乐于接受了。
（三）商量的语气
每个孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商量的语气，让他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。比如，你想要孩子把地上乱丢的玩具收拾整理一下，可以这么说：“星星，玩具乱丢，多不好的习惯啊，你跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗？”千万不要用命令的语气：“你怎么搞的，玩具乱丢，快点去收拾好！”否则，孩子听你责备，心里就会产生反感，即使按你的要求去做，也是不开心的。
（四）赞赏的语气
每个孩子都有优点，都有表现欲，发现孩子的优点并加以赞赏，会让他更加乐于表现。
孩子画了一幅画，也许画得不是很好，可孩子作画的热情和认真劲儿是最可贵的。当孩子把画捧给你看时，不能轻描淡写地应付几句：“画得一般，好好练。”这样会让孩子对画画失去热情和信心。应该用赞赏的语气肯定他的作品：“想不到我的宝宝画得这么好，继续努力，一定会画得更好。孩子的表现欲得到了满足，有了快乐的情绪体验，对画画就会更有兴趣。
（五）鼓励的语气
要孩子做到没有过失，这是不可能的。当孩子做错了事，不要一味地批评责备，而应帮助他在过失中总结教训，积累经验，鼓励他再次获得成功。
如孩子第一次帮妈妈端饭碗失手掉到地上打烂了，你不能责备他：“连个碗都端不稳，真笨。”这样会打击孩子尝试新事物的信心和勇气。应该用鼓励的语气：“你不小心打烂了碗，没关系，以后先用手指试试烫不烫再去端。”这样，既教给他实践的方法，又给了孩子再次尝试的信心。
保护孩子自尊心
第一，孩子越小，心灵越不设防，越容易受伤害。父母需要给予小心呵护。例如：多关心孩子内心的冷暖；多给他一些微笑和关怀的眼神；多给他一些理解和支持；常拥抱他，并说：“孩子，妈妈爱你。”
第二，正确对待孩子的学习成绩，或者说成败体验。要时刻让孩子感到父母“无条件的爱”。父母对他的任何努力都要给予鼓励，甚至允许孩子犯错误。家长不要只在孩子取得成绩的时候笑逐颜开，“好孩子、乖孩子”这样叫着，而在他成绩退步的时候，脸一下拉好长，让孩子感觉你爱的不是他，而是他的成绩。
第三，多给孩子留面子，不要当着别人训斥、指责孩子；不要当着别人的面唠叨孩子曾经说过的话或做过的事，使他感到难堪。
儿童是有自尊心的，如果我们在教育儿童时忽视他们自尊心的存在，常常对他们批语指责、甚至打骂，不注意给孩子留“面子”，常在孩子同伴面前或外人面前数落孩子的不是，责骂惩罚孩子，使孩子在同伴中抬不起头，没有地位，这样不仅达不到教育目的，反而大大刺伤了孩子的自尊心，激动孩子的憎恨，敌对和紧张情绪，促使孩子养成报复，自卑的不健康心理。
俗话说，好孩子是夸出来的，而不是打骂出来的。我曾听过这样一则故事：一天下午，一个不足十岁的'小学生放学后独自到一片树林里玩耍。天黑了，这个胆小的孩子还没有走出树林，他怕遭到野兽袭击，就爬到一棵大树上躲了起来。父亲见孩子很晚还没回家，就沿孩子放学回家的路去寻找，在一片树林里，借着天空那微弱的星光，父亲隐约看见儿子正躲在一棵大树的树杈上，父亲没有马上喊儿子下来，而是假装没有看见，吹着口哨在离儿子藏身的大树不远处溜达。儿子听到父亲的口哨声好像遇到了救星，马上从大树上溜下来，吃惊地问：“爸爸，你怎么知道我在这片树林里呢？”“我是独自散步，没想正碰上你在树上玩耍呢。”据说这个孩子长大后进入军官学校深造，毕业后成了一名作战勇敢的将领。
人们常说，树怕伤根，人怕伤心。自尊心、自信心是孩子成长的精神支柱，是孩子向善的基石，也是自我发展的内在动力。凡是人都有自尊心，不要认为孩子小，就可以不尊重他们。孩子的自尊心、自信心需要家长和老师去保护去尊重。如果教育者有意或者无意伤害了孩子的自尊心、自信心，那么孩子的心灵就会受到打击和摧残，就会失去向善发展的动力和精神支柱。不管什么情况下伤害或者诋毁孩子的自尊心、自信心，都是违背教育规律的愚蠢行为。
现实生活中，不注意保护孩子自尊心、自信心，不尊重孩子隐私的事已司空见惯。有的孩子一件事没有做好，就说你怎么这么笨；孩子平时有些胆小，就说你真是个胆小鬼；孩子一次考试成绩不佳，就说你怎么这么没用；孩子偶尔一次小小的失误，就指责你怎么这么不给人争气。有些家长、老师看孩子不顺眼，总是指责、埋怨，有的甚至打骂体罚。这样下去，久而久之，一个本来不错的孩子，会在一片指责埋怨声中，失去应有的上进心和自尊心，最终难以成才。
简单粗暴，不讲方式方法，只会伤害孩子的自尊心。一个合格的家长、教师应该用爱心去保护孩子的自尊心、自信心，教育孩子要有爱心、耐心和恒心，坚持多表扬鼓励，少指责埋怨，只有这样才能调动和激发孩子成才发展的自觉性、积极性，进而使他们不断克服缺点，逐渐完善自我，成为一个对社会有用的高素质的人才。
我的成功家教方法征文 37
家庭对孩子一生的成长是至关重要的，家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子最重要的启蒙老师。父母与孩子朝夕相处，接触的时间和机会最多，父母的言行无时无刻不在影响着孩子，父母的教诲引导孩子从小走到大，对孩子今后的成功有着重大深远的意义。家庭教育作为孩子通向社会的第一座桥梁，对孩子的个性、品质和健康成长起着极其重要的作用。
那家长要如何教育孩子呢?我觉得可以从以下几点入手：
一、培养孩子自信心，激发学习热情在教育孩子问题上，不应该对孩子百依百顺，既要管孩子吃、穿、玩、学，又要重视对孩子的教育和培养。不对孩子的成绩或错误不分青红皂白地肯定或否定，从孩子的心理特点上考虑，避免出现教育方法成人化，甚至简单粗暴。对于孩子取得的每一点成绩家长都要予以鼓励和表扬，对他做得不好的事情也要帮助他分析问题，找出不足，耐心地说服教育，避免对孩子自尊心的损伤。孩子考试拿回成绩单，偶尔出现成绩不理想的时候，家长应该先帮他分析考试失利的原因，告诉他不要因为考试失利而产生畏惧感，勉励今后加强学习，鼓励下次取得好成绩，维护孩子的自尊心，培养孩子的自信心，从而激发他的学习热情。
二、培养孩子的创新意识，挖掘孩子智力潜能在家庭生活中培养孩子创新意识的机会很多，其方法也各种各样。首先家长让孩子多注意观察周围的一切，学会发现问题和分析问题。在家庭生活中，当孩子遇到一件事情时，家长就辅导他从不同角度来观察，并说出特征，从而不断扩大他的思维范围。必要时还应该给他提出一些问题让他回答，逐步培养孩子的创造性思维。每当孩子遇到困难，家长尽量不告诉他怎么解决，先让他自己想办法，找出最准确方便，快捷省时、省力的方法。他通过自己的独立思考使问题得以解决，便会在心理上得满足，使自己的创造性思维能力得到锻炼。其次，动手操作是培养孩子创新意识的源泉。动手是孩子智慧的体现，多让孩子动手操作，会促进孩子各方面能力的发展，而且孩子通过操作会发现很多新问题，找到解决问题的途径。在以后遇到任何困难和问题时，孩子就会发挥自己的创造思维能力来解决。最后，家长还注重在家庭里要给孩子一个轻松、和谐的环境，在这种环境里，孩子的观察、想象、思维能力可得到健康的发展。在孩子提出所谓“怪论”或做“怪事”时，家长从不轻易否定，而是让他充分发挥想象力和施展自己的“才干”。家长应该相信：孩子潜藏的智慧非常之大，只要家长能正确地引导他的潜能就会得到充分发挥。
三、正确认识孩子的能力，对孩子的期望值适度。作为家长都希望自己的孩子成龙成凤。为达到这个目的，有的家长不惜一切代价实施各种智力开发或技能培训，并且不满足学校教育的内容，在业余时间给孩子请家教，如学琴、画、棋、舞等，让孩子成天被各种学习任务所困扰。大量的事实证明，对孩子施加过重的学习任务，会引起孩子的.厌学情绪。由于孩子不是主动地学习，对所学的知识缺乏兴趣，即便是参加了学习，也还是“人在曹营心在汉”。长此下去会损伤孩子的学习积极性，得不偿失。基于此，家长对孩子的期望值适度，根据他的专长、兴趣合理安排他的学习，尊重他自己的意愿，从不加重他的学习负担。
四、培养孩子守信的习惯，对孩子许诺要慎重家长对孩子的许诺必须慎重、实在，让孩子产生一种奋发向上的动力，促使其更好地完成任务。只有履行自己的诺言，家长的威信才能树立起来。在现实生活中，家长也是这样做的，对孩子许诺前先慎重考虑，该不该对孩子许诺，能不能兑现，这种许诺对孩子来说到底好不好等等。许诺后家长都会履行诺言，这样既保护了孩子的自尊心，也维护家长作为家长在孩子心中的威信。同时教育了孩子对谁都不能随便说话和承诺，说了就要负责。
五、培养孩子的意志，适度的挫折教育在人的一生中，不会永远一帆风顺，每个人都或多或少地要受到挫折。精神上的煎熬，体力方面的磨难，都是挫折的不同形式。理想的受阻、追求的失败、艰苦的劳作、疾病缠身，也都挫折的种种表现。家长对孩子实施挫折教育，对于孩子的性格意志的磨炼和能力品行的培养，都有着极其深远的意义。让孩子承受适度的挫折，可以使孩子从挫折中吸取经验教训，使认识得以升华，也可以磨炼孩子的意志，增强战胜困难的勇气。古人说：“吃一堑、长一智”，说的正是这一道理。孩子只有在经受了磨炼才会掌握解决问题的方法。家长应当做到对孩子不溺爱，不怕让孩子受委屈，不让孩子过着“饭来张口，衣来伸手”的生活，经常带孩子参加劳动锻炼，以此来锻炼孩子坚强的意志。在对孩子实施挫折教育的过程中，家长同时也应当注重让孩子对遭受挫折的承受能力，避免孩子产生消极情绪，从而引起负面影响。
六、培养孩子的独立性，增强孩子生活自理能力将孩子培养成人是家长义不容辞的责任。让孩子能够独立思考问题和解决问题也是十分重要的，孩子的独立性只能在实践中逐步培养起来。作为家长很清晰地认识到孩子无论做什么事都是从不会到会，然后到熟练。家长每次都放手让孩子自己去做，只要是经过努力，不管成功与否，都应该鼓励，让孩子感到自豪。孩子毕竟是孩子，当孩子在做事情时，哪怕做错，家长也会对他多鼓励少批评。
我的成功家教方法征文 38
我们经常听到，要“支持”“配合”老师的工作。现在我们越来越意识到，在教育孩子的过程中。再不能抱着“老师，我把孩子交给你了”的意识，家长不是从属的，家长应该成为学校的合作伙伴。什么是合作?在现实生活中，人们会为了某个目标而联合起来共同行动。这就是合作。合作中要善于发扬自己的闪光点，发挥自己的独特作用。孩子的成长，需要老师和家长共同努力，联合行动，并发挥家长的独特作用!下面我就家长方面谈几点看法：
一、家长要以身作则，做好孩子的榜样
常说孩子是父母的影子。父母的一言一行，孩子都会看在眼里，所以家长做好孩子的榜样非常重要。
首先，家长要积极进取，做好自己的本职工作。工作是家长的份内事，学习是孩子的份内事。首先家长要认真工作，努力取得成就，这样在孩子心目中就能树立威信。有的家长经常埋怨“孩子一点都不听话”，其实，孩子不听话，是父母在孩子心目中没有地位。也有的家长说“孩子很怕我”，其实，怕便不是一种威信，只是家长与孩子的地位不同，孩子怕家长只是慑于家长的权威。
其次，要明确读书是孩子自己的事，不是老师或家长的事，使孩子能自觉、认真学习，只有自觉了，孩子才会努力去学习，也才能取得好成绩。当然自觉的习惯不是一天两天形成的，包括父母的监督，兴趣的培养，积极进取;也包括正确的人生观，价值观。父母的为人处事，乐观开朗的性格同样潜移默化地影响孩子。学习对孩子来说是非常重要的，因为成绩好坏不仅直接关系到孩子的前途，也严重影响着孩子的心理健康。试想孩子要在学校呆十几年，如果成绩不好，他心里会开心吗?其实没有哪个孩子不想进步，从心理的角度看，人都有向上的一面，都希望得到别人的肯定和鼓励，更何况是孩子。儿童的可塑性很强，所以，家长一定要从小培养，积极、正面地去影响孩子。
二、培养孩子良好的习惯
有位教育家说得好：教育就是习惯的养成。
首先是学习习惯。作为家长，主要是培养孩子认真思考、独立完成作业、认真预习、复习、先完成家庭作业后休息等良好习惯。特别是低段，习惯还没养成，培养习惯显得尤为重要，为此，需要家长严格督促，甚至陪读一段时间，等习惯养好了再慢慢放手。从心理学上说，大部分人的智力是差不多的，孩子只要努力，成绩都会良好。现实中存在着一种普遍现象：庞大的家教队伍。其实请家教便不可取，这会造成孩子的依赖心理，不利于孩子自主学习能力的培养。我看到有这样一种现象，有的孩子上课不认真听，课后靠家教辅导，真是舍本趋末。
其次，是生活习惯。在这方面，要让孩子学会合理地安排学习、生活的时间，做到劳逸结合，学习、生活有序，这样孩子就不会感到疲惫，也不会产生厌学情绪。
再次，尽可能让孩子做一些力所能及的家务，做家务能培养孩子的.责任心，使他意识到自己是家庭的一员，自己有责任和义务为家庭分担。做家务也能培养孩子的动手能力，并为孩子今后独立生活打下基础。有的家务也有利于孩子智力的发展。
还有，要让孩子做到诚信，做到这一点，家长自己首先要诚信，不管怎么样，说到就要做到。大家都知道孟母杀猪取信的故事，当然，孩子难免会犯错，家长不要动辄打骂，有时孩子会因为害怕父母打骂而说谎。
三、重视孩子非智力因素的培养
学习虽然重要，孩子的身心健康同样不可忽视。在新闻中我们经常可以看到，有的孩子学习优秀，但傲慢，自私，心胸狭隘，人际关系差，甚至有的因为一点小事想不开，轻生自杀，有的竟杀害自己的父母。试想这样的人成绩再好又有何用?
我觉得作为家长要做好这几方面的工作：首先尊重孩子，做孩子的朋友。家长的类型大致有这样三种：专制型、民主型、放任型。专制型的家长其实是封建教育的产物，认为孩子不打不成器，棒子底下出孝子。这样的教育管理效果短期来说可能很有效，但时间长了，等孩子长大了，你试试看，这样的教育缺乏情感沟通，孩子压力过大，使孩子或胆小，或叛逆。放任型是一种不负责任的行为，孩子很容易出现很多毛病，如小偷小摸、蛮横无理、调皮捣蛋、不思进取、不懂礼节等等。家长不能以自己工作忙，没时间管孩子为借口，更不能自己沉迷于麻将、扑克、赌博中，而放弃对孩子的教育，这样会害了孩子一辈子。民主型家长会尊重孩子，经常与孩子沟通，及时掌握孩子的学习、思想动态，及时引导孩子，教育孩子，鼓励孩子，帮助孩子，让孩子有安全感，成为孩子的良师益友，使孩子健康快乐成长。
值得注意的是家长不要盲目攀比，不要动不动就说：“谁谁谁都比你强。”这样不利孩子自信心的培养。有的孩子就会说：“某某家长是处长，你怎么都不如人家?”家长要多鼓励孩子，让孩子自己与自己比，今天与昨天比，有进步了，就要及时肯定与表扬，这样孩子就会有积极性，有自信心，才会不断进步。而有的家长经常犯这样的毛病：孩子得了98分，还说“你怎么才98，为什么就不能考100?”自信是成功的一半，家长要多鼓励孩子，而不是打击孩子。
还有，不要溺爱孩子。溺爱孩子容易使孩子以自我为中心，不能很好地去尊重别人，理解别人，宽容别人，使孩子无规矩，任性。爱孩子是父母的天性，但要爱得有法，要立规矩，有原则，规矩一旦定下，就要严格遵守和坚持，持之以恒就能养成习惯。
四、培养特长，全面发展
学习是孩子的首要任务，但不是全部。辨证法认为，事物是普遍联系的，是相辅相成的。特长的培养有利于智力与非智力因素的发展，也有利于身心的健康。学一门特长，有时候很枯燥，贵在坚持，这就有利于培养孩子的毅力、吃苦的精神;特长能培养孩子的自信;特长能调节学习的压力，舒缓身心;其中运动项目有利于增强体质，缓解压力，培养勇敢顽强的品质。同时还能预防近视。孩子的学习本来就静，建议选一些运动类的项目比较好。现在物质条件普遍较好，结合孩子特点让孩子学一门特长，不仅不会影响学习，还有助于孩子的全面发展。当然，特长并不是越多越好，童年应该是快乐的，孩子的时间精力毕竟有限，过多的特长学习会挤占孩子属于自己的空间，要知道玩本身也是一种学习。所以家长不要一天到晚逼着孩子学这学那，这会使孩子腻烦。让孩子也有属于自己的空间，有玩耍、接触自然的机会。这样的孩子更独立。
五、营造良好的家庭氛围
良好的家庭氛围包括软环境和硬环境。硬环境指给孩子创造良好的学习空间，有条件的最好孩子有自己的书房，这样孩子学习不受干扰;没条件的至少提供孩子舒适的桌椅，孩子学习的时候保持安静。
软环境更为重要，家长教育要一致，家庭要温馨和谐，父母关系融洽，关注孩子，给孩子以温暖。有时孩子会有这样那样的问题，作为家长一定要冷静，要分析原因，找出问题所在，妥善解决。父母切忌唠叨，过分唠叨会引起孩子反感。父母要抽空多陪陪孩子，聊天、玩游戏、散步、一起看书等等，这样有利于改善亲子关系。有了父母的关爱，孩子身心愉悦，学习也更有动力，孩子的身心也才能健康，也为学习创造良好的条件。
总之，望子成龙，望女成凤，是每个家长的心愿。随着时代的飞速发展，孩子在不断变化，每个家长要与时俱进，要以新眼光，新心态，新智慧看待孩子，做一个新时代的合格家长。
我的成功家教方法征文 39
同许多家长一样，学习也是妈妈非常重视的一方面。出生十个月时，我刚会讲话，她便开始教我背诗，据她说我四岁时就可以背《木兰诗》等一百多首诗了。到了小学，妈妈立下铁规：“九十五分以下，竹鞭伺候。”及至初中，她就很少再疾言厉色地训斥我了，更多的时候是语重心长地开导，说尽力就好。到这时，考差掉眼泪就不再是因为害怕鞭子，而是心中羞愧。高一时，妈妈要让我写篇《我的妈妈》给她。我体会到她的用心，满怀欣喜地写了洋洋洒洒好几页。从那以后，妈妈和我便渐渐成了好朋友。她不再一味把我视为人事不知的小孩子，瞎猜我心中的想法，而是开诚布公地与我交流。我跟她谈同学，朋友，她也向我讲她的烦恼，往事，曾经的与现在的梦想，甚至大侃“找对象的注意事项”陪我一起散步，去荒山探险，唱歌……每当我为了学习而烦恼，她总是说：“从前妈妈严厉是因为你还小，现在你长大了，只要你开心健康妈妈就开心……”在这一时期，对于我提出的想法她也总是认真对待，和我一同探讨分析。
除了成绩，妈妈也同样重视培养我的兴趣与特长。她一直很惋惜，从前因为家境不好，没能让我上喜爱的'兴趣班。此外，我喜欢绘画和毛笔书法，妈妈在用具购买上从不吝啬，因而，虽然技艺不甚精湛，家中的画笔，文房四宝却是一应俱全。高一时，我认为若不能学会一种乐器会十分遗憾，便向妈妈提出要学小提琴。在交流过，确信我并非心血来潮后，她很快就把琴，入门教程，乐谱收购齐全了。
对于阅读妈妈也十分推崇，我对于书籍有兴趣她是十分乐见的。从一年级起，她便给我定期购置课外读物，不过到了初中就任由我自主选择了。
我的成功家教方法征文 40
相信很多父母都知道家教对孩子的成长十分重要，同时也体会到现在的孩子很难管。用软的不行，用硬的也不行。教育孩子的确是一件复杂的事情，“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿，但望子女成才的心愿却很难实现。家教方法没有绝对的对和绝对的错，每个孩子都是独特的，只有合适的方法才是有效的。
作为程钰婷的父母，在家教上的确有许多困惑。孩子只要犯了错误立即就会挨到责骂，结果是让我们感觉到孩子越来越逆反了。当我改变下态度，用平等的关系去了解孩子时，发觉很多事情变得容易了。当我夸赞孩子有自觉读书的优点时，孩子也就自愿用玩的时间去读书了。孩子在这个时期应该是表现欲强的时候，高压及打骂教育是不合适的`，建立平等关系是很重要的。有一次我检查数学作业，发现一道题同样的错误竟然是第三次错了，心急之下打骂了孩子。可见知道是一回事，实际做到却又是不容易的。这在于平时自觉的纠正，培养孩子和父母的平等关系家教将会事半功倍。现在的父母都以为给孩子买最好的，穿最好的，学最好的就是给孩子的爱，孩子就应该听话，就应该成绩好。这种有条件的爱，往往并不能让孩子信任。真正的爱是无条件的！这样建立的平等关系，孩子才会相信父母的话都是为自己好。多给孩子鼓励和赞美这样精神意义上的爱，能巩固彼此信任关系。相信在此基础上父母的家教难题会迎刃而解。
我的成功家教方法征文 41
品格的修养也是妈妈从小强调的，并且一直持续至今。小时候重点主要在诚实守信，勤奋认真等，后来便逐渐过渡到谦虚，宽容等。
小学时，我曾认为只有成绩才会引起妈妈的情绪波动。记得有一次，我正在抄袭作业时，妈妈进了房间。她问话，我支支吾吾答不上来。知道我在抄作业后，她没有像我考砸时那么愤怒训斥我，只是说：“我平日是怎么教你的?学会抄作业了?你想骗谁啊?书你可以念不好，但不能做不好人……”我看着她的脸色由通红变为苍白。那天下午放学，我看见她一动不动地倚着门框，呆望着天空。晚餐时，她平静地对我说：“今后不可以再做这种事了，知道了吗?”从那以后，我再也没有对她撒过谎。也是从那一次，我明白了学会做人远比成绩优异重要。
我做事比较拖拉，容易烦躁。妈妈总告诉我，要冷静果断，别动辄怨天尤人，乱发脾气。每当我自私任性，与朋友闹矛盾时，她也总说，不要凡事归咎于他人，要多从自己身上找原因。她把对于我品格的培养融入到生活的点滴，以身作则，言行相顾。
此外，妈妈经常强调一点是要善于观察，反思，这样一方面可以不断修正自己的品格，认知，另一方面可以学到一些解决问题的经验技巧。
以上是妈妈对于我的教育中几个主要的方面。在此向她致以深深的'谢意，感谢她含辛茹苦为我做的一切。
我的成功家教方法征文 42
如今，由于种种社会的和家庭的原因，许多孩子学习自控能力差，习惯于在老师和家长的监督下学习，没有家长陪在身边，就不能自觉学习。而自主学习其实是孩子在学习活动中表现出来的一种综合能力。是孩子依靠自己的努力，自觉、主动地获取知识。具有这种能力的孩子会合理安排自己的学习活动，善于积极思考，在学习过程中往往会表现出强烈的探索和进取精神。一旦孩子掌握了这种能力，今后走上社会，无论学什么，自然就会得心应手。作为家长，都希望自己孩子有较强的自主学习能力，却对如何培养孩子的这种能力，又往往比较困惑。
在此，我对于家长应该如何培养孩子自主学习的能力，谈一点自己的想法：
1、父母要做好自主学习的模范，创设孩子自主学习的家庭环境
父母要想使孩子具有自主学习的习惯和能力，一方面要以身作则，自己要加强学习，多看书，多读报，多思考问题，时时处处做孩子的表率。另一方面，父母还要为孩子创造自主学习的家庭环境。和谐的家庭环境对孩子的学习来说，是很重要的。
2、激发孩子的好奇心和学习兴趣
兴趣是最好的老师，孩子有了学习兴趣，学习活动对他来说就不是一种负担，而是一种享受，一种愉快的体验，孩子会越学越想学、越爱学。相反，如果孩子对学习不感兴趣，情况就不大—样了。俗话说：“强扭的瓜不甜。”孩子在强迫的状态下被动地学习，其效果必定是很差的。
3、给孩子足够的学习自主权
首先，让孩子参与学习目标的制定，自主确定学习进度，使其产生自主学习的责任感和愉悦感，学习将更加积极主动和有效。其次，孩子在学习内容和学习方式上应该有选择的权利。每个人潜在的能力是不一样的：他们的思考方式、学习需要、学习优势、学习风格是各不相同的，因此每个人的具体学习方式都是个性化的。对一个人有效的方式，对他人却未必管用，要尊重孩子的个性差异性，鼓励孩子探索适合自己的学习方式。
4、培养孩子自我服务、自我管理的.能力
孩子做事喜欢磨蹭，我就对孩子说：玩的时间都是自己节约下来的，没有完成自己的任务，后果只能自己承担，没有人会陪她乱花时间。孩子懂得了做事必须有效率，不讲效率吃亏的是自己，也就能够自己动脑筋计划好自己的时间了。
5、家长不能总是埋怨孩子，好孩子是夸出来的，而不是指责批评出来的。
父母的夸奖是对孩子最好的激励，这种激励将帮助孩子树立起良好的自信心和责任感，将会促使孩子更加刻苦、更加努力地学习，以积极的心态去面对现实，面对困难。当然，夸奖也需把握适当的度，要使孩子骄傲而不自满。
当然，关于自主学习这里也有两个误区是要引起我们注意的。
首先，我们说的自主学习决不是否定家长陪孩子学习。孩子的自主学习能力不是与生俱来的，孩子自主学习能力的提高也同样离不开父母的培养。事实上，家长陪孩子一起学习和研究，本身就是自己人生的一大乐事。
第二，自主学习也不能等同于放任自流。
在培养孩子自主学习能力的过程中，父母常常会在让孩子“放手”学习，还是“老老实实”学习上产生心理矛盾，甚至冲突。但是，我们一定要意识到父母是孩子自主学习的引导者，孩子是学习的主体，两者是缺一不可的。
我相信，只要我们循序渐进地反复引导、反复训练，我们的孩子一定会科学地掌握自主学习的方法，从而不断提高学习效率，取得更好的成绩。
我的成功家教方法征文 43
我们家并无成文或祖传的家训，但对日常习惯的培养妈妈却是一丝不苟的。由于年幼时不通事理，比较任性，为了让我们从小树立良好的观念，在这一时期妈妈采用权威式的教育。首先，尊敬长辈是她最强调的。从小，诸如见到长辈要微笑，打招呼，长辈问话要立即回答，训话不得顶嘴等便不绝于耳，加之小时候妈妈比较严厉，竹鞭随侍左右，因而尽管有时童心之中深感不服气，也不敢有异议，久而久之，敬长的观念便在心中根深蒂固了。所以，我从不为生活年代不同而导致的差异与长辈争论，与妈妈意见不合时也只是委婉阐述自己的看法。在我看来，冲父母大吼大叫是件不可思议的.事情。
其次便是物质方面的。小时候妈妈常说：“不要眼红别人的东西，不许看别人吃东西，不许向别人讨要东西，想要什么告诉妈妈，可以买的都会买给你。”儿时我的家境并不好，但大多数小朋友都有的东西妈妈总会满足我，并不过分节衣缩食。不过奢侈攀比是绝对禁止的。小学一年级时妈妈就说过：“只要干净整洁，穿旧衣服并不丢人。”正因如此，我不曾因为物质的缺乏而感到自卑，也不挑吃捡穿与人攀比更是想都没想过。
此外，印象尤深的是餐桌上的基本礼仪，诸如筷子不能插在饭里，不可以同时一手举筷子一手持勺，左手要扶饭碗，不许“吃在碗里，看在锅里”，不许讲话，喝汤和咀嚼不可发出声音，碗筷不许碰撞出声，不可用手支着下巴等等，每当我们犯了戒，妈妈便举出外公外婆教育她和舅舅的例子，好让我们明白这些礼仪的重要性。一开始，我觉得这些规矩十分繁冗，令人感到拘束，不过后来渐渐习惯，便以为理所当然了，自然，观念总是不断发展的，为了增加沟通交流的机会，妈妈便解除“餐桌禁言令”，只要求说话时不可过分激动，唾沫横飞。
以上是妈妈在童年及之前不断贯彻的基本习惯，观念。到了年长一些，因为 已成习惯，除非犯错，否则很少再絮叨了。
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自古以来，“教育”一直是一个经久不衰，让众多的学者、老师、教育家等等不断讨论研究的话题。孩子是祖国的花朵、祖国的明天，他们的教育和成长更是让所有人为之关注。关于孩子的家庭教育，大家也是仁者见仁智者见智，网络的发达让资源共享，众多的名家教育孩子的方法也是美不胜收，今天就由我抛砖引玉，把教育孩子的一些感受体会同大家分享，不科学之处希望大家能给出你们宝贵的意见，为了孩子的健康成长，我同她一起学习成长！
“望子成龙”、“望女成凤”是每位父母共同的心愿，家庭是孩子的第一课堂，而我们父母就是孩子的第一位老师，在孩子成长过程中，除了接受学校的教育外，父母的影响是最持久、最直接、最有效的，当然也要和学校教育做到密切的配合才能发挥更大更好的效果。那么作为家长的我是如何教育孩子呢？ 我总结为以下几点：
首先，培养孩子良好的学习、生活习惯至关重要。
孩子总体表现还是很不错，这与老师的谆谆教诲密不可分，也得益于较好的学习习惯。从小就让她明白学习是首要任务，而且是学无止境，为让她养成良好的学习习惯，有一种良好的学习氛围，在孩子做作业时，我们从不看电视、上网，而是陪她看书、看报等，当然由于我们工作是自己开餐馆，有时她的作业我们顾不上陪着做，就让她自己找个安静的环境独自完成，然后我们给她检查和辅导她觉得有难度的部分。久而久之，她就养成习惯，每天放学自己回家首先完成作业，我们检查完签字，陪她做好课文的复习和预习。
在她的生活习惯上，我注重培养她的独立做自己力所能及的事情，自己的事情自己做，今天的事情今天做完，做到“今日是今天毕”。我就有意识的放手训练她的动手和自立能力，比如用过的东西，读过的书还要放回原处，并与孩子一起感受她劳动后的喜悦，感受整洁带来的舒畅心情。我们给她买了一个闹钟，她每天早上自己调好定时，六点半起床，自己起床穿衣洗漱、吃早餐，由于家里距离学校是公路，车辆较多，为了安全，也是自己顺便到餐馆，就送她到学校，下午由她自己回家。孩子的潜能总能让我收获以外的惊喜，不知道什么时候，孩子会洗碗了！孩子会用洗衣机了！更让我悟出：很多事情不是孩子不能做，关键是要放手让孩子自己做。
其次，培养孩子自信心，激发学习热情。
我对于孩子取得的每一点成绩都会及时给予以鼓励和表扬，当然对她做得不好的事情也帮助她分析问题，找出不足，耐心地说服教育，避免对孩子自尊心的损伤。每次孩子考试拿回考卷，出现成绩不理想的时候，我都是先帮她分析考试失利的原因，勉励今后要加强学习，鼓励下次取得好成绩，最大程度维护孩子的自尊心，培养孩子的自信心，从而激发她的学习热情。
再次，尊重孩子，倾听孩子的心声。
在我的家里？没有绝对？没有霸权，也从不把任何意见强加于家人，夫妻间互敬互爱，对孩子也实行民主，有什么想法提出来，家人共同探讨。要讲诚信，答应的事情一定要做到，这些都对孩子的成长起着积极的促进作用。倾听孩子的心声，我每天都要拿出一定的时间与孩子进行交流、勾通，及时了解孩子在校学习情况，现在在想些什么，她在学习生活中有什么疑惑、困难，与哪些同学交往，通过与孩子交流和观察，及时掌握孩子的思想动向，以便及时解除她的疑虑，并针对孩子目前的状况适时加以引导。
最后，身体力行，以身作则。
父母与孩子朝夕相处，接触的时间和机会最多，父母的`言行无时无刻不在影响着孩子，家长对孩子的教育是潜移默化的。孩子的性格特点与其说是遗传父母的，不如说是从父母那里学来的。生活中，我比较注重“言传”与“身教”相结合，为了给她做一个好榜样，我改掉了好多的自己不好的习惯，因为孩子天真的眼睛在观察父母的一言一行，并加以模仿，她的模仿能力也因此被训练起来。
孩子是祖国的未来和希望，教育孩子不仅仅是学校的事情，更多地需要家庭的配合以及社会的关注，教育孩子的过程任重道远，作为家长，我会和孩子一起成长！
我的成功家教方法征文 45
对孩子来说，我不是一个称职的母亲。因为爱的方式不对，常常发生令我意想不到的反面效果，我彷徨着;因为爱着孩子，也天天拥有孩子的爱，我又幸福着。
孩子还在幼儿园的时候，因为我在乡下工作，我请了个要好的朋友帮我照看着。当时我常值班回不了家，失去了亲子教育的启蒙时间。同龄的孩子能认很多的字了，我对朋友说，孩子让她多玩吧!就这样一直玩到小学三年级。到四年级的时候，我想不能再玩了，基础不打扎实，中学时会很累的，而且现在想进个好的中学比高考还难。这时候，我放弃了自己很热爱的事业，一心一意地扑在孩子的身上。
但是，现在回头看看，我的所谓的爱的教育，其实都是错的。我把自己的喜怒哀乐都强加在孩子的身上。中国的孔子文化告诉我：“己所不欲，勿施于人”，依如今的人文观点，应该还加上“己所欲，亦勿施于人”。这期间，我犯了很多的错误，我骂过孩子最刻薄的话，我用绳子抽过孩子，我唠叨得像个老太婆，我武断地为孩子选择一切。这个时候，孩子只能流着泪看着我，问我：“妈妈，你不爱我，为什么要生下我?”我后悔莫及。“孩子，妈妈心里装的全是你!”我告诉她，“‘狼爸’是这么教育的，我的母亲当年也是棍棒教育的，四个孩子都考上了大学，找到了工作。”孩子告诉我：“那都是旧黄历，现在不能像以前一样。”我的内心狠狠抽了一阵。当我醒悟过来，孩子对自己不喜爱的古筝已经学了六年了。我说：“既然不喜欢，就当作课余的一种休闲吧，累了，自己听听，修心养性。”从此，我不再强求她在晚上做完作业，一定要弹琴四十分钟，而改为让她看自己喜欢的课外书。而她做作业磨蹭的习惯也是从这时候开始彻底改变，为了多看课外书，她都能以最快的速度解决了作业。小学四年级的一个暑假，她都泡在新华书店与图书馆。同时她写的作文突然进步很快，常常也能当作范文在班里宣读，并且在比赛中获奖。
从此，我尽自己最大的努力改变自己。我看些幽默故事，和孩子开玩笑。孩子问我怎么变了，我说：“笑一笑，十年少;愁一愁，白了头。”我不再在晚上睡觉前给孩子施加压力，给孩子带来不安，以使她在恶梦中醒来。我把家里收拾得干干净净，种上兰花，摆上鲜花，让生活芳香常伴着孩子。我对孩子发誓不再把她的秘密当做笑话对别人讲，我对孩子的一些良好行为常常给予适当而及时的`称赞，而对孩子的错误，我也不再是不分场合地过分指责和嘲笑。我把孩子当作我的朋友，鼓励她，支持她。而对于她的错误，我先让自己反思，没有想好之前，我不敢随意下结论。我教育她要善良，要有爱心，要敢当责任。当孩子用她那小小的拳头为我敲背，当我劳累的时候端上孩子为我做的蛋炒饭，我感到莫大的满足。孩子的笑容已经越来越灿烂了。我相信孩子会毫无杂念地学习，遨游在知识的海洋。
方向对了，问题总是轻而易举地解决。一个彷徨的母亲，在不断的摸索中，寻找教育的方法，得到了孩子的最好回报。一个阳光的孩子，是作为母亲的我最大的欢乐，是我最大的幸福。
我的成功家教方法征文 46
今年过年时几个同学聚会，话题自然而然地聊起孩子，席间有个同学说：“现在的孩子，虽然生活物质条件比我们小时候好多了，但学习压力太大。”大家听后都深有同感，我则感觉更甚。住在我楼下的一个女孩，去年刚升入华茂，刚去时还感觉尚好，半学期后每周一考，每次考后一排名，小孩要是考得差点，班主任还要找父母谈话，让父母和孩子的压力都很大。那么，如何释放孩子压力，促进孩子身心健康成长呢?我的体会有三个：
一、要从小培养孩子的业余兴趣
孩子从有了感知开始，就对世界充满着好奇，有着广泛的兴趣爱好。所以从上幼儿园开始，父母就要为孩子多选择几个兴趣班，如画画、做手工、跳舞、唱歌、讲故事等，培养孩子广泛的兴趣爱好，等孩子慢慢长大后，再从中选择一到两个孩子比较感兴趣的项目，进一步加大培养力度，伴随孩子一同成长。当孩子感觉学习压力大时，自然而然会通过业余兴趣释放。如我女儿平时回家做作业，在作业完成后会唱唱歌或做一下手工等方式缓解自己学习压力。上学期更因得了角膜炎，在家休息了两个星期，由于我们父母都上班，家里只留有女儿一个人，开始我们还有点担心，后来我们发现，女儿在做好功课预习外，通过弹钢琴方式很好地缓解释放了她自身的心理压力。现在有的家长和孩子感觉学习压力增大了，就放弃了自己好多年的业余爱好，实在是可惜。殊不知，兴趣爱好也能更好地缓解学习压力，促进学习成绩的提高。我国著名台球选手丁俊晖有次获奖后对采访的记者说：“如果能回到童年，我不会再走练球这条路。”他说从他记事开始起，他就被他父亲关在球房里练习，从没有体会到儿时的乐趣。这番话，让我们做父母的不得不沉思。我想，为人父母，在关注孩子学习成绩的同时，也应关心、缓解孩子的学习压力，培养他们的业余爱好，促进孩子身心健康的全面发展。
二、要给孩子一个正确的目标定位
最近回想二则事件，让我感受颇深，一是日本发生核事故时，让我深刻感受到那一刻无论富贵与贫贱、大人与孩子、高官与平民，瞬间化为乌有，一切回归原点。人的生命，竟是这样的脆弱，人们苦苦追求的功名与利禄，竟是如此的不堪一击;另一则是我市文化部长最近访问美国与衢州的`友好城市雷得温市，写了一篇访问报道，写到那里市民夜不闭户，公园很多，空气清新，且每家每户都养有小狗，白天主人牵着小狗逛公园，遇到小狗拉便便时，都主动将便便装入随身带的塑料袋中，放到公园附近的垃圾筒去，再从垃圾筒外取一个塑料袋随身带着，描述了一幅人与自然和谐共存的美丽画卷。
反思我们现在的教育，不论老师还是父母，都存在太多应试教育和功利思想，将孩子带入太多误区，不堪重负。每位家长都想子女成龙、成凤，能上名校，有一门以上的特长。但是“龙”“凤”能有多少，名校又有几所，超负荷的学习下哪有时间发展特长?对这些，许多家长并没有一个理性的分析，只是一味地对孩子提出许多过高的要求。以前形容高考是千军万马过独木桥，现在情况更是有过之而无不及。都想自己的孩子能考入清华、北大、哈佛等名牌大学，才算完成为人父母的心愿和目标，孩子的压力可想而知。为什么现在有很多的孩子违背父母的训诫而沉迷于网络游戏、手机游戏呢?没办法，他们是要通过游戏来释放自身的学习压力。小时候我的班主任曾对我说过“天生我材必有用”这句话，一直激励着我。我想这句话同样适应现在的孩子。我们做父母的，要从观念理念、兴趣爱好上正确地引导孩子，从小树立起正确目标，三百六十行，行行出状元，教育孩子长大后做一个对国家、对社会有贡献的人，从孩子的爱心、动手能力、沟通协调等多方面培养，并一点一点地实现，让他们长大后能轻松自如地适应这个社会，与自然做到和谐共处，而不是非逼着孩子往独木桥上战战兢兢地走过。
三、要为孩子创造一个宽松的学习环境
常听到很多家长在抱怨自己的孩子逆反心太重，为什么我这样疼爱孩子，他却常常和我怄气，难道他不知道我是为他好……而孩子也同样抱怨家长，整天没完没了地唠叨，都听腻了。于是，父母与孩子之间的沟通出现了障碍，一方觉得伤心，另一方觉得烦心。我认为，主要原因还是我们做父母的对孩子期望值太高。我的体会是，给孩子创设一个宽松的学习生活环境，及时关注孩子的心理情绪，做孩子的知心朋友。在发现孩子心情不好时，要多听听孩子发自内心的倾诉。切忌在孩子学习成绩不如意时，说一些过激的话，挫伤孩子的自尊心;在孩子成绩有进步时，要适时给予表扬与肯定。其实，孩子们的愿望很简单，只要家长不提出过高的目标、不只盯着学习成绩、少一些唠叨和训导、多一点理解即可。父母要利用周末、节假日尽可能挤出时间陪孩子一起参加一些外出旅游活动，拓宽孩子的视野，既增长孩子见识，又能很好地缓解孩子学习压力，促进孩子健康成长。
我的成功家教方法征文 47
从孩子“哇哇”落地起，屈指算来，已有12个年头了。从他出生那一刻，我的内心就有种说不出的欣慰。回想陪儿子共同走过的日日月月，不禁思绪万千。这些年来，一直争取做一位好母亲，因为今生我只有一个孩子，除了让他接受良好的教育外，我更希望我的孩子有一个健康的体魄，更要有一个健全的人格。今天写的仅是本人在教育孩子几个方面的心得，希望和诸位家长共同分享：
一、让孩子学会“做人”
1.热爱集体，维护集体荣誉
拿班级来说，每位孩子都是班里的一份子，从打扫卫生到积极参加班级各项活动，我们都鼓励孩子踊跃参加，希望孩子在活动中培养出团队合作精神。比如学期开学时为班级打扫卫生，搬新书等。在老师的带领下，当孩子们通过自己勤劳的双手让教室焕然一新的时候，相信孩子的内心能感受到团队力量的强大!体育不是孩子的强项，但是每年的校运会上，团队方阵比赛中吹口哨准少不了他。那些日子见他在家练习的认真样，不禁被孩子强烈的责任心而震撼。
2.教孩子学会宽容
我们的生活和学习都离不开群体，学会如何正确处理同学之间的相互关系是最起码的人生要求。“人非圣贤，孰能无过?”平日和同学发生小摩擦是在所难免的。遇上矛盾要学会换位思考，站在对方的角度看待事物，往往能心平气和。真诚待人，宽宏大量，是健康人格的必备素质。成人之间也会发生不愉快，我们有时通过自己的故事来感染孩子，引导他正确处理同学间的矛盾。
3.乐观向上
邻家的孩子有一次对儿子说：“童瀚洋，你好像每天都很开心，见你对任何事物都很有兴趣。”的确，孩子是个乐观豁达的人，这一点也是我的孩子最大的优点。乐观的人喜爱自己，热爱生活。逢年过节，家里做水饺，包粽子总少不了他的身影。虽然乐观和向上是亲兄弟，可是在孩子的身上尚未体现。不得不指出，在学习上，他还不够进取。我们真要向老师和诸位家长学习教育的方法和经验。
二、让孩子拥有健康的身体健康地生活
拥有健康的身体是一切活动的基础。孩子每日坐的`时间较长，放学后，如果天气好，在小区里我们会和他一起打羽毛球，或者玩传篮球等体育活动，既锻炼了身体，又放松了心情。如果遇上同伴，他会更乐意和他们练上几招。当耳边传来孩子的欢笑声，让我也感受了生活的美好。要不是连绵的阴雨，我们准会骑着单车，和孩子到西区公园走一走。大自然是最美丽的，不同的季节有着不同的风景。特别是春季，植物开始发芽，显示出勃勃的生机。路边的小昆虫和蜘蛛网是孩子的最爱，他总要翻来覆去看个究竟，还提出一些奇怪的问题。就因为爱观察，所以几片叶子他也能写出一篇精彩文章来。江边有许多垂钓者，孩子会飞快地跑过去，蹲下来，饶有兴趣地向长者请教：这些渔具都有些什么用处?鱼饵是由什么食品做的?哎，真是个好问的孩子。
三、和孩子一起学习
“学习使人进步”，在学校，我们放心地把孩子交给老师。常听老师说，我的孩子上课表现还不错，也很认真，就是作业中错别字太多。我想这个现象还普遍存在于其他孩子中，怎么办呢?班主任彭老师要求每个孩子备一本订错本，遇上错字把它写下来订正，而本子随身携带。一学期下来，孩子果然纠正了不少错字，试卷中错别字扣分从4分降到了1分。最使我们敬佩的是教孩子语文的彭老师，她认真地点评着孩子们的每篇文章，每次都能“对症下药”，指出好的方面加以表扬，不好的应该如何更进。文中错别字也不厌其烦地一一圈出。更使我们家长感动的是，家校本上家长栏里的错字彭老师也一一纠正。
老师对待教学一丝不苟的精神深深打动了我。每日晚饭过后，爸爸总是会坐在沙发前阅读报纸，而孩子回房间做家庭作业。儿子喜爱数学，所以做数学题他大多是乐意的。要是叫他背语文啊，就像是牵着一头牛，一段课文，有时读个八遍，十遍也背不下来。究其原因，一是记忆力不好，二是因为没有专心去背。怎么办呢?方法一：我会和他进行接力赛，一篇文章分段背，他读几遍，背给我听，我读几遍背给他听，然后相互指出哪里出错。有时我故作停顿，孩子便会忍不住提醒我：“妈妈接下来是……”在给别人指出的同时，也就增加了自己的记忆。方法二：把自己想象成课文中的主人公，如本学期一组课文《桃花心木》、《顶碗少年》就可以用类似方法去记忆，课文中人物的语言和动作都可以加以模仿。这样背书让人身临其境，同时也能感受到文中人物的心理变化，从而加深对课文进一步的理解。不过，学习最主要还是掌握主动性，语文和英语学科则需要更加地勤奋。
四、培养孩子独立的能力
我们的孩子天生喜欢独立，做父母的何乐而不为呢?3岁多的时候，他偏爱吃自己剥的鸡蛋。到了七、八岁，会用煤气炉烧青椒炒蛋了，久而久之，我们也放心让他去做一些力所能及的事。遇上家中要修理门窗等，爸爸准会叫上这个小帮手，帮忙拿工具。孩子正乐意充当这个学徒工哩!记得去年端午节，学校有堂实践课，教孩子缝制香包。这下可发挥了孩子的特长，他缝制的香包不仅形状各异，而且针脚均匀，因为动作比较娴熟，当时还帮助了好几位同学。大家都夸他手艺精湛。
这就是我们的孩子，借用同桌江雨墨的一句话：“童瀚洋有着广阔思维和细心。”是啊，给孩子一点空间，让他自己去想象;给孩子一点时间，让他自己去安排。我们愿意坐在观众席上，永远为他加油，喝彩!!让孩子做最好的自己。相信吧，他会比我们飞得更远……
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