孩子的健康成长需要我们老师和家长无微不至的关心和呵护，需要我们宽严相济的教育和培养。下面是小编整理的，欢迎大家阅读!
【家长会数学老师发言稿参考范文1】
各位家长：
我们已经相处了1年，我布置下去的任务能得到大家的支持，做得不好的地方能得到大家的体谅感到很欣慰.
数学是一门比较抽象，需要很多逻辑思维的学科。而我们的孩子在这方面水平差异比较大，有的孩子遇到数学问题会从多方面的角度深刻地去思考问题，而有的孩子却想不出来。这也就是数感，这需要我们努力引导培养孩子会思考，会深入思考，专心思考。如果从应试教育的方面去考虑，在数学上往往解决问题的比分占得比较大，每一题基本上都是五六分，错一题，想要考高分就难了。所以在解决问题方面，还需要我们一起努力，在做练习时让孩子说一说解题的思路。当然这些都需要孩子们把一些基本的数量关系牢记在心。其实在每一学期，我都有一张相应的知识点的内容发下去，让他们记一记，背一背的。认真的家长一定会做到让孩子背得滚瓜烂熟。有了基础才会有发展。
如果一个不会思考的孩子，再加上数学的基本功——计算差，那要想学好数学就是难上加难了。就算是比较聪明的孩子，计算上要东错一点西错一点的，他的成绩也不是最优秀的。所以要大家多关心一下孩子的平时作业，别到了考试后，再去责问孩子：“10以内的加法你都会加错!”或者“怎么会把数字抄错的!”那时已经来不及了，因为这些都是靠平时的积累，平时认真仔细，久而久之也就养成了认真仔细做题的习惯。
最后讲一讲怎么样才算是真正关心孩子的学习：
首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习;孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。 其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导到学习上来。
第三是仔细检查。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
最后，还是觉得孩子的学习最多的是靠他们自己，自己要学习的孩子再怎么笨成绩也不会太差，自己不要学习的孩子再怎么聪明成绩也只是平平。而我们当家长的只是做到我们自己的责任，尽自己的力量去教育好孩子，让自己不留遗憾!
【家长会数学老师发言稿参考范文2】
各位家长：
大家好!因为嗓子原因，我只有把家长会发言内容以书面形式发给你们。
已经和各位家长打交道了三年，彼此非常熟悉了!先还是简单介绍一下现阶段孩子们的一些学习情况：
1、 学习数学的积极性很高。课堂上，孩子们总能紧紧跟着我，积极思考，大胆发言，顺利完成一项项数学任务。
2、 能自觉完成各项作业。包括书面作业，调查作业，操作作业，预习作业，复习作业等等。
3、 已初步学会伙伴学习。每节课，都会有一定时间，交给每一小组学习任务，它会是本节课的重点或难点，由组长组织合理分工，共同合作完成，并有小组发言人站在讲台上，汇报成果。他们是那么自信，那么大方，那么从容。
4、 学会大胆提问题。在课堂上，我会经常鼓励孩子们针对对自学内容、作业错题、老师的讲解大胆提问题。
比较欠缺的地方：
1、 作业质量不稳定。有部分孩子的作业时好时坏。应背的概念、公式等数学知识不背，应准备的学具不准备，应自学的内容不自学。
2、 粗心的毛病依然存在。
3、 计算能力不强。只要一段时间不练，正确率明显降低。
4、 思维深度不够。题目只要一灵活，一部分孩子就难以应付。
三、学好数学的建议：
1、 勤奋。
手勤：多记(课堂笔记、好题、好解法、错题本)、多做(练习)、多总结(知识总结、方法总结)
眼勤：多看课本、课外书、笔记、错题本
嘴勤：多问，有问题及时解决，不留后患
耳勤：听讲仔细。
脑勤：多想，对知识、题目等不但要弄明白是什么、怎么做，还要多想几个为什么。
2、 深入。对所学的知识不但要记住，而且最好弄清楚是怎么来的?解题中怎么使用?对一些好的题目不要满足于会做，还要考虑解法是怎样想出来的?哪种方法更好?
3、 严谨。数学是严谨的学科。知识要严谨，解题要严谨。不严谨，遇到题目不是不会做，就是解不完整，得分就不全。
4、 速度。学习减负增效最好的办法就是加快速度，进入良性循环。做题快—用时少—解题更多—能力更强—做题更快。
四、家长的辅导建议：
1、 根据孩子量体裁衣，差异辅导。
三年级学习即将结束，孩子们的差异也逐渐增大。如何辅导孩子的学习，已经不能统一要求。一部分家长还是必须关注孩子作业时是否专注、是否认真。一部分家长无需守住孩子，但对书写必须严格要求。一部分家长只要在孩子做完作业后检查对错情况来了解孩子的学习，针对性加强训练。还有一小批孩子，完全可以放手让自己检查作业，错误由他自己承担。当然，家长不是没事，而应激发他们思维更深层次的思考，引导他们能沉着应对各种难题。
2、 书面作业以外的作业一定要落实。比如预习作业、复习作业、调查作业等。
这学期的知识点都特别难，很容易出错。虽然，我们都已学完整本书。但孩子们是否完全掌握，我还真的没底。所以，后续的复习工作非常重要。我们要在几天的时间里把整本书全部梳理一遍，真正做到查缺补漏，还需要家长的大力配合。
1、 凡是要记忆的概念、方法、公式、进率等所有知识，在理解的基础上一定要背熟。
2、 凡是需要讲算理、算法的过程，一定说到位。
3、 凡是不清楚、不懂的知识要彻底弄会。
4、 凡是在练习、考试中出现的错题一定不要放过它，认真订正，分析错因，强化训练。
4、凡是不应该出现的低级错误，适当惩罚。
3、 口算常抓不懈。
这个家长都明白，不用我多说，贵在坚持。
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