教师畅谈读书乐的演讲稿

发布时间:2017-11-19  编辑:pinda 手机版

   篇一

  尊敬的各位领导、老师:

  大家好!很高兴能有这次机会与大家一同交流我的读书体会,我今天演讲的题目是《厚积薄发说读书 教学相长谈教育》。

  有人喜欢“飞流直下三千尺”的奇情盛景,有人喜欢“一蓑烟雨任平生”的随心所欲,而我独独喜欢落霞孤鹜的秋水伊人,静静的吮吸中外文化的书香墨韵。

  莎士比亚说:“书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”。从小妈妈就告诉我:人的一生都离不开书,只有与书为伴,与书为友,我们的路才能走得更长更久。所以书便成了我的良师益友,因为与书为伴我在生活中感到了快乐和满足;因为与书为伴我在工作中不再彷徨和无助,也正因为与书为伴,我的学生们才取得了巨大的进步。今天就我个人读书所得与大家进行交流,恳请大家批评指正。

  一、名家引领 教学相长

  一次难得的机会,我与特级教师窦桂梅老师有了一次近距离的接触,他独特的教学魅力和和蔼可亲的笑容让我至今难忘,我自己也感觉像是摸到了巨人的肩膀,每当看到这张照片我就在想,如果能有这些名家的指点我们的工作就会少走一些弯路,但我们与名家相隔千里遥不可及,只能通过阅读他们的著作去吸取先进的教学精华。但当我们徘徊在书店的名家著作前时,身为工薪阶层我们却又常常感觉囊中羞涩,有时也只能捧着一本心爱的书蹲在书店的角落里略略的读,常常弄的是腰酸背痛,就在这种艰难的条件下我拜读了于永正老师的《教海漫谈》,窦桂梅老师的《为生命奠基》,李镇西老师的《班级管理》……使我受益匪浅。近几年来网络博客的盛行拓宽了我们知识来源,更拉近了我们与名家的距离。记得在教五年级时,我们班的学生思想涣散,班级纪律特别差,我感到了从未有过的失落和无奈。于是我把自己的烦恼写在了魏书生老师的博客上,庆幸的是不久便得到了魏老师的回复,他对我说:“从你的叙述中我感觉到你是一个很勤快的老师,但我要对你说,往往有时一个勤快的老师他班级里的学生更容易思想涣散,因为你事事都想亲力亲为,无情的剥夺了学生的自理能力,有时老师也可以懒一些。” 看了魏书生老师的话,我茅塞顿开,原来班主任的工作也可以做的如此轻松。于是在班级里开始了我的改革,我抓住每个学生的特点,因材施教,激发每一名学生的潜能,学生能做的我们一定不要做,学生不会做的我们教他们做,创设民主的班级氛围,让学生成为班级的主人。

  几年间我一直用这一思想管理我的班级,如今在我的班级,你再不会看到那混乱无章的场面,取而代之的是安静祥和的氛围。平时不爱劳动的付春浩因为当上了劳委而变得勤快了;平时沉默内向的王彦也因为成为了学习委员而变得爱说爱笑了。打架骂人的现象没有了,调皮捣蛋的学生也在同学们关于集体荣誉感的讨论声中有所收敛了。今天你在走入我的班级 ,你再不会看到因为一己之利而斤斤计较的同学,因为在她们的心中班级的荣誉高于一切。当学校举行跳大绳比赛,孩子们顶着酷暑,坚持训练,在同学们的团结协作下最终取得了全校第一名的好成绩;长春市举行千童之声比赛,孩子们不怕苦,不怕累,两次代表高新区参赛捧得一等奖的奖杯;长春市教科所对我校的未成年人思想道德建设课题进行验收时,我们班的同学代表学校举行了《让爱架起成功的桥梁》主题班会,赢得了市教科所王处长的高度评价,并在长春市的教科研会上对我们的班会提出了表扬,

  看着手中的奖状、奖杯孩子感受到了莫大的荣誉和骄傲,拿着省教科院优秀课题成果的证书,我也深深感到了班主任工作的快乐。我知道这快乐正是魏书生老师的班级管理艺术带给我的。也让我由衷的感到了多读书、读好书的重要性。

  二、 诵读经典 厚积薄发

  如果说人生如船,那经典就是船和帆,带我们驶向远方,如果说人生如花,那经典就是土壤,让我们的人生娇艳欲滴。一次难得的机会,我参加了市教育局为期七天的国学经典学习班,使我如获至宝,感悟颇深。日本没有我们的唐诗宋词,他们在偷学;韩国没有我们的古典名著,他们苦闷只有通过抢注我们的清明端午来显示自己的文化。而我们祖先传给我们的灿烂诗篇不朽文章,我们为什么不名正言顺地把他们畅想,把他们传扬。于是我学习归来后,我将七天所得整理出来,在学校为全校老师进行了专题汇报,在我的带动下,全校的老师也对我国的经典国学产生了浓厚的兴趣。

  我不但自己阅读经典国学著作,同时也引领孩子们走入国学的殿堂,低年级时我们背古诗,讲古诗,摇头晃脑中体会着古诗词的韵律,中年级时我们谈《三国》、论《水浒》;交流感叹中感悟名著的魅力;高年级时我们读《论语》谈《中庸》,之乎者也中领悟人生的道理。六年中孩子们徜徉在经典的海洋中,不但掌握了知识,同时也养成了读书习惯。可是只有在学校培养学生的读书热情是不够的,家庭的读书氛围也同样重要,于是我把经典诵读之路铺设到每一个家庭中,让家长也捧起书本走进书的殿堂,与孩子们共同品味中华文化的芬芳。在我们努力下,学期末我们班在学校举行《走进三国》和《走进水浒》家庭读书竞赛以及《四大名著擂台赛》中均获得了大赛一等奖好成绩。

  诵读经典陶冶了孩子们的性情,磨练了孩子们的意志,拓宽了孩子们的文化底蕴。在我们班的带动下,全校师生开始了诵读经典的读书行动,整个学校弥漫着浓厚的读书氛围,随处可闻经典诵读的声音。

  10余年来,我一直默默地与书为伴。弥漫在读书那种简单的惬意与欢畅生活中,去品味那清风徐来,品茗展卷的书韵;体验窗外疏花,暗香入字的美妙;无论风吹浪打,无论薄雾冥冥,我只愿,只愿手执一本书,或立于风中,或坐于夕阳,从而读书,从而育人,从而快乐……

  篇二

  您们好!今天我演讲的题目是《让读书成为习惯》。说起读书,可以肯定的说,在座的各位和我都是极大的受益者。从小到大,在父母的殷殷期望中,在师长的谆谆教诲中我们不断的成长。

  从小我就懂得读书的苦与乐是相辅相成的,读书并不都像夏天吃冰棒一样甜滋滋的痛快,有时候读书就是一桩苦差事。作为我,读书的天职,是要付出玩的代价,才能将读书化成自己的知识、血液和生命。我清楚的记得孙中山曾坦然说过一句话,“我平生有两大爱,一是书,二是女人。”他所以这样说,就是在直接告诉人们,人类最美好的情感享受,其实就在书与爱人之间。

  读书正如家庭,正如爱情,和家人、爱人天天见面,即使他有一些丑,也会发现几分特殊的美丽,也会产生浓浓的爱意。在我看来,书无异于多情的故人,智慧的使者。有书陪伴使我的斗室生辉,春意盎然;有书陪伴无论快乐的或忧伤的光阴都可以安然度过;有书陪伴,让我的内心充实而又自信。

  或许会有朋友说,年少时,读书是为了多学知识,掌握本领,将来有个好的前程。长大后“好饭碗”已经稳稳在手,何需再把感情、精力浪费在读书上?其实不然,无论从哪个方面、哪个角度看,读书都是天下极好的事情。读书之人是世界上最有气质、最有品位、最有价值的人。“观尽天下风流处,读书这边最好”难道不是吗?当我们在公园里、大街上、电影院……

  或者任何一个公共场所看到捧书醉读的人,作何感想?恐怕是敬仰之情油然而生,你会感谢他们为社会文明增添一道靓丽的风景线。这便是读书的魅力。人们把美好的赞语送给他们,有人说:“世界上最动人的皱眉是在读书苦思的刹那。”还有人说:“世界上最自得的一刻是在读书时那会心的微笑。”反过来人们又把最不堪的语词抛给那些不学无术的人,有人说:“最庸俗的人是不读书的人,最吝啬的人是不买书的人,最可怜的人是与书无缘的人。”

  众所周知,我们中华民族是一个喜欢读书,敏于思考,勤于著书的民族。书籍对于我们来说,记载着我们的过去,现在,将来,它是生命的延续。正因如此,许多人读书、藏书、抄书、著书、思于书、劳于书、苦于书、乐于书……

  我们做不到像他们一样“衣带渐宽终不悔,为书消得人憔悴”的境界,但是“为中华民族之崛起而读书”的志气应该从小就有人人都有,而播撒这种民族志气的人就是我们——人类灵魂的工程师。

  所以,在这里我想重申一下这次演讲的题目《让读书成为习惯》,并让这种习惯熏陶我们身边的每一株幼苗,为托起祖国明天的太阳而努力。

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